2024年甘肃省甘南藏族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省甘南藏族自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是【  】

A. 情绪类要素

B. 生理性要素

C. 心理性要素

D. 社会性要素

2.下列情境中，老师没有做到尊重儿童的是【】

A. 老师相信每个孩子身上都有闪光点

B. 老师总是鼓励小禾勇敢地表达自己

C. 老师从不逼儿童讲自己不愿讲的事

D. 老师认为儿童的想法没有实际价值

3.幼儿园课程目标制定的依据是【  】①对儿童的研究是基础和前提②对当代社会生活的研究是参考和依据③对学科知识的研究是保障

A. ①②③

B. ②③

C. ①③

D. ①②

4.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。该社会领域目标所属的年龄班是【  】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

5.在幼儿园社会教育活动中，师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题，也可以解答幼儿的问题，不受时间、地点和人物的限制，在课内、课外、个人或集体都可以采用，这一方法是【  】

A. 讲解法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 观察演示法

6.在学习《伞》的诗歌活动中，蒋老师鼓励幼儿根据自己的生活经历仿编诗歌，并将幼儿仿编的诗歌串联成一首完整的新作品，引导幼儿领会新作品的意境。蒋老师的教学设置属于学生文学活动的【  】层次。

A. 朗读文学作品

B. 理解体验作品

C. 背诵文学作品

D. 创造性想象和语言表述

7.某小班幼儿把土豆当成红薯，分不清蚊子和苍蝇。这说明该幼儿不具备观察的【  】

A. 目的性

B. 精确性

C. 持续性(持久性)

D. 概括性

8.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的【  】

A. 稳定性

B. 选择

C. 指向性

D. 广度

9.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是【  】

A. 亚里士多德

B. 柏拉图

C. 苏格拉底

D. 昆体良

10.影响课程发展的内部因素不包括【  】

A. 学制

B. 课程理论

C. 儿童观

D. 课程传统

11.幼儿看见玩具听诊器，就想象自己是医生，给娃娃看病；看到香蕉，就拿起来当电话。以上反映了幼儿想象种类中的【  】

A. 机械想象

B. 有意想象

C. 无意想象

D. 回忆想象

12.老师在评价幼儿的绘画作品时，不把作品分解成若干小项目进行评价，而是凭直观和整体印象直接把幼儿的作品评价为好或不好。张老师在此运用的评价方法属于【】

A. 分析评价

B. 综合评价

C. 数量化评价

D. 个体内差异评价

13.【  】使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。

A. 自我中心化

B. 客体永久性

C. 开始使用逻辑原则

D. 可逆性思维

14.【  】应成为幼儿科学学习的核心，它既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的方法。

A. 探究

B. 观察

C. 发现

D. 理解

15.王老师擅长音乐教学，她准备对班级的孩子进行系统的音乐审美能力培养。音乐审美能力不包括【】

A. 音乐美的感受

B. 音乐美的旋律

C. 音乐美的创造

D. 音乐美的表达

16.教育实验研究法依据实验的研究目的可以分为【  】

A. 探究性实验和验证性实验

B. 实验室实验和自然实验

C. 单因素实验和多因素实验

D. 标准实验和随机实验

17.以前提条件、相互作用和结果三个因素为基础建立起来的课程评价模式是【】

A. 目标游离评价模式

B. 差距评价模式

C. 外观评价模式

D. CIPP评价模式

18.区域活动的观察指导形式多样，除了定点观察和全面观察之外，还可以对一个区域内的幼儿进行【】观察。

A. 个别

B. 小组

C. 重点

D. 跟踪

19.预防传染病的措施包括【  】

A. 控制传染源

B. 切断传播途径

C. 隔离易感人群

D. 切断三个基本环节中的任何一个

20.“人类之所以千差万别，就是教育之故”，这句话表达含义描述错误的是【  】

A. 洛克的白板说

B. 强调教育的重要性

C. 忽视了幼儿的主观能动性

D. 承认儿童本性的差异化

21.中国幼儿园的创始人是【  】

A. 蔡元培

B. 张之洞

C. 陈鹤琴

D. 张雪门

22.抑郁症的表现为【】①情绪消极 ②主客观世界不统一③动机缺失、被动 ④躯体上疲劳、失眠

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③④

23.幼儿园教育应以【  】为基本的活动方式。

A. 学习

B. 看书

C. 识字

D. 游戏

24.安全型依恋的儿童对问题大多表现出较强的好奇心和探索欲。他们喜欢主动地接近问题，不断分析问题，最终解决问题。这反映了【  】

A. 早期依恋对儿童认知的影响

B. 早期依恋对儿童情感的影响

C. 早期依恋对儿童社会行为的影响

D. 早期依恋对儿童意志的影响

25.下列关于幼儿园课程评价的说法，错误的是【  】

A. 评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成

B. 课程评价应客观、真实，并发挥幼儿的主导性

C. 课程评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程

D. 教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面作出评价

26.苏老师在手工活动中观察幼儿基本的操作能力、操作方法以及操作结果，这属于【  】的观察视角。

A. 认知水平

B. 活动兴趣

C. 个性心理

D. 规则意识

27.魏老师组织幼儿观察一颗绿豆如何慢慢成长为豆芽，从而让幼儿对豆芽有更为完整的认知。这种观察属于【】

A. 比较性观察

B. 多个物体观察

C. 随机观察

D. 长期系统观察

28.【  】是指从他人角度考虑问题，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。

A. 分享

B. 移情

C. 合作

D. 交流

29.当孩子遇到困难时，成人要做孩子的鼓励者和支持者。成人应该鼓励孩子把焦点、关注点放在如何去克服困难上，而不是困难本身。这有利于培养幼儿的【】

A. 独立性

B. 果断性

C. 自制力

D. 坚持性

30.卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【  】的特点。

A. 境界的高层次性

B. 影响的深远性

C. 行为的典范性

D. 意识的自觉性

......

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