2024年河北沧州市献县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

2024年河北沧州市献县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

单项选择题

1.在老师的帮助下，丫丫渐渐地对幼儿园的老师产生了依恋，每天都很想去上幼儿园。这说明老师满足了丫丫的【  】

A. 生理需要

B. 归属与爱的需要

C. 求知需要/安全需要

D. 自我实现需要

2.放学后，小欢玩沙子入迷了，不愿意回家，妈妈着急了，对小欢说：“那你就玩个够吧，别回家了。”小欢听了以后可开心了，以为真的可以一直玩，不回家了。小欢不能理解妈妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有【  】

A. 概括性

B. 表面性

C. 形象性

D. 抽象性

3.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在【  】

A. 民国初年

B. 辛亥革命

C. 清朝中期

D. 清朝末年

4.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的【  】

A. 多样性

B. 扩大化

C. 现代化

D. 专门化

5.科尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是【  】

A. 对偶故事法

B. 两难故事法

C. 观察法

D. 问卷法

6.下列对3—4岁儿童想象的描述，正确的是【  】

A. 基本是无意想象

B. 想象的有意性相当明显

C. 想象力求符合客观逻辑

D. 想象的目的简单

7.下列哪一个选项不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容？【  】

A. 专业理念与师德

B. 专业知识

C. 终身学习

D. 专业能力

8.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是【  】

A. 1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌

B. 2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段

C. 3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓，可以培养绝对音高感

D. 4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

9.皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段。其中，处于【  】阶段的儿童往往会认为外界一切事物都是有生命的、有感知、有情感和有人性的。比如，处在该阶段的儿童经常会对着玩具说话，在看到花朵上的雨水后会说“你看，小花哭了”。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

10.晨晨属于少数不会跳绳的孩子，户外活动的李老师对晨晨说，今天老师看见你在用尽全力跳，相信你还可以做得更好。表明李老师【】

A. 未能把握教育类型

B. 善于创设学习环境

C. 未能提供针对性的指导

D. 善于改进教学策略

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