2024年甘肃省张掖市肃南裕固族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.3岁幼儿一般能集中注意【 】
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
2.2021年5月20日,教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会,深入解读教育部出台的关于加强中小学生【 】等“五项管理”文件精神,交流地方典型经验,部署加大推进落实力度,确保“五项管理”全面落地见效。
A. 作业、睡眠、手机、读物、体质
B. 课内、课外、学校、社区、家庭
C. 文化、科学、审美、道德、思想
D. 德育、智育、体育、美育、劳动教育
3.课上,李老师正在开展叠词“花花绿绿,蹦蹦跳跳”的教育活动,丹丹却在自己的座位上不停地涂画,根本不在意老师讲什么。课后,李老师耐心询问丹丹,原来丹丹妈妈明天要过生日,丹丹正苦恼着送什么礼物。李老师恍然大悟,于是抓住这个机会,组织班上小朋友和丹丹一起制作礼物,并将叠词的学习融入其中。这个活动让每个小朋友都表现出了极大的兴趣。上述案例中,李老师的做法体现了【 】
A. 将常规要求与探索活动相结合
B. 将教育要求转化为幼儿需求
C. 寓教育于幼儿一日活动中
D. 采用多种活动形式渗透教育
4.周老师上游戏课时,杉杉总爱举手,但答题经常出错,水水不爱举手,但周老师点名提问却总能答对。周老师下列做法中,最合适的是【 】
A. 批评杉杉总出错,表扬水水爱思考
B. 表扬杉杉爱举手,批评水水不发言
C. 批评杉杉总出错,批评水水不发言
D. 激发杉杉勤思考,鼓励水水多举手
5.学习安静地听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为是对【 】年龄段的要求。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
6.根据任务主动、及时地将意识从一个对象或一种活动切换到另一对象或另一种活动中,这属于【 】
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意稳定
D. 注意转移
7.幼儿记忆保持时间的长短受到很多因素的影响,其中不包括【 】
A. 对记忆对象的感知程度
B. 幼儿的情绪状态
C. 对记忆对象的兴趣
D. 幼儿智力发展的水平
8.下列属于亲社会行为的是【 】
A. 拿玩具
B. 参与学习
C. 保护受伤小朋友
D. 喜欢体育
9.好奇好问、活泼好动是幼儿【 】
A. 气质特征的表现
B. 能力特征的表现
C. 性格的年龄特征的表现
D. 思维特征的表现
10.下面有关游戏的说法错误的是【 】
A. 游戏可以促进幼儿情感的发展
B. 游戏以想象为条件
C. 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但生活中无法模仿游戏中的规则
D. 合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
11.根据我国《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,要培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,连续看电视不超过【 】分钟。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
12.幼儿园教师应鼓励幼儿自主选择游戏【 】,支持幼儿主动地、创造性地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。
A. 内容、伙伴、材料
B. 场地、材料、内容
C. 时间、场地、伙伴
D. 规则、场地、材料
13.智力包括观察力、注意力、记忆力、思维能力、想象力和创造力等要素。其中,【 】是智力发展的核心。
A. 创造力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维能力
14.幼儿常常将书包放在桌子上,直接把书包和桌子归为一类,这体现了学前儿童依【 】分类。
A. 依感知特点分类
B. 依生活情景分类
C. 依功用分类
D. 依概念分类
15.在开展音乐活动的过程中,教师播放歌曲《睡吧,小宝贝》,同时出示娃娃,引导幼儿回忆妈妈在哄你睡觉的时候,都说了什么,唱了什么,做了什么。这样属于【 】提问类型。
A. 假设式
B. 发散式
C. 递进式
D. 阶梯式
16.排序对幼儿学习数学知识和发展智力有积极的意义和作用,幼儿能对10以内的物体按数量递增或递减的顺序排列,这符合哪个年龄阶段发展目标?【】
A. 2—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
17.胎儿先天的影响,主要是指【 】
A. 生活方式
B. 胎内环境
C. 营养
D. 疾病
18.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱【 】、爱【 】的情感。
A. 家乡、家人
B. 家乡、祖国
C. 生活、自己
D. 人民、祖国
19.感知沙、水的特征,该活动内容所属的范畴为【 】
A. 动植物
B. 物体与物质
C. 自然科学现象
D. 生活中的科技
20.幼儿健康教育的目标就是要使幼儿的身心达到预期的【 】
A. 目的
B. 教育
C. 营养
D. 健康水平
21.人类个体的发展是有规律的,一般遵循着【 】的发展规律。
A. 从中间到四周的发展
B. 从外部到内部
C. 从动作到语言
D. 从语言到动作
22.儿童所特有的热能消耗是指其【 】
A. 基础代谢所需
B. 生长发育所需
C. 活动所需
D. 食物的特殊动力作用所需
23.诗歌和散文的仿编重点只要求幼儿在原有结构、画面的基础上换词的年龄班是【 】
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 托班
24.“环境的布置要通过儿童的头脑和双手”这句话体现了环境创设应遵循【 】
A. 教育性原则
B. 开放性原则
C. 适宜性原则
D. 参与性原则
25.工业社会中,学前教育的主要目标是【】
A. 不限于看护儿童,对儿童实行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
26.学前儿童出血时血液凝固得较慢,一般需要【 】分钟。
A. 3—4
B. 4—6
C. 6—7
D. 7—9
27.【 】是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
A. 归属与爱的需要
B. 自我实现的需要
C. 安全的需要
D. 尊重的需要
28.幼儿为了能记住自己好朋友的电话号码,一直重复这个电话号码,这种记策略属于【】
A. 组织性策略
B. 复述策略
C. 提取策略
D. 定位策略
29.【 】岁的幼儿的个性初具雏形。
A. 1—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
30.关于学前儿童注意的发展,正确的说法是【 】
A. 无意注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B. 有意注意的发展先于无意注意的发展
C. 幼儿注意的广度比较宽
D. 注意的稳定性随年龄增长而增强
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