一、单项选择题
1.联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调【】
A. 集体教育和个别教育相结合
B. 家园配合
C. 因材施教
D. 保教结合
2.通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是【】
A. 情感陶冶法
B. 说理教育法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法
3.幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、【】的多种形式的教育过程。
A. 自主学习
B. 愉快
C. 探究
D. 主动活动
4.胆汁质气质类型的典型特征是【】
A. 敏锐稳重但多愁善感
B. 踏实冷静但灵活性不同
C. 反应迅速但粗枝大叶
D. 精力旺盛但易感情用事
5.标志着教育心理学产生的重要论著是美国心理学家桑代克的【】
A. 《教育心理学》
B. 《普通教育学》
C. 《教育心理大纲》
D. 《实用教育心理学》
6.预防龋齿的最重要的措施是【】
A. 保持口腔卫生
B. 定期检查
C. 加强营养
D. 多晒太阳
7.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。
A. 计划性和组织性
B. 科学性和思想性
C. 因材施教和个体差异性
D. 灵活性和情景性
8.信息被加工后能保持在【】之内的记忆,称为短时记忆。
A. 1—3秒
B. 1分钟
C. 1小时
D. 12小时
9.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来,这时教师应该【】
A. 袖手旁观
B. 直接干预
C. 斥责批评
D. 教会方法,自己协商解决
10.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是【】
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张雪门
D. 张宗麟
11.【】是具体形象性思维的工具。
A. 表象
B. 动作
C. 概念
D. 判断
12.下列活动区设置不科学的做法是【】
A. 在教室入口处创设建构区
B. 在美工区旁边创设科学探索区
C. 在益智区旁边创设阅读区
D. 在表演区旁边创设建构区
13.学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和【】
A. 学前儿童卫生教育
B. 学前儿童饮食营养教育
C. 学前儿童常规教育
D. 学前儿童亲社会教育
14.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【】的特点。
A. 形象性
B. 抽象性
C. 象征性
D. 夸张性
15.1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】
A. 幼稚园
B. 慈幼院
C. 保育院
D. 蒙养院
16.个体所有心理活动的动力特征是指人的【】
A. 性格
B. 能力
C. 个性
D. 气质
17.幼儿期是儿童语言发展的重要时期,因此幼儿教师应该避免出现的行为是【】
A. 创造一个自由、宽松的语言交往环境
B. 给予幼儿表达机会,并倾听幼儿说话
C. 以多识字考察幼儿语言发展水平
D. 培养幼儿书写兴趣
18.儿童选择同性别伙伴的倾向日益明显的时期约在【】
A. 2岁以后
B. 3岁以后
C. 4岁以后
D. 5岁以后
19.下列属于我国幼儿园教育中最突出、最重要的原则是【】
A. 保教结合原则
B. 综合性原则
C. 发展性原则
D. 独立自主性原则
20.“关于儿童的一切行为,不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行,均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是【】
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《世界人权宣言》
C. 《儿童权利法》
D. 《儿童权利公约》
21.强强能够理解三个皮球加一个皮球等于四个皮球的计算方式,但是不能理解三加一等于四,这体现了幼儿思维特点的【】
A. 行动性
B. 具体性
C. 抽象性
D. 简单性
22.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】
A. 吸收性心智
B. 环境的力量
C. 白板说
D. 感官教育
23.老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时,假装自己是小猫边唱边跳,这是幼儿园音乐教育方法中的【】
A. 直观演示的方法
B. 运用语言的方法
C. 变换角色的方法
D. 模仿学习的方法
24.幼儿缺乏维生素D会导致【】
A. 坏血症
B. 脚气病
C. 夜盲症
D. 佝偻病
25.小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”音乐老师应当【】回应。
A. 我没看到,你举得太低了
B. 你今天能举手太好了,我以后多关注你
C. 老师很难注意到每一个小朋友
D. 这样吧,现在你来唱一个好吗
26.大约2岁半以后,幼儿进入实词句阶段,经常说出类似“妈妈球球”“爸爸班班”之类的语句,这种句子和成人打的电报相仿,故称为【】
A. 不完整句
B. 复合句
C. 电报句
D. 完整句
27.在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动,是有关【】的探索。
A. 人体的结构、功能及保护
B. 人的心理活动
C. 个体的生命过程
D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
28.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是【】
A. 想象
B. 性格
C. 感觉
D. 知觉
29.以下哪一项不是音乐教育内容?【】
A. 歌唱活动
B. 韵律活动
C. 打击乐演奏活动
D. 器乐演奏活动
30.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的【】
A. 骨韧性强
B. 骨硬度小
C. 肌肉比较易疲劳
D. 关节周围韧带不够结实
......
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