2024年广东省梅州市蕉岭县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省梅州市蕉岭县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿使用的桌子的高度以写画时身体能【】,不驼背、不耸肩为宜。

A. 坐直

B. 平直

C. 直立

D. 伸直

2.教师在教导幼儿空间方位的问题，以下不正确的是【】

A. 教师带领幼儿认识熟悉建筑的位置

B. 教师带幼儿玩按图寻宝游戏，可以让年龄大的幼儿根据简单图示寻找位的技巧

C. 在体育，音乐舞蹈活动中，让幼儿认识空间方位与运动方向

D. 带领在地图上幼儿认识东南西北方向

3.下列属于行为治疗方法的是【  】

A. 负强化

B. 练习法

C. 合理情绪疗法

D. 来访者

4.教师教导学生讲文明，要懂礼貌，从小养成良好的品质，属于【】

A. 德育

B. 体育

C. 智育

D. 美育

5.只凭借观察所见即产生学习的现象，称为【  】

A. 一般强化

B. 替代强化

C. 学习强化

D. 观察强化

6.下列属于经典条件作用的是【】

A. 小佳回答问题得到了表扬，于是踊跃举手多次回答

B. 每次想到第二天考试，小华就心烦意乱

C. 妈妈答应小明，要先吃药才可以吃糖

D. 小军违反了课堂纪律被罚站，之后他再也不敢了

7.下列关于态度形成方法中不正确的是【】

A. 规范学习

B. 提供榜样法

C. 说服性沟通

D. 角色扮演法

8.教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多，但其中根本的途径是【】

A. 理论联系实际，知行统一

B. 加强学习，提高理论素质

C. 注重内省慎独

D. 确立可行目标

9.儿童知道汉字的基本框架结构，也知道使用铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔书写时的不同要求，这属于【】

A. 前书写经验

B. 前图书阅读经验

C. 前识字经验

D. 前绘画经验

10.儿童的基本权利是【  】

A. 生存权、健康权、受尊重权、安全权

B. 生存权、受教育权、受尊重权、隐私权

C. 生存权、受教育权、受尊重权、安全权

D. 生存权、隐私权、受尊重权、安全权

11.下列哪一项是属于智力游戏的目标?【】

A. 积极反映幼儿的直接社会经验

B. 利用自然因素提高幼儿机体适应能力

C. 引起幼儿对构造活动的兴趣

D. 训练发展幼儿听说的口头语言能力

12.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【  】

A. 观察法

B. 范例演示法

C. 示范法

D. 范例法

13.幼儿园是对【  】周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

14.当孩子遇到困难时，成人要做孩子的鼓励者和支持者。成人应该鼓励孩子把焦点、关注点放在如何去克服困难上，而不是困难本身。这有利于培养幼儿的【】

A. 独立性

B. 果断性

C. 自制力

D. 坚持性

15.为了加强幼儿对桃花的认识，某日，高老师组织幼儿到桃花园参观并了解桃花，高老师走到桃树下，然后向幼儿提问：“小朋友们快看，春天美不美呀？桃花漂亮吗？”小朋友们纷纷展开讨论，桃花是什么颜色，什么形状，有几片花瓣？桃花是先开花还是先长叶呢？案例中高老师运用的教学活动方法是【  】

A. 列表法

B. 操作法

C. 观察法

D. 口授法

16.教师在教学中出示实物或者教具，进行示范性操作的方法是【  】

A. 讨论法

B. 语言法

C. 演示法

D. 环境体验法

17.幼儿能借助数手指，认识10以内数字并能简单计算加减法，这种思维属于【  】

A. 聚合思维

B. 逻辑思维

C. 发散思维

D. 动作思维

18.小曲在学习绘画的过程中对什么都充满了好奇心，他认为画画是让自己快乐的手段，对画画有极高的自我卷入水平，是一个典型的“掌握定向者”。根据科温顿的自我价值理论，小曲属于【  】的幼儿。

A. 高驱低避型

B. 低驱高避型

C. 高驱高避型

D. 低驱低避型

19.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【  】

A. 将小学教育内容放到幼儿园

B. 大班幼儿不再玩游戏

C. 贯穿整个幼儿期

D. 大班使用小学低年级的作息时间表

20.下列关于洪水中的救助方法，不正确的是【  】

A. 抛救生圈把落水者救上岸

B. 自己划船将落水者救上岸，并且放到安全地带

C. 进行人工呼吸时，最好拉直喉管

D. 不会游泳，但急于救人时可以跳入水中

21.童话最重要的特征是【  】

A. 幻想

B. 怪诞

C. 象征

D. 拟人

22.使幼儿了解作为一个公民应遵守的基本行为规则属于学前教育的【  】

A. 政治功能

B. 经济功能

C. 文化功能

D. 制约功能

23.师幼互动的首要特征是【  】

A. 教育性

B. 平等性

C. 差异性

D. 情感性

24.下列属于幼儿教育科学领域的内容与要求是【  】

A. 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

B. 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

D. 与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重

25.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是【  】

A. 语言逻辑识记

B. 形象记忆

C. 意义识记

D. 情景性识记

26.赵老师教学《圆的认识》时，展示圆形纸片、硬币，让幼儿看一看、摸一摸又让幼儿在书桌上、教室内观察有哪些物体是圆形的？这一教学活动重要遵循的是【  】

A. 直观性原则

B. 启发性原则

C. 循序渐进原则

D. 因材施教性原则

27.教师专业发展的不竭动力是【  】

A. 爱岗敬业/为人师表

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 终身学习

28.教师为幼儿选择浅显易懂的内容作为教学内容，采用游戏、活动的方式组织幼儿学习，体现学前教育【  】性质。

A. 启蒙性

B. 基础性

C. 直接经验性

D. 非义务性

29.幼儿在游戏中总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师的做法不合适的是【  】

A. 组织幼儿讨论玩具使用规则

B. 让幼儿说明争抢玩具的理由

C. 表扬幼儿的分享及合作行为

D. 让争抢玩具的幼儿站到墙角

30.棒棒在观察螃蟹时，被螃蟹的钳子夹过，很痛，后来他画的螃蟹的钳子都比身体大了好几倍，这种现象说明棒棒【  】

A. 出现偶发记忆

B. 大小知觉较差

C. 思维的经验性

D. 想象的夸张性

......

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