2024年广东省肇庆市怀集县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省肇庆市怀集县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是【  】的做法。

A. 美国保育学校

B. 法国保育学校

C. 德国保育学校

D. 英国保育学校

2.游戏规则:幼儿手拉手围成一个圆圈,边走边念儿歌'我是一个木头人,不会说话不会动,看谁坚持一分钟'念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不动。直到黄老师说时间到才能动。按照认知发展水平分类，这属于【】

A. 象征性游戏

B. 规则性游戏

C. 感觉运动游戏

D. 结构性游戏

3.在学校和生活中都一样，父母的支持对于维持学生的自信和成就感至关重要。“上梁不正下梁歪”这要求父母【】

A. 做好榜样

B. 尊重儿童

C. 规矩明确

D. 理智的爱

4.幼儿缺乏几种无机盐的表现正确的是【  】

A. 幼儿手足抽搐症是缺钙的表现

B. 幼儿缺磷，会影响幼儿体格及智力发育

C. 幼儿缺乏维生素B1可患夜盲症

D. 幼儿缺乏维生素C会引起干眼症

5.以下属于加德纳多元智能理论中人类智能范畴的是【  】①语言智能 ②逻辑数学智能 ③科学探索智能 ④肢体运动智能

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

6.在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时，首先要关注幼儿学习与发展的【  】

A. 差异性

B. 整体性

C. 发展性

D. 现实性

7.故事《两只笨狗熊》讲述过后，老师提问：“为什么说这是两个笨狗熊？”这是运用了【  】

A. 揭示式提问

B. 回忆式提问

C. 分析式提问

D. 判断式提问

8.学前教育学作为一个独立研究领域的最终确立是由【  】在19世纪三四十年代完成的。

A. 洛克

B. 卢梭

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

9.幼儿出现惊厥现象，首要的正确处理方法第一步是【  】

A. 大声呼叫，用力拍打

B. 移至安静处侧卧，防止舌咬伤

C. 积极降温

D. 辅助止痉处理，控制惊厥迅速送医

10.我国一贯坚持的教育方针是【  】

A. 重点发展

B. 全面发展

C. 局部发展

D. 智力发展

11.离园时，东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多颗小星星呢！”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此，你认为【  】

A. 东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导

B. 东东将想象与现实混淆了，这是幼儿心理发展不成熟的正常表现

C. 这是儿童“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致

D. 教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进

12.掌握10以内的加减运算，不只是理解的问题，还有巩固和熟练的问题，教师用两张画有不同数目小鱼的图片，让幼儿看图回答“一共有几条小鱼”，并说明是用什么方法算的，这运用的是【  】

A. 教学游戏法

B. 书面练习法

C. 感知练习法

D. 编题练习法

13.给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法，称之为【】

A. 讨论

B. 观察

C. 游戏操作

D. 实验操作

14.幼儿智力发展的核心部分是【  】

A. 注意力

B. 思维力

C. 想象力

D. 观察力

15.幼儿的自理能力参差不齐，幼儿教师在提出普遍要求的同时，应特别关照那些能力较弱的幼儿、防止其产生畏惧情绪，影响幼儿在幼儿园其他活动的开展，同时，还应细心观察，发现幼儿的进步和不足，对于进步及时给予肯定、表扬，对于不是及时予以提醒和引导。这说明幼儿教师在对幼儿进行生活指导时要【】

A. 做好物质准备

B. 发挥教师示范作用

C. 让幼儿互相学习和帮助，提高自理能力

D. 关照个别，及时鼓励

16.听《我妈妈》的绘本故事时，幼儿脑海里浮现了妈妈的超人形象。这时幼儿的想象属于【  】

A. 有意想象

B. 再造想象

C. 无意想象

D. 创造想象

17.【  】是游戏理论生长说的代表人物。

A. 弗洛伊德

B. 格罗斯

C. 阿普利登

D. 拜敦代克

18.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有【  】

A. 性别倾向性

B. 性别差异性

C. 性别稳定性

D. 性别恒常性

19.幼儿能够知道无论自己或别人穿什么衣服、留什么样的发型，其性别都保持不变。这表明幼儿的性别概念发展处于【  】阶段。

A. 性别认同

B. 性别稳定性

C. 性别恒常性

D. 性别依从性/独特性

20.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是【  】

A. 参加进修或者其他方式的培训

B. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C. 对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议

D. 从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

21.以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是【  】

A. 从依从性评价到独立性评价

B. 从片面、表面的评价到全面、深刻的评价

C. 从主观性评价到客观性评价

D. 从无意性评价到有意性评价

22.世界上第一部系统论述学前教育的专著【  】

A. 《母育学校》

B. 《学记》

C. 《大教学论》

D. 《教育漫话》

23.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天漫天风雪：如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿【  】

A. 想象的无意性

B. 相似联想较强

C. 直觉思维较强

D. 想象的有意性

24.幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于【  】

A. 简单性问题

B. 操作性问题

C. 理论性问题

D. 直白性问题

25.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【  】

A. 正强化

B. 消退

C. 负强化

D. 惩罚

26.陈鹤琴长期系统的研究自己的儿子，其采用的方法是【  】

A. 经验总结法

B. 实验法

C. 行动研究法

D. 日记观察法

27.个体学习实现迁移的根本条件是洞察并掌握学习情境中的联系这一理论是【  】

A. 概括化理论

B. 相同要素说

C. 形式训练说

D. 关系理论

28.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是【  】

A. 优先发展

B. 育人为本

C. 改革创新

D. 促进公平

29.幼儿园小学化的拔苗助长教育违背了幼儿的身心发展的【  】

A. 阶段性

B. 顺序性

C. 不平衡性

D. 差异性

30.教师应为幼儿创设【  】的语言环境，鼓励支持幼儿与他人交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并得到回应。

A. 温馨、和谐

B. 平等、自由

C. 自由、宽松

D. 开心、随意

......

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