2024年河北沧州市献县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷
单项选择题
1.在老师的帮助下,丫丫渐渐地对幼儿园的老师产生了依恋,每天都很想去上幼儿园。这说明老师满足了丫丫的【 】
A. 生理需要
B. 归属与爱的需要
C. 求知需要/安全需要
D. 自我实现需要
2.放学后,小欢玩沙子入迷了,不愿意回家,妈妈着急了,对小欢说:“那你就玩个够吧,别回家了。”小欢听了以后可开心了,以为真的可以一直玩,不回家了。小欢不能理解妈妈的反话,这是因为幼儿理解事物具有【 】
A. 概括性
B. 表面性
C. 形象性
D. 抽象性
3.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【 】
A. 民国初年
B. 辛亥革命
C. 清朝中期
D. 清朝末年
4.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【 】
A. 多样性
B. 扩大化
C. 现代化
D. 专门化
5.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是【 】
A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 观察法
D. 问卷法
6.下列对3—4岁儿童想象的描述,正确的是【 】
A. 基本是无意想象
B. 想象的有意性相当明显
C. 想象力求符合客观逻辑
D. 想象的目的简单
7.下列哪一个选项不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容?【 】
A. 专业理念与师德
B. 专业知识
C. 终身学习
D. 专业能力
8.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中,以下描述错误的是【 】
A. 1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌
B. 2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段
C. 3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓,可以培养绝对音高感
D. 4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分
9.皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段。其中,处于【 】阶段的儿童往往会认为外界一切事物都是有生命的、有感知、有情感和有人性的。比如,处在该阶段的儿童经常会对着玩具说话,在看到花朵上的雨水后会说“你看,小花哭了”。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
10.晨晨属于少数不会跳绳的孩子,户外活动的李老师对晨晨说,今天老师看见你在用尽全力跳,相信你还可以做得更好。表明李老师【】
A. 未能把握教育类型
B. 善于创设学习环境
C. 未能提供针对性的指导
D. 善于改进教学策略
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