2024年广东省佛山市三水区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省佛山市三水区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在儿童心理发展过程中【  】

A. 转折期和危机期是必然出现的

B. 转折期是必然出现的

C. 转折期和危机期都不会出现

D. 危机期是必然出现的

2.回答学前教育具有什么作用的问题，体现其事实效应的是【】

A. 学前教育价值

B. 学前教育功能

C. 学前教育职能

D. 学前教育效益

3.下列不属于幼儿智力活动内容的是【  】

A. 发展走跑跳的基本动作和技能

B. 培养良好智力品质

C. 促进知识能力发展

D. 引导幼儿获得粗浅知识

4.每当考试来临，小严总是很焦虑，这属于【  】方面的问题。

A. 性格

B. 气质

C. 情绪

D. 行为

5.幼小衔接工作应该从幼儿入园就开始，整个幼儿教育时期，都要为幼儿入小学和今后的成长做好最基本的全面的素质教育，这体现了幼小衔接的【  】

A. 渐进性原则

B. 全面性原则

C. 双向性原则

D. 发展适宜性原则

6.“针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究”，这要求幼儿园教师应具备【  】方面的专业能力。

A. 环境的创设与利用

B. 教育活动的计划与实施

C. 激励与评价

D. 反思与发展

7.教师应尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿【  】的行为。

A. 身心健康

B. 身体健康

C. 心理健康

D. 思想健康

8.科尔伯格在皮亚杰的基础上，将个体的品德发展划分为三个水平六个阶段。下列各项中，处于前习俗水平的是【  】阶段。

A. 好孩子定向

B. 民主地承认法律

C. 普遍的原则

D. 快乐的相对主义

9.幼儿缺乏几种无机盐的表现正确的是【  】

A. 幼儿手足抽搐症是缺钙的表现

B. 幼儿缺磷，会影响幼儿体格及智力发育

C. 幼儿缺乏维生素B1可患夜盲症

D. 幼儿缺乏维生素C会引起干眼症

10.小皮问妈妈:“萤火虫的尾巴上是不是有一个小电灯啊?”这属于幼儿的【】

A. 幻想

B. 理想

C. 创造想象

D. 再造想象

11.丽丽的妈妈说：“那孩子小嘴儿真甜！”丽丽问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映丽丽【  】

A. 思维的片面性

B. 思维的单纯性

C. 思维的拟人性

D. 思维的表面性

12.有些幼儿园为迎合幼儿家长的要求，把读写能力的培养，放在教学的首位，从小班开始就对幼儿进行识字、写字、运算能力的培养，这一做法违反了教育的【  】

A. 教育的活动性原则

B. 保教结合原则

C. 独立自主性原则

D. 发展适宜性原则

13.在幼儿初期，幼儿感兴趣的往往是劳动过程，而不是劳动结果，因此容易把劳动“游戏化”。这种现象在【】中最为明显。

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 以上皆正确

14.有些儿童先会说，后会走；有些则刚好相反，先会走，后会说；有些儿童生性活泼、好动，有些则比较文静、内向。这说明了儿童的【  】

A. 生长发育的阶段性和程序性

B. 生长发育的速度是波浪式的

C. 生长发育具有个体差异性

D. 各系统的生长发育是均衡的

15.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤【  】

A. 保护功能差

B. 调节体温功能差

C. 渗透功能强

D. 薄嫩

16.李老师在活动过程中发现小静因为与其他幼儿探究问题而引起争论所以无法继续活动，李老师就采取启发式、开放式的问题鼓励幼儿的讨论和争论，激发幼儿新旧经验之间的认知冲突，这属于师幼挑战式互动中的【】策略。

A. 问题质疑

B. 推动深化

C. 启发思考

D. 及时反思

17.在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式【  】

A. 象征期

B. 样式化期

C. 基本形状期

D. 无目的的活动期

18.“活教育”方法论的提出者是【  】

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 张雪门

D. 张载

19.5—6岁幼儿能主动保护眼睛，连续看电视不超过【  】分钟。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 30

20.为建立安全的膳食制度，幼儿园食物留样时间一般为【  】以上。

A. 24小时

B. 48小时

C. 72小时

D. 96小时

21.关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心;有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿等，以上属于《幼儿园教师专业标准》，关于教师专业能力中的【  】领域的基本要求。

A. 支持与引导

B. 反思与发展

C. 沟通与合作

D. 激励与评价

22.《纲要》中五大领域是以“领域”为概念，对原苏联分科模式进行一定的综合。例如在音乐课加入大量的绘画与戏剧表演，成为艺术领域课程，在计算课中加入科学小实验成为科学领域课程。这种课程内容的组织类型属于【  】

A. 单元主题活动

B. 项目活动

C. 学科课程

D. 整合性单元主题活动

23.关于幼儿智育目标的说法正确的是【】

A. 培养学习兴趣和求知欲望

B. 掌握对事物的科学概念

C. 培养美的感受力

D. 培养合作交往能力

24.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是【  】

A. 动作表征

B. 符号表征

C. 映象表征

D. 表象

25.1981年，新中国第一部教育法例【】正式实施。

A. 《学位条例》

B. 《教师法》

C. 《义务教育法》

D. 《教育法》

26.从公共产品理论的角度看，学前教育具有【  】

A. 非排他性

B. 排他性

C. 兼具排他性和非排他性

D. 以上都不是

27.幼儿在晚上看到天上的月亮，说：“这是一个不刺眼睛的太阳。”这体现的认知过程主要是【】

A. 同化

B. 顺应

C. 组织化

D. 价值化

28.教师在分析幼儿目前的知识能力发展特点和需要的基础上结合教育目标要求，选择适当内容和方法，设想活动进程，步骤、可能出现的问题及解决方法，写出计划并预演过程的是【】

A. 预演设计

B. 现场设计

C. 反思设计

D. 计划设计

29.4岁的壮壮不能理解因为妈妈的年龄比阿姨大，所以阿姨的年龄比妈妈小，这是因为壮壮的思维具有【  】

A. 绝对性

B. 经验性

C. 不可逆性

D. 拟人性

30.幼儿画汽车侧面，幼儿画出了四个轮子，用了【】方法。

A. 抽象性

B. 拟人性

C. 展开性

D. 功能性

......

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