2024年甘肃省定西市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省定西市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在【  】

A. —岁左右

B. —岁半

C. 两岁以后

D. 三岁以后

2.幼儿园品德教育应以【】教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿的生活以及各项活动中。

A. 情感

B. 品质

C. 情绪

D. 思考

3.午餐时，钱老师让孩子们排队打饭，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。钱老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，钱老师也饿了，她端起餐盘走到队伍前面打好饭，很无奈地看着眼前乱哄哄的打饭队伍。这表明钱老师【  】

A. 未能廉洁从教

B. 未能公平对待幼儿

C. 未能以身作则

D. 未能因材施教

4.教师的良好精神风貌对幼儿的影响属于【  】的影响。

A. 固定环境

B. 精神环境

C. 临时环境

D. 内部影响

5.班主任老师要求某学生做事要三思而后行，不要冲动，不要感情用事，并通过举一反三，耐心引导她做学习规划。该生的气质类型可能是【  】

A. 多血质

B. 粘液质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

6.园长请李老师策划大班毕业典礼活动，李老师积极沟通，多次征求意见，加班加点也毫无怨言，最终拿出了一份令大家都满意的活动方案，李老师的这一做法体现了其【  】的职业观。

A. 团结合作

B. 爱岗敬业

C. 为人师表

D. 爱国守法

7.“个体适应集体，关爱情感的能力”是加德纳的哪种多元智能理论？【  】

A. 语言

B. 内省

C. 自然观察

D. 人际

8.

幼儿园教师职业理想实现的途径有【  】

①树立正确的职业观

②坚守自己的职业追求

③保持积极的职业状态

④努力践行正确的职业行为

⑤不断调整职业方向

A. ①②③④

B. ①②④⑤

C. ①③④⑤

D. ②③④⑤

9.实施幼儿园德育最基本的途径是【】

A. 教育活动

B. 亲子活动

C. 阅读活动

D. 日常活动

10.关于多媒体教学。下列观点错误的是【  】

A. 信息化教学可以完全替代传统教学

B. 人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点

C. 图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣

D. 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘

11.幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为【  】

A. 家园和谐

B. 家园合作

C. 家园联系

D. 家园团结

12.幼儿小方曾经去过云南昆明，之后听到妈妈和她的朋友交谈时聊到昆明，小方的脑海中就想起了当时在昆明的情形，这个过程被称为【  】

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

13.下列对心理健康的理解不正确的是【  】

A. 心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

C. 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发生变化

D. 心理健康等于没有疾病

14.某幼儿园小班年段的老师在进行“小树叶”的歌唱活动中，利用美工创设秋天树叶飘落的情境，这是采用了学前音乐教育活动的【  】教学方法。

A. 联想仿创法

B. 示范模仿法

C. 情境创设法

D. 榜样示范法

15.“三岁看大，七岁看老”反映的是人的社会性和【  】的稳定性。

A. 个性特征

B. 个性品质

C. 行为风格

D. 行为方式

16.中一班开展《猴子吃西瓜》的语言活动，教师准备了猴王、小毛猴、老猴子的头饰，这种做法主要体现的原则是【】

A. 发展性原则

B. 直观性原则

C. 科学性原则

D. 思想教育性原则

17.教师劳动是塑造人的，是劳动力，科学知识和社会成员再生产的特殊劳动，教师劳动的特点不包括【  】

A. 复杂性

B. 创造性

C. 主体性

D. 重复性

18.幼儿午睡起床后，张老师对穿衣较慢的幼儿说：“你穿得太慢了，过来老师帮你穿。”这违背了幼儿园教育的【  】原则。

A. 活动性

B. 活动多样性

C. 促进幼儿全面发展

D. 保教结合

19.“以儿童智慧在他的指尖上”，“我听到了，我忘记了，我看到了，我记住了，我做过了，我理解了”，我们所说的这两句话，说明儿童学习特点是【  】

A. 间接经验为主

B. 直接经验为主

C. 以抽象逻辑思维为主

D. 以逻辑思维为主

20.幼儿的生活按照一日流程进行，既要满足幼儿的合理需要，又要有助于幼儿秩序感的形成。因此，时间安排应遵循【  】

A. 稳定性和灵活性相结合的原则

B. 计划性和合理性相结合的原则

C. 科学性和合理性相结合的原则

D. 计划性和灵活性相结合的原则

21.小晶怕挨批评，每做一件事，只要有人说不好，他就不做了。这说明小晶【  】

A. 胆怯

B. 自制力差

C. 自信心不足

D. 主动性差

22.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【  】

A. 0—1岁

B. 1—2岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

23.在角色区“果茶店”,幼儿分配好角色进行游戏时，裴老师观察到小悦静静地坐在椅子上，于是上前对小悦说：“小悦，我想喝果汁，我们一起去买吧。”小悦便和裴老师一起参与到游戏中。裴老师在游戏中运用的语言指导方式是【】

A. 邀请式

B. 建议式

C. 指令式

D. 澄清式

24.儿童达不到目标，自己想象的情节属于【  】

A. 补偿

B. 互补

C. 升华

D. 幻想

25.儿童形象知觉的敏感期是【  】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

26.能与同伴友好相处，表述正确的是【  】

A. 大班会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

B. 大班能想办法吸引同伴和自己一起游戏

C. 中班想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。

D. 小班主动和同伴一起玩

27.下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准2022年版》课程理念的是【  】

A. 加强课程内容整体设计

B. 重视综合性学习评价

C. 注意教育方法改革

D. 关注学生个别差异

28.幼儿能准确的使用“我”表达愿望的标志着【  】产生。

A. 自我感觉

B. 自我认识

C. 自我意识

D. 自我评价

29.3—6岁儿童的有意注意发展水平低，稳定性差，处于发展的初级阶段。下列选项属于此阶段特点的是【  】

A. 强烈的声音、鲜明的颜色、突然出现的刺激物容易引起儿童的有意注意

B. 在喧闹的教室，老师突然低声说话引起了儿童注意

C. 符合他们兴趣的事物容易引起注意

D. 此阶段儿童的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的

30.以下属于集体方式的家庭教育指导形式的有【  】

①家长委员会

②家园小报

③家长辨析会

④家长开放日

⑤家园联系手册

A. ①③④⑤

B. ①②③④

C. ①②④⑤

D. ②③④⑤

......

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