2024年甘肃省甘南藏族自治州合作市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省甘南藏族自治州合作市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿对不同几何图形的辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形，这四种图形摆在幼儿面前时，一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难顺序是【  】

A. 菱形、长方形、三角形、圆形

B. 菱形、三角形、圆形、长方形

C. 圆形、菱形、长方形、三角形

D. 圆形、长方形、三角形、菱形

2.情绪发展的【】是指情绪所指向的事物的性质的变化，从指向事物的表面到指向事物更内在的特点。

A. 丰富化

B. 社会化

C. 深刻化

D. 自我调节化

3.以下哪一个实验支持成熟势力说？【  】

A. 守恒实验

B. 三山实验

C. 双生子爬楼梯实验

D. 点红实验

4.布鲁纳教育结构理论的表述中，不正确的是【】

A. 强调发展学生智慧

B. 注重学习各门学科知识结构

C. 倡导发现法

D. 鼓励全人教育理念

5.幼儿可以把小轿车、公共汽车、大卡车等称为“交通工具”,说明幼儿初步具有了【】

A. 抽象逻辑思维

B. 具体形象思维

C. 直观行动思维

D. 创造性思维

6.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳(小鸡、面包)。这种行为体现幼儿无意想象的【  】特点。

A. 想象无预定目的，由外界刺激物直接引起

B. 以想象的过程为满足

C. 想象的主题不稳定

D. 想象易受兴趣和情绪的影响

7.能够凭借扎实的理论功底和经验所融合的实践智慧解决问题，具有批判反思能力的教师属于【  】

A. 新手教师

B. 熟练型教师

C. 胜任型教师

D. 专家型教师

8.福禄贝尔在幼儿园教育实践中设计的活动玩具被称为【  】

A. 思物

B. 积木

C. 恩物

D. 念物

9.小慧在动物园里看见一只骆驼，兴奋地喊，“妈妈，看！背着山头的马！”看到骆驼的形象，小慧对马的认识出现新的理解，这一过程属于【  】

A. 图式

B. 同化

C. 顺应

D. 平衡

10.如果一个孩子会用语言表达自己的感受，如：“我不高兴”“我生气”，那么，他(她)的年龄在【  】

A. 2—3岁

B. 3岁

C. 3—4岁

D. 4岁以上

11.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生【】①文明素养 ②创新能力 ③社会责任意识 ④实践本领

A. ①③

B. ①③④

C. ②③

D. ②③④

12.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如喜欢用【  】表达一定的意思。

A. 游戏

B. 图画和符号

C. 书写方法

D. 涂涂画画

13.在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于【  】教学活动方法。

A. 游戏法

B. 操作法

C. 直观法

D. 发现法

14.以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是【  】

A. 从依从性评价到独立性评价

B. 从片面、表面的评价到全面、深刻的评价

C. 从主观性评价到客观性评价

D. 从无意性评价到有意性评价

15.最早提出最近发展区的人是【  】

A. 维果斯基

B. 赞科夫

C. 苏霍姆林斯基

D. 赫尔巴特(凯洛夫)

16.幼儿绘画时，教师【  】提供范画。

A. 直接

B. 不宜

C. 恰当

D. 大量

17.缺碘对儿童最严重的后果是会导致【  】

A. 毛发脱落

B. 皮下出血

C. 肢体麻木

D. 智力低下

18.王老师观察幼儿游戏中的争执行为，主要观察幼儿争执时间长短，谁占了上风，其他幼儿的表现等。王老师的观察方法是【  】

A. 连续记录法

B. 行为检核

C. 日记描述法

D. 时间取样法

19.与婴儿学习的主要方式(特点)相比，幼儿学习的主要方式(特点)多出下列哪一项【  】

A. 习惯化与去习惯化

B. 操作条件作用

C. 模仿

D. 语言理解的学习

20.在幼儿园社会教育活动中，由教师向幼儿出示实物、图片、直观教具、录像等材料，使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是【  】

A. 谈话法

B. 讨论法

C. 观察演示法

D. 讲解法

21.下列各项中，不属于学前教育智育的任务是【】

A. 增进学前儿童对环境的认识

B. 培养积极情绪，促进身心的和谐发展

C. 培养正确运用感官的基本能力

D. 发展学前儿童的智力

22.幼儿园的课程目标可划分为五个层次。其中，明确通过游戏活动培养幼儿的手脚协调能力属于【  】

A. 课程总目标

B. 活动目标

C. 单元目标

D. 学期目标

23.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是【  】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

24.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有【  】个学习和发展目标，【  】条教育建议。

A. 23；87

B. 23；78

C. 32；87

D. 32；78

25.对小班幼儿进行常规教育时，最合适的语言描述是【  】

A. “请注意不要错拿别人的毛巾”

B. “被别人拿走毛巾的小朋友会不高兴的”

C. “请拿自己的毛巾，上面绣着你的小标志”

D. “乱拿别人的毛巾老师会批评的”

26.如发生意外事故，应当【】

A. 自己解决不上报

B. 积极解决并及时上报相关领导

C. 先通知家长再自己解决

D. 对谁也不讲，并且不让孩子说

27.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【  】，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

A. 计划性和合理性

B. 稳定性和灵活性

C. 计划性和灵活性

D. 科学性和合理性

28.教师正确对待学生的态度是【  】

A. 关注成绩好的学生

B. 关注成绩差的学生

C. 关注全体学生

D. 关注品德高尚的学生

29.上幼儿园的乐乐同学在回答问题时总是冲动举手，回答的问题不对，或者不完全对。根据认知方式的划分，乐乐的认知方式属于【  】

A. 具体型

B. 场独立型

C. 冲动型

D. 发散型

30.幼儿园小班的人数要达到【  】

A. 25

B. 30

C. 35

D. 40

......

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