2024年甘肃省天水市秦州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省天水市秦州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在小班科学活动“有趣的声音”中，下列表述符合该年龄班的活动目标的是【】

A. 能发现并说出不同物体发生的原因

B. 能概括不同声音产生的条件

C. 能感受不同的声音，对声音产生兴趣

D. 能与同伴合作，探究产生更多声音的方法

2.皮亚杰设计的“三山实验”是儿童【  】的一个典型的例证。

A. 直观行动思维

B. 自我中心思维

C. 抽象逻辑思维

D. 表面联系思维

3.在每次教学活动结束时，江老师都会再次强调活动主题，并进行总结，以此加深幼儿对教学的印象，这是利用了【  】

A. 首因效应

B. 启动效应

C. 晕轮效应

D. 近因效应

4.幼儿班级生活的安排是【  】

A. 以一日生活为基础

B. 以教学活动为基础

C. 以游戏活动为基础

D. 以室内活动为基础

5.关于儿童的学习，下列说法错误的是【  】

A. 学习不只是知识的获得

B. 学习需要儿童积极主动地参与

C. 学习是教师把知识由外而内地灌输给儿童

D. 儿童的学习以获取直接经验为主

6.教师职业道德内化是教师【  】的重要条件。

A. 个体道德品质形成

B. 个体道德人格完善

C. 个体道德由自律向他律转化

D. 个体道德意志形成

7.《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》指出，要从儿童身心发展特点和利益出发处理与儿童相关的具体事务。这体现了【  】

A. 依法保护原则

B. 儿童优先原则

C. 儿童最大利益原则

D. 儿童平等发展原则

8.芳芳在和其他小朋友玩耍时，因为没有争到自己喜欢的玩具，就开始哭闹，高声尖叫并且在地上打滚。芳芳的这些行为表现，说明她很有可能有哪种的情绪障碍【】

A. 儿童期焦虑

B. 儿童期恐惧

C. 暴怒发作

D. 屏息发作

9.环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。下列没有做到这一要求的是【  】

A. 最大限度发挥幼儿同伴群体和幼儿教师集体的教育资源

B. 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的配合，并积极支持、帮助家长提高教育能力

C. 教师对班级和幼儿的管理方式应该从严，以帮助幼儿更快适应学习环境

D. 充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间

10.萌萌每天都有好多问题要问，有时还胡乱拆卸物品，妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其【  】发展的体现，成人应科学评价，正面引导，积极对待。

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感(灵感)

D. 正义感

11.在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指【  】

A. 探索过程

B. 探索结果

C. 探索态度

D. 探索对象

12.听说游戏中的描述练习的游戏是以练习用简单、生动、形象的语言描述事物特征，发展幼儿【  】为目的的游戏。

A. 连贯性语言

B. 一致性语言

C. 积极性语言

D. 象征性语言

13.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【  】

A. 自然观察智能

B. 人际智能

C. 内省智能

D. 语言智能

14.下列【  】不是幼儿情绪发展的特征。

A. 情绪冲动性

B. 情绪不稳定性

C. 情绪外露性

D. 情绪激烈性

15.以下不属于幼儿园环境创设基本原则的是【】

A. 适宜性

B. 开放性

C. 参与性

D. 活动性

16.“幼儿”是【】岁的儿童，是一个年龄阶段的概念。

A. 0—3

B. 0—7

C. 3—6

D. 5—8

17.下面哪个选项不适宜作为集体科学教育活动的内容【  】

A. 动物的外观特征

B. 观察露水

C. 蔬菜和水果

D. 实验：水的净化

18.一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前或用手把菜放在玩具的嘴边，马上有几个跟着，这个游戏一般出现在【  】

A. 合作游戏阶段

B. 独自游戏阶段

C. 联合游戏阶段

D. 平行游戏阶段

19.裴斯泰洛齐主张教育的目的“在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才能，能在社会上达到他应有的地位”，这种教育目的观的价值取向是【  】

A. 生活本位论

B. 社会本位论

C. 个人本位论

D. 科学本位论

20.儿童腕骨全部钙化，约在【  】

A. 12岁左右

B. 10岁左右

C. 8岁左右

D. 6岁左右

21.【  】幼儿已经接近掌握全部语音。

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 4—5岁

22.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面和谐地发展是体现了【  】原则。

A. 幼儿参与性

B. 发展适宜性

C. 开放性

D. 环境与教育目的一致性

23.幼儿园课程/教育活动的基本形式是【  】

A. 上课

B. 游戏

C. 活动

D. 参观/数学

24.课程与教学主要以项目活动的方式展开是【】的核心特点。

A. “恩物”课程

B. 蒙台梭利课程

C. 行为课程

D. 瑞吉欧课程

25.下列不属于思维的基本形式的是【  】

A. 概括

B. 概念

C. 判断

D. 推理

26.乐乐看了孙悟空大闹天宫这一电视后，对同伴说：“我昨天去天宫玩了。”这种表现属于【】

A. 联想

B. 吹牛

C. 撒谎

D. 想象与现实混淆

27.《评估指南》要求幼儿园与家长建立【】关系。

A. 平等互信

B. 平等互利

C. 互信互利

D. 团结协作

28.建立在有感染力的真实事件和真实问题基础上的教学称为【  】

A. 情境式教学

B. 支架式教学

C. 发现式教学/探索学习

D. 交互式教学/合作学习

29.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系，可减轻幼儿的【  】，减缓和消除幼儿的紧张。

A. 生理能力

B. 心理压力

C. 内在压力

D. 身体压力

30.埃里克森的人格发展阶段论中“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是【  】

A. 1—3岁

B. 3—6岁

C. 6—12岁

D. 11—18岁

......

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