2024年内蒙古自治区锡林郭勒盟幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年内蒙古自治区锡林郭勒盟幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.儿童智力的发展，始终贯穿着同化与【】这一对矛盾统一体的运动。

A. 感知

B. 概括化

C. 顺应

D. 图式

2.生长激素分泌过少会导致生长迟缓，身材矮小，是【  】

A. 侏儒症

B. 巨人症

C. 呆小症

D. 矮小症

3.

下面的选项有几个是正确的【  】

①幼儿园观察前提出明确要求

②鼓励幼儿多角度全方面进行观察

③帮助幼儿理解抽象的观察

④教会幼儿一些观察方法

A. 1条

B. 2条

C. 3条

D. 4条

4.幼儿常常将书包放在桌子上，直接把书包和桌子归为一类，这体现了学前儿童依【  】分类。

A. 依感知特点分类

B. 依生活情景分类

C. 依功用分类

D. 依概念分类

5.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【  】

A. 将小学教育内容放到幼儿园

B. 大班幼儿不再玩游戏

C. 贯穿整个幼儿期

D. 大班使用小学低年级的作息时间表

6.各个国家首次公开承诺保护幼儿的国际公约是【  】

A. 《儿童权利宪章》

B. 《世界人权宣言》

C. 《儿童权利公约》

D. 《儿童权利宣言》

7.以下属于幼儿园心理健康教育内容的是【  】

A. 性教育

B. 生活卫生习惯

C. 饮食与营养

D. 人体认识和保护

8.学习故事是新西兰广泛采用的一种叙事性的【  】

A. 学习评价体系

B. 教育案例汇编

C. 活动记录方式

D. 课程架构方式

9.音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。以下属于4—5岁幼儿具备的音乐能力的是【  】

A. 想唱好歌曲，知道记歌词，且有情绪反应

B. 能十分准确地唱简单歌曲

C. 能用词汇描述自己对音乐的情绪体验

D. 能根据节奏编排一些舞蹈活动

10.王老师，在讲授二项式定理过程中，王老师的做法属于学生评价中的【  】

A. 诊断性评价

B. 筛查性评价

C. 形成性评价

D. 结果性评价

11.下列关于儿童思维发展特点表述正确的是【  】

A. 判断推理性是思维发展阶段的主要特点

B. 具体形象性是思维发生阶段的主要特点

C. 直观行动性是思维发生阶段的主要特点

D. 抽象逻辑性是思维发展阶段的主要特点

12.《3—6岁儿童学习与发展指南》是以【  】为目标的。

A. 促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B. 促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C. 为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

D. 帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

13.5岁的小雅正在哭闹时，李老师对她说：“看这里的泪水。多得就像在下雨一样，下雨了，眼睛们多难受啊！”小雅一下子就被李老师的话逗笑了，李老师是采用【  】来帮助小雅控制情绪。

A. 转移法

B. 合理宣泄法

C. 自我疏导法

D. 升华法

14.很多事情，幼儿都喜欢自己做，如果成人反对，他就发脾气。这说明该幼儿处于【  】

A. 转折期

B. 最近发展区

C. 敏感期

D. 危险期

15.儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是手指动作，这表明儿童动作发展遵循了【  】

A. 由首至尾和由近及远的规律

B. 由首至尾和由粗到细的规律

C. 由近及远和由粗到细的规律

D. 由近及远和由细到粗的规律

16.下列关于3—4岁幼儿口头数数的说法不正确的一项是【  】

A. 一般只能从1开始往下数数

B. 常常有漏数或循环重复数的现象

C. 可以以群体以单位计数，如2个，2个地数

D. 可以正序背出一些自然数

17.交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是【  】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

18.学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果茨基称为【  】

A. 教学支架

B. 最近发展区

C. 先行组织者

D. 互相协调

19.1981年10月，中华人民共和国教育部颁布了【】

A. 《幼稚园课程标准》

B. 《幼儿园暂行规程》

C. 《幼儿园教育纲要》

D. 《幼稚园规程》

20.移情是指从他人的角度来考虑问题，其发展的关键期可能是【】

A. 2—4岁

B. 3岁

C. 4—6岁

D. 6岁

21.3—6岁儿童的有意注意发展水平低，稳定性差，处于发展的初级阶段。下列选项属于此阶段特点的是【  】

A. 强烈的声音、鲜明的颜色、突然出现的刺激物容易引起儿童的有意注意

B. 在喧闹的教室，老师突然低声说话引起了儿童注意

C. 符合他们兴趣的事物容易引起注意

D. 此阶段儿童的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的

22.下列选项中，不适合幼儿饲养的动物是【  】

A. 小乌龟

B. 热带鱼

C. 小蚯蚓

D. 眼镜蛇

23.某幼儿音乐教师在以“春天”为主旨的音乐活动中，先让幼儿来说一说春天的故事，然后画一画春天的小树，再唱一唱“春天到”的歌曲，该教师的做法属于音乐教育课程中的【  】

A. 分散性音乐活动

B. 主体性音乐活动

C. 单元性音乐活动

D. 资源性音乐活动

24.幼儿学习语言的关键时期是【  】

A. 3—6岁

B. 4—8岁

C. 1—3岁

D. 出生—1岁

25.斌斌和轩轩出生时身高、体重差不多。到两岁时，斌斌长得高高胖胖的，轩轩却瘦瘦小小的。这说明学前儿童的生长具有【  】规律。

A. 阶段性

B. 不均衡性

C. 个体差异性

D. 相互关联性

26.德育的重点【】

A. 提高道德认识

B. 培养道德情感

C. 锻炼道德意志

D. 形成道德行为

27.【  】左右的儿童开始学说话进入语言敏感期。

A. 6个月

B. 1岁

C. 2岁

D. 5岁

28.新学期开始了，李老师组织了班会，带领全班同学制定了本班的班规。这时，李老师扮演的是【  】

A. 授业解惑者角色

B. 研究者角色

C. 管理者角色

D. 心理医生角色

29.操作行为主义的代表人物是【  】

A. 华生

B. 班杜拉

C. 斯金纳

D. 埃里克森

30.【  】是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的体现。

A. 游戏

B. 模仿

C. 交流

D. 操作

......

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