2024年内蒙古自治区锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试

2024年内蒙古自治区锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-05 15:52:32  浏览:123  作者:管理员
2024年内蒙古自治区锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.罗老师把网红童谣“挖呀挖呀挖”改编成听说游戏,如“挖呀挖呀小小的种子...

2024年内蒙古自治区锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.罗老师把网红童谣“挖呀挖呀挖”改编成听说游戏,如“挖呀挖呀小小的种子结大大的瓜”引导幼儿练习描述瓜的特征,体现了幼儿教师工作任务特点的【】

A. 生成性

B. 创造性

C. 示范性

D. 复杂性

2.有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【  】

A. 幼儿想象的独特性

B. 幼儿想象的夸张性

C. 幼儿想象的情绪性

D. 幼儿想象不受外界刺激的影响

3.涛涛在游戏时无意推了浩浩,浩浩摔倒了,涛涛却哈哈大笑起来。涛涛的攻击性行为属于【  】

A. 表现性攻击

B. 无意性攻击

C. 敌意性攻击

D. 工具性攻击

4.白老师是某幼儿园新上任的园长,她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整错误的是【  】

A. 小班每天1节,10—15分钟

B. 中班每天2节,20—25分钟

C. 大班每天2节,25—30分钟

D. 大班末期可适当延长15分钟

5.幼儿课程内容选择的哪一原则要求明确学科所存在的内在规律性形成“教学大纲”?【  】

A. 价值性原则

B. 目的性原则

C. 适宜性原则

D. 逻辑性原则

6.在幼儿园常用的教学方法中,【  】是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。

A. 直观法

B. 实验法

C. 游戏法

D. 活动法

7.小宝走路撞到桌子,便踢了踢桌子说:“让你也疼一疼。”这体现出小宝的认知具有【  】

A. 不可逆性

B. 泛灵性

C. 经验性

D. 逻辑性

8.史老师在各种教育教学活动中积极渗透如爱护人的生命、关怀人的幸福、尊重人的尊严和权利等方面的教育,以此培养幼儿“尊重”的认识和“爱”的能力,史老师主要遵循的教师职业道德基本原则是【  】

A. 集体主义原则

B. 教书育人原则

C. 乐教勤业原则

D. 教育人道主义原则

9.“一两的遗传胜过一吨的教育”。这一观点,属于【  】

A. 交叉作用论

B. 共同决定论

C. 成熟势力说

D. 绝对决定论

10.根据我国《幼儿园工作规程》,下列不属于幼儿教师职责的是【  】

A. 学期(或学年)初做好本班收费工作

B. 观察、分析、记录幼儿发展情况

C. 与家长经常保持联系

D. 定期向园长汇报工作

11.幼儿在室外游戏,突然天空中传来一阵轰鸣声,他们情不自禁的抬头观望,这种现象属于【  】

A. 注意的分配

B. 注意的转移

C. 注意的分散

D. 注意的广度

12.幼儿森森开始尝试做一些自己尚无能为力的事,甚至经常因为做不到某事生气,他属于埃里克森人格发展阶段理论的【】

A. 自主感对羞耻感

B. 勤奋感对自卑感

C. 主动感对内疚感

D. 基本信任对不信任感

13.以下哪一个是幼儿动作发展的规律?【  】

A. 从粗大动作到精细动作

B. 从边缘部分到中央部分

C. 从局部动作到整体动作

D. 从下部动作到上部动作

14.每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的【  】规律。

A. 连续性和阶段性

B. 不均衡性

C. 个体差异性

D. 相互关联性

15.儿童心理学诞生的标志是德国人普莱尔的著作【  】的出版。

A. 《教育心理学》

B. 《大教育论》

C. 《儿童心理》

D. 《儿童心理之研究》

16.幼儿科学学习的核心目标中不包括【  】

A. 激发探究兴趣

B. 体验探究过程

C. 掌握科学理论知识

D. 发展初步探究能力

17.幼儿园大班幼儿赫赫在午餐时发现教师分餐时旁边小朋友每人2只虾,自己的盘子里只有1只虾,表现出不开心的样子,等老师分餐结束,他主动找到老师,问:“老师,为什么别人盘子里有2只虾,而我只有1只虾?”老师很快又给他夹了1只虾,并解释是老师一时疏忽大意了,赫赫高兴接过老师给他添加的虾,愉快地完成就餐。针对这个案例,你认为下列对赫赫的做法分析正确的是【】

A. 看得出赫赫是个小气的孩子,好胜心较强

B. 看得出赫赫是个懂得公平的孩子,自尊心发展状况良好

C. 看得出赫赫是个不吃亏的孩子,自信心满满

D. 赫赫是个独立性发展状况良好的孩子

18.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,和幼儿讲话时,成人自身的语言要【  】

A. 复杂和冗繁

B. 清楚和简洁

C. 形象和具体

D. 多使用叠词

19.对幼儿的发展情况进行评估的最重要的目的是【  】

A. 教师反思性成长

B. 提高保教质量

C. 了解幼儿的发展需要,提供适宜的帮助和指导

D. 筛选、排队

20.下列不符合教师自觉履行职业义务做法的是【  】

A. 做学生信任的教师

B. 做家长满意的教师

C. 做对社会发展有贡献的教师

D. 做得过且过不思进取的教师

21.初入幼儿园(小班)的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【  】

A. 回避性状态

B. 抗拒性格

C. 分离焦虑

D. 粘液质气质

22.幼儿园的专业教师定期就某个主题开展讲座、报告会,系统地向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,学习正确的教育方法。这种家园联系方式是【  】

A. 成立家长委员会

B. 召开家长座谈会

C. 成立家长学校

D. 创建家长论坛

23.根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,要培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,连续看电视不超过【  】分钟。

A. 15

B. 20

C. 25

D. 30

24.暑假爸爸妈妈带小红去黄果树瀑布游玩,小红看到了美景后感到十分高兴,央求爸爸妈妈下一个假期一定还带自己去旅游,这反映的是哪一种高级情感?【  】

A. 理智感

B. 移情

C. 美感

D. 道德感

25.苏霍姆林斯基认为孩子在他周围、在学校的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切,对他的精神面貌的形成有重大意义。这启示我们要注重【】对孩子成长的影响。

A. 遗传素质

B. 环境因素

C. 教育因素

D. 个体主观能动性

26.幼儿看见好看的花儿就想去摘,听到喜爱的音乐就手舞足蹈,说明幼儿的美感具有【  】

A. 创造性

B. 肤浅性

C. 行动性

D. 表面性

27.新入园的孩子总会大哭大喊道:“我要妈妈,不要离开我,妈妈……我要妈妈。”请问这是【】的表现。

A. 具体思维

B. 个性缺失

C. 分离焦虑

D. 自我概念

28.“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的【  】

A. 情感目标

B. 能力目标

C. 认知目标

D. 知识目标

29.某教师组织一次“沉和浮”的科学活动,目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解,其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里观察沉浮,活动后大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于【  】

A. 课程内容不确定

B. 课程内容不明确

C. 课程内容与目标不一致

D. 课程理念不科学

30.根据《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿园教师的主要职责?【  】

A. 创设良好的教育环境,合理组织教育内容

B. 组织管理园舍、设备和经费

C. 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活

D. 参加业务学习和保育教育研究活动

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