2024年内蒙古自治区鄂尔多斯市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年内蒙古自治区鄂尔多斯市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列有关预防接种的知识，错误的是【  】

A. 疫苗和菌苗基本上都有活的和死的两种

B. 婴儿出生后注射的卡介苗是预防白喉和百日咳

C. 我们在 12—13 岁重复接种麻疹疫苗，叫加强免疫

D. 乙脑通过蚊虫传播，流行于夏秋季

2.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉。这是幼儿【  】的表现。

A. 情绪的冲动性

B. 情绪的易变性

C. 情绪的两极性

D. 情绪的感染性

3.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了个体身心发展的【  】/发展的最佳期或关键期是根据人身心发展的【  】性指出的。

A. 阶段性

B. 不平衡性

C. 互补性

D. 个别差异性

4.蒙台梭利认为，在童年期，儿童经历一系列发展阶段，每个阶段都提供了易于接受某种类型学习倾向，忽视了发展关键的训练会造成难以弥补损失，哪种不属于对幼儿倡导学习方式【  】

A. 强化学习

B. 直接感知

C. 实际操作

D. 亲身体验

5.海伊斯科普课程最主要的目标在于有效地促进儿童【  】的发展。

A. 思维能力

B. 操作能力

C. 认知能力

D. 情感能力

6.儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚部动作，这反映了儿童动作发展的规律是【  】由近及远由粗到细，由上到下由大到小。

A. 由近及远

B. 由粗到细

C. 由上到下

D. 由大到小

7.幼儿园游戏是一种【  】的活动。

A. 重结果轻过程

B. 重规则轻结果

C. 重过程轻结果

D. 重结果轻规则

8.人身心发展的不平衡性和个别差异性对教育提出的要求分别是【  】

A. 抓“关键期”；因材施教

B. 长善救失；因材施教

C. 因材施教；抓“关键期”

D. 因材施教；长善救失

9.下列属于幼儿教育科学领域的内容与要求是【  】

A. 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，构建初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

B. 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

D. 与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重

10.不顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理，属于图式期【  】的表现。

A. 美梦式

B. 透明式

C. 展开式

D. 强调式

11.“能通过简单的调查收集信息”所属的科学领域目标是【  】

A. 对周围的事物有好奇心

B. 具有初步的探究能力

C. 亲近自然喜欢探究

D. 在探究中认识周围事物和现象

12.幼儿听教师讲《龟兔赛跑》的故事时，仿佛看到了沉稳而踏实的小乌龟和灵活的小兔子赛跑的情景，根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同划分，这种想象属于【  】

A. 幻想

B. 无意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

13.关于幼儿园教育在幼儿教育中的地位和作用，下列说法正确的是【  】①目前，幼儿园教育在幼儿教育中仍属核心地位，但正受到其他教育形式的冲击②幼儿园教育对各种形式的幼儿教育发挥指导、示范作用，带动其发展③幼儿园教育促进各种幼儿教育形式相互沟通，形成合力

A. ①②

B. ②③

C. ①②③

D. ①③

14.儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源是代表【  】的儿童观。

A. 维持式

B. 促进式

C. 人本位

D. 社会本位

15.一边唱歌，一边跳舞，反映了幼儿【  】

A. 注意的选择性

B. 注意的稳定性

C. 注意的分配

D. 注意的广度

16.加强室内通风是有效避免病毒扩散的方式之一，对教学区域每天通风不少于3次，每次不少于【  】

A. 30分钟

B. 20分钟

C. 15分钟

D. 10分钟

17.形象记忆是以事物的具体【  】为主要对象的记忆类型。

A. 情感

B. 语词

C. 活动

D. 形象

18.在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用适应自然的教学方式重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为【  】

A. 泛爱学校

B. 国民学校

C. 文科学校

D. 实科学校

19.“智慧出在手指尖上”强调了对儿童发展起重要作用的是【  】

A. 体育活动

B. 教学活动

C. 游戏活动

D. 操作活动

20.【  】重视异常行为分析，强调心理学应该研究无意识现象。

A. 马斯洛

B. 弗洛伊德

C. 华生

D. 巴甫洛夫

21.【  】中有关教育的条款是我国教育立法的根本依据，是教育法规的最高层次。

A. 《中华人民共和国宪法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《中华人民共和国教师法》

D. 《中华人民共和国义务教育法》

22.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有【  】

A. 个别辅导，分层教学，小组合作学习

B. 个别辅导、分层教学、班级授课

C. 分层教学、班级授课、小组合作学习

D. 班级模课、小组合作学习、个别辅导

23.幼儿问：“蜗牛有耳朵吗？它能听见我们说话吗？”老师的最佳做法是【  】

A. 让幼儿回家问父母

B. 引导幼儿一起探究

C. 直接告诉答案

D. 告知幼儿老师也不知道

24.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下不利于幼儿形成安全感和信赖感的是【】

A. 以欣赏的态度对待幼儿

B. 注意发现幼儿的优点

C. 幼儿做错事时要对其打骂

D. 不简单与同伴做横向比较

25.幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，初步尝试【】、排序、判断、推理逐步发展，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

A. 发现

B. 归类

C. 操作

D. 同类

26.古希腊哲学家【  】在《理想国》中指出了学前教育的重要性。

A. 亚里士多德

B. 柏拉图

C. 昆体良

D. 裴斯泰洛齐

27.小班幼儿在说话时总是一会儿说东，一会儿说西，大班孩子则开始说的有条理有前因后果，这说明学前儿童心理发展的趋势是【  】

A. 从简单到复杂

B. 从被动到主动

C. 从具体到抽象

D. 从凌乱到成体系

28.下列属于幼儿园科学领域活动区的是【  】

A. 阅读区

B. 玩水区

C. 美工区

D. 自然角

29.学校教育的中心工作是【  】

A. 考试升学

B. 教学工作

C. 礼会实践

D. 立德树人

30.让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。下列不正确的做法是【  】

A. 准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要

B. 鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感

C. 把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途

D. 鼓励幼儿抄写诗歌

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