2024年广东省韶关市始兴县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年广东省韶关市始兴县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.大班(5周岁至6周岁)每班的幼儿人数应该为【  】人。

A. 20

B. 25

C. 30

D. 35

2.下列【  】这类人不能在幼儿园工作。

A. 下岗再就业的

B. 患有精神病的

C. 学历低于高中的

D. 年龄超过40周岁的

3.室内游戏区中图书区的设置应注意【  】

A. 可考虑与娃娃家邻近

B. 可设置在楼梯或过道旁，以便儿童取书

C. 平时封闭，定时开放，以便于图书保管

D. 要避免干扰，可设在角落，与其它区隔离

4.幼儿环境创设应具有多元指向，它应当指向幼儿的行为、幼儿的【  】、幼儿的社会化、幼儿的健康、园所环境的视觉效果及园所文化的展现。

A. 认知

B. 语言

C. 情感

D. 态度

5.学校的物质环境、精神文化氛围和人际关系等，对学生身心发展和人格健全形成潜移默化的影响，这是【】

A. 潜在课程

B. 学校课程

C. 地方课程

D. 综合课程

6.早期阅读活动能够为幼儿提供三种经验，其中不包括【  】

A. 前图书阅读经验

B. 前绘画经验

C. 前识字经验

D. 前书写经验

7.【  】幼儿能以自身为中心分辨左右。

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

8.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的【  】使之体验自由表达和创造的快乐

A. 创造思维

B. 情感体验

C. 审美经验

D. 认识水平

9.幼儿园班级管理的对象是幼儿园的【  】

A. 人

B. 财、物

C. 时间、空间

D. 人、财、物、时间和空间

10.2—3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的是【  】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 以上三者都是

11.时代发展了，课程也必须做出相应的调整，而课程改革的核心是【  】的改革。

A. 教育内容

B. 教学方式

C. 评价方式

D. 教育目标

12.婴儿最初掌握语音是通过【  】学会的。

A. 强化语言

B. 模仿语言

C. 辨音(拼音)语言

D. 自发语言

13.【  】适合于粗线条地了解全班儿童的游戏情况，如可以掌握游戏开展了哪些主题，幼儿选择了哪些主题，扮演了什么角色等一般行为特点，一般在游戏开始和结束的时候运用较多。

A. 扫描观察法

B. 定点观察法

C. 追踪观察法

D. 定时观察法

14.在幼儿园小班的美术课堂上，张老师正在指导班里的儿童进行艺术创作。课程进行到一半，他发现小红的绘画已经完成，但小红似乎没有停下来的意思，这时候张老 师应该【  】

A. 鼓励小红把整张纸涂满

B. 让小红继续自由创作

C. 提醒小红可以将画交给老师

D. 立刻收走小红的画作

15.一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在【  】

A. —岁左右

B. —岁半

C. 两岁以后

D. 三岁以后

16.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是【  】

A. 儿童心理落后的表现

B. “超常”的表现

C. 符合儿童年龄特征的表现

D. 父母教育不当所致

17.对于体格发育规律的说法不正确的是【  】

A. 体重、身长增加速率各时期不同

B. 身体各部分的比例随年龄而不同

C. 各器官系统的发育不均衡

D. 每个儿童的体格发育大致相同

18.将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”四个阶段(俗称“教学四阶段论”)的教育家是【  】

A. 夸美纽斯

B. 乌申斯基

C. 赫尔巴特

D. 赞可夫

19.“进餐时保持愉快的情绪，愿意独立进餐，认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水”最有可能是哪个教师设计的活动目标？【  】

A. 学前班幼儿教师

B. 小班幼儿教师

C. 大班幼儿教师

D. 中班幼儿教师

20.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【  】

A. 生态系统理论

B. 社会学习理论

C. 条件反射学说

D. 知觉学习理论

21.“见人问好、不随便插话”体现了幼儿【  】

A. 社会性的发展

B. 个性的发展

C. 情绪情感的发展

D. 认知能力的发展

22.教师与同事的关系应该是【】的统一。

A. 和谐与温暖

B. 协调与互助

C. 合作与竞争

D. 温暖与竞争

23.“儿童是起点，是中心，而且是目的。”这是【】的观点。

A. 苏格拉底

B. 卢梭

C. 杜威

D. 赫尔巴特

24.维果斯基提出的“最近发展区”是指【】

A. 最新获得的能力

B. 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异

C. 超出目前水平的能力

D. 正处于掌握边缘的能力

25.教师深入幼儿班级，观察幼儿的表现的这种方法叫做【】

A. 实验法

B. 观察法

C. 作品分析法

D. 访谈法

26.幼儿看电视的距离应保持几米左右？【  】

A. 2米左右

B. 3米左右

C. 4米左右

D. 根据幼儿视力情况而定

27.游戏时，贝贝帮同伴铺“青石小路”,老师表扬他助人为乐，这种教育行为属于【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 替代强化

D. 自我强化

28.母亲在场能够使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极的探索和操作，对陌生人的反应比较积极；当母亲离开时，其操作行为会受到影响，婴儿明显的表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿会立即寻求与母亲的接触，并很容易抚慰、平静下来，继续做游戏。这种类型的婴儿属于【  】依恋类型。

A. 矛盾型

B. 反抗型

C. 回避型

D. 安全型

29.幼儿园教育是【  】的重要组成部分。

A. 基础教育

B. 学校教育

C. 终身教育

D. 社会教育

30.美术活动中，康老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加，对无从下手的齐齐不理不睬。康老师的行为违反了师德规范要求中的【  】

A. 平等公正对待学生

B. 尊重学生人格

C. 语言规范

D. 不讽刺、挖苦、歧视学生

......

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