2024年广东省清远市清新区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.琪琪平时对妈妈的亲密行为进行回避,不愿让父母抱她,这让琪琪的妈妈感到很苦恼,琪琪的表现属于哪一类型的依恋【】
A. 焦虑—抗拒型
B. 焦虑—回避型
C. 安全型
D. 依赖型
2.王老师想了解班上一名孩子的情况,则【】是其最重要的渠道。
A. 班上的同龄人
B. 社区人士
C. 家长
D. 教养员
3.在整个童年期生长发育相对缓慢,基本没有什么发展的器官系统是【 】
A. 神经系统
B. 淋巴系统
C. 生殖系统
D. 运动系统
4.依据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的规定,幼儿园教师违反师德规范的,可能受到处分和其他处理。下列属于处分的是【】
A. 批评教育
B. 诫勉谈话
C. 责令检查
D. 降低岗位等级
5.创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和【 】
A. 教学游戏
B. 智力游戏
C. 音乐游戏
D. 表演游戏
6.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受【 】影响。
A. 记忆
B. 知觉
C. 注意
D. 表象
7.能说出自己的幼儿园的具体地址是【 】岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。
A. 2—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
8.郭老师告诉幼儿要知道有几个娃娃,就必须用手一个一个地去数一数,要知道笔盒里的铅笔哪只长哪只短,就需要把它们放在一起比一比,这体现了幼儿学习数学的要求是【 】
A. 要从现实生活中学数学
B. 要借助表象的支持
C. 要在操作中学数学
D. 要借助多样化的经验
9.对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为【 】
A. 发展为对话言语
B. 发展为真正的外部言语
C. 任其自然发展
D. 发展为真正的内部言语
10.幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料,并让幼儿通过交流的方式获取科学知识,积累科学经验,这是【】
A. 科学讨论型科学教育活动
B. 技术操作型科学教育活动
C. 观察认识型科学教育活动
D. 实验操作型科学教育活动
11.尊重儿童游戏的自主性是【 】的具体表现。
A. 尊重儿童独立性
B. 保护儿童积极性
C. 尊重儿童人格
D. 尊重儿童权利
12.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成,在每个个体身上的组合方式是多种多样的,每个人都有自己的独特之处,因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【 】
A. 智力群因素理论
B. 智力因素分析理论
C. 智力三维结构理论
D. 多元智能理论
13.经过一段时间图画后,幼儿能够重复的画出长短不齐的线,这处于幼儿涂鸦线条的【】水平。
A. 杂乱线
B. 圆形线
C. 单一线
D. 命名线
14.教师围绕某一教学主线,抓住重心,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来,使学生把握主要内容的板书形式为【 】
A. 图文式
B. 词语式
C. 线索式
D. 表格式
15.各种户外进行的游戏可以使幼儿享受充足的阳光、新鲜的空气,增强幼儿对外界环境变化的适应能力,这说明游戏活动【 】
A. 能促进幼儿身体各器官、各系统的生长发育
B. 能促进幼儿躯体动作能力协调发展
C. 能促进幼儿机体适应能力的发展
D. 能促进幼儿智力发展
16.瑞士心理学家皮亚杰用来阐述认知结构的四个基本概念是【】
A. 图式、同化、顺应、平衡
B. 本我、自我、超我、忘我
C. 成熟、刺激、反应、模仿
D. 最近发展区、最佳期、支架式教学、内化学说
17.前识字经验不包括【 】
A. 知道文字的具体意义
B. 理解文字的功能
C. 掌握书写能力
D. 粗晓文字来源
18.人体八大系统中,最早发育的是【 】
A. 淋巴系统
B. 神经系统
C. 生殖系统
D. 运动系统(消化系统)
19.艺术是实施美学教育的主要途径,应充分发挥艺术的【 】
A. 认知教育功能
B. 情感教育功能
C. 心理教育功能
D. 技能教育功能
20.
下列选项中属于幼儿数概念发展阶段的是【】①理解数的实际意义②掌握数的概念③掌握数的组成④掌握数的加减运算
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
21.“能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣”是哪个年龄段的典型表现?【 】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
22.教师在给幼儿示范体操或舞蹈动作时,常常采用【 】
A. 正面示范
B. 背面示范
C. 侧面示范
D. 镜面示范
23.教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性,师德意识的自觉性,师德内容的先进性,【 】,师德影响的广泛性和深远性。
A. 教师行为的标准性
B. 教师行为的示范性
C. 教师行为的道德性
D. 教师行为的伦理性
24.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【 】
A. 获取知识
B. 好奇心
C. 教师引导
D. 受表扬
25.下列不属于学前阶段,儿童倾听技能培养的是【 】
A. 理解性倾听
B. 有意识倾听
C. 辨析性倾听
D. 无意识倾听
26.按儿童的认知发展来分类,游戏可分为【 】
A. 感觉机能性游戏、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏
B. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
27.幼儿园教育是【 】的重要组成部分。
A. 基础教育
B. 学校教育
C. 终身教育
D. 社会教育
28.计数是幼儿数学活动中的主要教学内容之一,对于小班的幼儿来说,计数的目标定位在【 】以内的物体,中班幼儿计数目标定位在【 】以内的物体。
A. 4;10
B. 6;8
C. 5;10
D. 5;15
29.下列关于科学儿童观的描述,错误的是【 】
A. 儿童具有各种合法权利
B. 儿童的发展是整体的、连续的
C. 儿童潜力的及时挖掘需要超前教育
D. 儿童是独特的个体,具有差异性
30.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:忽视幼儿【】的培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
A. 学习能力
B. 学习品质
C. 学习兴趣
D. 学习习惯
......
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