2024年内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎左旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.小班幼儿一次看电视的时间不宜超过【 】
A. 15分钟
B. 25分钟
C. 35分钟
D. 30分钟
2.3—6岁幼儿亲社会行为发展迅速,其中【 】是幼儿亲社会行为发生频率最多的行为。
A. 安慰行为
B. 合作行为
C. 分享行为
D. 谦让行为
3.老师让每位幼儿说出“最喜欢谁?最想和谁做朋友?为什么?”这属于学前儿童社会教育评价方法中的【】
A. 引导鼓励法
B. 抽样调查法
C. 配对比较法
D. 同伴提名法
4.弗洛伊德根据不同阶段儿童的集中活动能力,把心理和行为发展划分为由低至高的五个阶段,下列不属于这五个阶段的是【 】
A. 口唇期
B. 肛门期
C. 潜伏期
D. 成熟期
5.斯斯从小就想当幼儿教师。她通过努力,长大后成为一名优秀的幼儿教师。这体现了在教师专业成长过程中【 】
A. 专业知识的作用
B. 专业技能的作用
C. 专业情感的作用
D. 终身学习的作用
6.两个同为5岁的幼儿,有明显的高矮之分,注意力的值、知觉的广度已有明显的不同,这说明儿童身心发展具有【 】的特点。
A. 互补性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 顺序性
7.从幼儿园课程的结构及特征来分,幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与【 】
A. 交往环境
B. 文化心理环境
C. 语言环境
D. 生活活动环境
8.为培养幼儿良好的饮食卫生习惯。下列说法不正确的是【 】
A. 饭前便后洗手
B. 边说笑边进食
C. 餐后不做剧烈运动
D. 每天按时进餐
9.广义的幼儿教育指的是【】社会教育、家庭教育、社会教育。
A. 幼儿园、家庭和社区/社会的幼儿教育
B. 幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
C. 学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
D. 社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
10.当幼儿讲出第一批有真正意义的具有概括性的词时,标志着幼儿开始进入【 】
A. 言语发生阶段
B. 前语言阶段
C. 基本掌握口语阶段
D. 熟练掌握口语阶段
11.《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》指出,幼小衔接应坚持儿童为本,双向衔接,规范管理和【 】
A. 快速推进
B. 全面推进
C. 系统推进
D. 稳步推进
12.白衬衫在黑暗的情况下虽然看不见,但人们也依旧认为它是白色的,体现的是【】
A. 知觉的恒常性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的选择性
D. 知觉的整体性
13.夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当着全班幼儿的面严肃地对可可说:“你怎么那么笨,脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大笑。夏老师的做法【 】
A. 阻碍了幼儿的探究学习
B. 破坏了幼儿的同伴关系
C. 损害了可可的名誉
D. 侮辱了可可的人格
14.请消防员为幼儿介绍消防器材的不同使用方法,讲解消防安全知识,体现了幼儿园环境创设中的【 】原则。
A. 安全性
B. 幼儿参与性
C. 开放性
D. 启发性
15.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,下列不属于4—5岁儿童动作发展要求的是【 】
A. 能沿边线较直的画出简单图形
B. 能用筷子吃饭
C. 能使用复杂的劳动工具
D. 能边线基本对齐的折纸
16.人的气质分为四种,对粘液质的孩子,下列做法正确的是【】
A. 防止粗枝大叶,虎头蛇尾
B. 培养勇于进取,豪放的品质
C. 培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D. 防止任性粗暴
17.一位刚入园的小班孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师较好的回答是【 】
A. “老师也不知道”
B. “妈妈四点半就来接你”
C. “妈妈马上来接你”
D. “睡午觉起床,再玩一会儿,妈妈下班就来接你”
18.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【 】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6岁以后
19.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,儿童应具有良好的生活与卫生习惯,下列关于3—4岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的说法,错误的是【】
A. 喜欢参加体育活动
B. 只吃水果和蔬菜,可以偏食、挑食
C. 愿意饮用白开水,不贪喝饮料
D. 在提醒下,每天早晚刷牙
20.朱伯庐《治家格言》中“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”体现的是中国古代家庭教育的哪个方面?【 】
A. 礼仪规范教育
B. 伦理道德教育
C. 家庭教育计划
D. 文化知识教育
21.百日咳病程一般需要【】左右痊愈。
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 4个月
22.烨烨不理解《三字经》但也能背诵,这种记忆是【】
A. 形象记忆
B. 逻辑记忆
C. 机械记忆
D. 意义记忆
23.小婷是个活泼好动、热情、精力充沛的孩子,在班上有很多好朋友。对于小婷这种气质类型的孩子,老师应该【】
A. 注意培养他们的信心
B. 要求他们克服谨小慎微的弱点
C. 要求他们克服粗心的缺点
D. 要求他们约束自己的任性行为
24.从幼儿认知能力来分类,幼儿园经常开展体育游戏、数学游戏、能力竞答属于【 】
A. 建构游戏
B. 练习性游戏
C. 象征性游戏
D. 规则性游戏
25.【 】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
26.在教育过程中,【】影响幼儿发展的三大环境。
A. 家庭、幼儿园、小学
B. 家庭、邻里、社会
C. 家庭、托幼机构、社区
D. 家庭、幼儿园、邻里
27.【 】是对习得行为和技能的记忆,回答“如何做”的知识,包括基本条件反射和各种习得的动作,如打字、拼图、打球时的动作等。
A. 语义编码
B. 形象编码
C. 程序记忆
D. 陈述记忆
28.李老师刚成为幼儿园教师一年,他发现原来对教学的思想与实际有很大的差距,开始怀疑自己在陌生环境是否能够生存,这体现的李老师正处于职业生涯中的【 】
A. 非关注阶段
B. 虚拟关注阶段
C. 任务关注阶段
D. 生存关注阶段
29.体育活动中,有几位胆小的幼儿常常不愿练习害怕失败,对此王老师采取的做法是让幼儿进行多次尝试,先尝试简单的练习,再尝试难度逐步加大的练习,在这个过程中让幼儿感受到成功—失败—成功,多次练习后,幼儿面对难度大的练习也不再害怕了,王老师采用的帮助幼儿消除恐惧心理的方法是【 】
A. 转移法
B. 合理宣泄法
C. 系统脱敏法
D. 培养良好的意志
30.儿童最容易辨别的图形是【 】
A. 圆形
B. 三角形
C. 正方形
D. 拱形
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