2024年甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.【】幼儿能身体平稳地双脚连续向前跳。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
2.在音乐课上,张老师教唱《咚咚锵》时,先让全部幼儿齐唱,再把班里的幼儿分成甲、乙两个角色分组唱。这属于幼儿创造性歌唱活动方式中的【】
A. 为歌曲创编动作
B. 为歌曲创编伴奏
C. 变换演唱形式
D. 为歌曲创编歌词
3.保护水痘易感儿童最有效的措施是【 】
A. 预防接种
B. 培养良好卫生习惯
C. 提供科学营养
D. 保证充足睡眠
4.下列不属于幼儿园教师工作职责的是【 】
A. 观察了解幼儿,制订教育工作计划
B. 指导调配幼儿膳食,检查食品卫生
C. 创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D. 经常与家长保持联系,共同完成教育任务
5.关于课程【】认为:课程是经验,是人类的经验,用最经济的手段,按有组织的配置,用各种方法,以引起孩子的反应和活动。
A. 鲁迅
B. 晏阳初
C. 张雪门
D. 张宗麟
6.幼儿书面语言发展的敏感期是【 】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6—7岁
7.最初几天新生儿或哭或安静,或四肢划动等,可以称为【 】
A. 原始的情绪反应
B. 基本的情绪反应
C. 混合的情绪反应
D. 高级的情绪反应
8.标志着教育学成为独立学科的是【】
A. 卢梭的《爱弥儿》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 斯宾塞的《教育论》
D. 夸美纽斯的《大教学论》
9.儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析,解决实际问题的活动中去,这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段【 】?
A. 领会阶段
B. 巩固阶段
C. 运用阶段
D. 检查效果阶段
10.主张“以儿童为中心”,提出“教育即生长,教育即生活”观点的教育家是【 】
A. 卢梭
B. 福禄贝尔
C. 陈鹤琴
D. 杜威
11.【】是通过心理组织法而获得的一种课程类型。这类课程围绕社会问题来组织内容,目的在于通过课程使幼儿获得完整的生活经验,增强幼儿对生活的适应性。
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 学科课程
D. 内隐课程
12.历史上最早论述学前教育的专著是捷克教育家夸美纽斯所写的【】
A. 《礼记》
B. 《母育学校》
C. 《童年的秘密》
D. 《经验与教育》
13.幼儿骨折现场急救处理的第一步【 】
A. 冷敷
B. 固定
C. 联系家长
D. 热敷
14.“能经常动手动脑寻找问题的答案”属于【 】儿童科学领域的发展目标。
A. 0—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
15.传统的学前教育是在【 】进行的。
A. 学校
B. 家庭
C. 部落
D. 社会
16.老师发现,班里的可可平日里反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征,气质类型是【 】
A. 黏液质
B. 多血质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
17.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”。这说明教学应当着重【 】
A. 传授知识给学生
B. 突出重点,突破难点
C. 传授知识与发展能力相结合
D. 及时复习巩固所学知识
18.下列哪项体育运动不适合在幼儿园开展【 】
A. 徒手操
B. 长跑
C. 投掷小沙包
D. 跳绳
19.下面哪一条不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》里“阅读与书写”的目标?【 】
A. 喜欢听故事,看图书
B. 具有初步的阅读理解能力
C. 具有书面表达的愿望和初步技能
D. 具有文明的语言习惯
20.《幼儿园教师专业标准》规定:幼儿园教师的儿童观包括关爱幼儿、尊重幼儿和【 】
A. 创新生活教育
B. 注重游戏活动
C. 注重生活教育
D. 注重生活活动
21.在儿童画《医生打针》中,儿童总爱将注射针画得又粗又长。这说明儿童的想象具有【 】
A. 经验性
B. 情境性
C. 愿望性
D. 夸张性
22.蒙台梭利创办的幼儿教育机构的名称是【】
A. 幼儿之家
B. 幼儿学校
C. 保育学校
D. 幼儿园
23.5—6岁幼儿在力量和耐力目标中的表现是【】
A. 能快跑20米左右
B. 能连续行走1.5公里以上
C. 能单脚连续向前跳2米左右
D. 能单手将沙包向前投掷4米左右
24.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是【 】
A. 一一对应法(对应比较法)
B. 分类法
C. 练习法
D. 寻找法
25.关于儿童的语言发展,儿童最晚说出【 】
A. 我要兔兔
B. 妈妈看我跳舞
C. 这里有红色花
D. 花真漂亮
26.中国第一个幼儿教育机构是【】
A. 武昌蒙养院
B. 鼓楼幼稚园
C. 星荫幼稚园
D. 劳工幼稚园
27.由陶行知先生在1927年创办的我国第一所乡村幼稚园是【 】
A. 湖南蒙养院
B. 南京燕子矶幼稚园
C. 湖北幼稚园
D. 鼓楼幼稚园
28.幼儿听故事时,头脑中产生的形象是【 】的结果。
A. 无意想象
B. 幻想
C. 再造想象
D. 创造想象
29.系列歌唱教学方案设计的主要目的是【 】
A. 让幼儿较好地理解歌曲
B. 让幼儿熟练地掌握歌曲
C. 发展幼儿的创造能力
D. 在学习歌曲的过程中获得实际发展
30.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这段话体现的德育方法是【】
A. 实际锻炼法
B. 品德评价法
C. 情感陶冶法
D. 榜样示范法
......
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