2024年安徽省马鞍山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省马鞍山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成【】

A. 数量不足

B. 材料丢失损坏

C. 材料单一

D. 异物进入气管

2.【  】不属于自我意识的体现。

A. 自我执行

B. 自我体验

C. 自我认识

D. 自我调节

3.个体在20岁之前存在两个发展加速期，第一个在【】,第二个在青春期13岁左右。

A. 1—3岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 7—8岁

4.幼儿在认识橙子时，通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等。这种学习是通过【  】获得的。

A. 接受式学习

B. 操作式学习

C. 多种感官参与学习

D. 机械学习

5.幼儿在户外活动时玩吹泡泡游戏，回到活动室后还意犹未尽，林老师就把预定的谈话内容改为我和泡泡玩游戏，这体现课程实施的【  】

A. 忠实取向

B. 目标取向

C. 创生取向

D. 相互适应取向

6.幼儿园大班每节课最长以【  】分钟为宜。

A. 20

B. 15

C. 35

D. 40

7.《幼儿园工作规程》对幼儿园收费制度进行了规定，我国幼儿园收费实行【】

A. 公开制度

B. 公示制度

C. 保密制度

D. 半公开制度

8.【  】是指虽然一个人的气质类型没有改变，但是它形成了一种新的行为模式，因此教师面对幼儿表现出的气质，不要贸然下结论。

A. 掩蔽现象

B. 遮盖现象

C. 回避现象

D. 躲藏现象

9.学前儿童紧张的减缓和消除方法有【  】①减轻外界环境的压力 ②减轻内在的压力 ③增强身体素质 ④增强心理强度

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

10.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【  】活动。

A. 音乐创作

B. 音乐欣赏

C. 音乐感受

D. 音乐理解

11.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【  】

A. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

B. 到6岁左右，儿童98%以上使用完整句

C. 5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期

D. 儿童先掌握实词，后掌握虚词

12.幼儿园教育活动的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、【  】导入。

A. 情感

B. 问题

C. 互动

D. 探究

13.根据皮亚杰的认知发展理论，下列哪项不是前运算阶段的典型特征？【  】

A. 表象思维

B. 动作格式

C. 思维的不可逆性，缺乏守恒结构

D. 自我中心性

14.王老师在每节课前会花几分钟来进行抽问，了解同学们对知识点的掌握情况，根据同学们的掌握情况，王老师会布置稍难的作业，让同学们在老师帮助下完成作业，达成目标，王老师的做法符合【  】的教育理念。

A. 卢梭

B. 维果茨基

C. 孔子

D. 裴斯泰洛齐

15.杜威的【  】强调了“儿童中心”，提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

A. 《民主主义与教育》

B. 《爱弥儿》

C. 《经验和教育》

D. 《学校与社会》

16.“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”是【  】的思想。

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 卢梭

D. 加德纳

17.我国幼儿园教育中特有的一项原则是【  】

A. 保教结合原则

B. 综合性原则

C. 发展适宜性原则

D. 个性发展原则

18.张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了【  】

A. 因材施教原则

B. 巩固性原则

C. 理论联系实际原则

D. 启发性原则

19.要求儿童使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分，学会塑造人物、动物的主要特征和动作，表现出主要情节。这些儿童泥工活动要求针对的是【】

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

20.我国不少地方已经形成了为校车提供最高路权，自觉礼让校车的良好风尚。这对未成年的保护是【  】

A. 家庭保护

B. 社会保护

C. 学校保护

D. 司法保护

21.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是【  】

A. 社会经济基础

B. 社会经济关系

C. 社会上层建筑

D. 社会精神文化

22.4—5岁幼儿应具有一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动【  】左右。

A. 15分钟

B. 30分钟

C. 45分钟

D. 60分钟

23.下列哪项不属于教育规律？【  】

A. 教育和社会发展相适应

B. 教育与儿童发展相适应

C. 培养全面发展的人

D. 为国家和人民群众服务

24.发展幼儿的语言能力关键是【】

A. 引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣

B. 创设幼儿想说、敢说、喜欢说、并能得到积极回应的环境

C. 保护幼儿的好奇心

D. 帮助幼儿语言表达的技巧

25.让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。下列不正确的做法是【  】

A. 准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要

B. 鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感

C. 把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途

D. 鼓励幼儿抄写诗歌

26.下列教育行为中，较为合理的是【  】

A. 家长和教师应该尽己所能满足幼儿的一切要求

B. 当大人与幼儿的意见产生分歧时，以大人的为准

C. 即便是民主的家庭，也应对孩子有所保留，适当回避某些敏感话题

D. 父母理全身心地投入到对幼儿的教育上，一切以孩子为中心

27.幼儿园配备的图画书应符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重体现中华优秀传统文化和生活特色，人均数量不少于【】

A. 5册

B. 10册

C. 15册

D. 20册

28.户外观察草地上的小虫子活动中，成成一直躲在邓老师身边且嘴巴不停的念叨：“我不想看，我不想看”，针对成成这一情况，邓老师不适宜采取的方法是【  】

A. 多倾听和关注成成的内在需求（焦虑）

B. 鼓励成成多参与集体活动(恐惧）

C. 跟成成讲道理让其不要害怕（恐惧）

D. 运用模拟示范法让成成正确感知小虫子(恐惧的矫治）

29.儿童知道乘公共汽车要先下后上，进医院要先挂号等。这是【  】

A. 对事物的表征

B. 对模型的表征

C. 对事件过程的表征

D. 对空间关系的表征

30.儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童【  】

A. 自我评价的萌芽

B. 自我体验的萌芽

C. 自我控制的萌芽

D. 自我意识的萌芽

......

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