2024年甘肃省白银市景泰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省白银市景泰县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园课程具有【  】的特点，以【  】为基本活动。

A. 系统化 上课

B. 生活化 上课

C. 系统化 游戏

D. 生活化 游戏

2.幼儿园日常生活活动中，【  】是儿童从一个活动转换到另一个活动时的活动。这种活动时间短暂，形式灵活多样。

A. 过渡活动

B. 自由活动

C. 散步活动

D. 睡眠活动

3.以下不属于规则游戏特点的是【】

A. 规则性

B. 趣味性

C. 竞争性

D. 目的性

4.幼儿园体育的重要目标是【  】

A. 组织形式多样的体育活动

B. 培养幼儿对体育活动的兴趣

C. 身体健康

D. 提高自我保护意识和能力

5.平行教育原则的提出者是苏联教育家【  】

A. 巴班斯基

B. 乌申斯基

C. 马卡连柯

D. 加里宁

6.活动区内幼儿听《西游记》音乐，学唐僧师徒西天取经过程中的动作。这种游戏属于【】

A. 集体游戏

B. 表演游戏

C. 智力游戏

D. 角色游戏

7.在学前儿童美术教育中，教师应鼓励中班幼儿在绘画中【  】

A. 开展多种形式的绘画练习

B. 通过多种形式观察物体

C. 大胆地作画

D. 进行情节画的创作

8.学前儿童体育活动的主要形式是【  】

A. 早操

B. “三浴”锻炼

C. 体育游戏

D. 队列练习

9.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得【  】

A. 侏儒症

B. 呆小症

C. 肢端肥大症

D. 巨人症

10.数的组成包括两个过程：分解与组合，幼儿学习数的组成时，应该【  】

A. 先学组合，再学分解

B. 先学分解，再学组合

C. 只学分解，不学组合

D. 只学组合，不学分解

11.有的人觉得晚上学习效果会更好，这是因为一阶段的学习不受【  】干扰。

A. 前摄抑制

B. 双重抑制

C. 单一抑制

D. 后摄抑制

12.学前儿童的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。活动是促进学前儿童心理发展的有效途径。尤其应重视学前儿童的【  】

A. 游戏活动

B. 实验活动

C. 观察活动

D. 教育活动

13.儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童【】

A. 生存需要

B. 自我保护需要

C. 发展需要

D. 生命安全需要

14.夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”这体现了教师个体在职业道德修养中应【  】

A. 坚持知和行的统一

B. 坚持动机和效果的统一

C. 坚持自律和他律相结合

D. 坚持个人和社会相结合

15.福禄贝尔认为教育的目的在于【  】

A. 遵循儿童的自然成长规律

B. 全面发展

C. 唤醒人的内在精神本质

D. 发展儿童“生命的规则”

16.营养是学前儿童生长发育的重要保障，关于营养素的描述，无误的是【  】

A. 维生素(属于脂溶性维生素)

B. 碳水化合物不具有抗生酮体的作用

C. 西兰花、菠菜等富含胡萝卜素的蔬菜是维生素A的食物来源之一

D. 平衡了膳食宝塔的第三层是奶类和豆类食品，是无机盐中碘的最佳来源

17.学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果茨基称为【  】

A. 教学支架

B. 最近发展区

C. 先行组织者

D. 互相协调

18.在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于【  】

A. 固定结构材料

B. 半固定结构材料

C. 无固定结构材料

D. 游戏材料

19.“月晕而风，础润而雨”表明思维特性是【  】

A. 间接性

B. 概括性

C. 直接性

D. 整体性

20.学前儿童知识经验少，理解能力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助学前儿童分辨是非，发扬积极因素克服消极因素。在学前儿童德育中应贯彻【  】

A. 规范与尊重相结合原则

B. 坚持正面教育原则

C. 教育影响一致性与一惯性原则

D. 集体教育和个别教育相结合原则

21.幼儿食物的烹调制作中，应保证食物中含有较高的营养素，对此下列做法有误的是【  】

A. 青菜应小火慢炒

B. 蔬菜应先洗后切

C. 淘米的次数不宜过多

D. 烹调过程中可加入适量的醋

22.教师对遵守纪律的幼儿进行表扬、家长对认真练琴的幼儿给予奖励等现象都属于【】

A. 获得

B. 强化

C. 消退

D. 回避

23.黄老师组织全班幼儿参观小学后，请每位幼儿将自己参观小学的感受、体会或愿望用图画的形式表征出来，并与幼儿共同创设“我心中的小学”主题环境。这体现了幼儿园环境创设中【  】原则。

A. 全面性

B. 参与性

C. 安全性

D. 可变性

24.要建立有效的师幼互动，教师的支持性策略除了“鼓励”“追随”以外，“质疑”“挑战”也是相当重要的。下列师幼互动策略中不属于挑战式互动策略的是【  】

A. 问题质疑

B. 启发思考

C. 情感分享

D. 推动深化

25.师幼双边互动中，教师和幼儿互为【  】

A. 学习

B. 主体

C. 活动

D. 指导

26.依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是【  】

A. 具体形象思维

B. 直观行动思维

C. 抽象逻辑思维

D. 感知运动思维

27.在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用适应自然的教学方式重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为【  】

A. 泛爱学校

B. 国民学校

C. 文科学校

D. 实科学校

28.在幼儿游戏时，教师的指导必须以【  】为前提。

A. 发挥幼儿的自主性

B. 保证幼儿游戏的特点

C. 保证游戏的目的性

D. 实现游戏的多样化

29.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其【  】

A. 身心和谐发展

B. 身体健康发展

C. 身心尽快发展

D. 个性化发展

30.以下不属于教师职业道德修养目标体系内容的是【  】

A. 公民道德目标

B. 教师道德目标

C. 人的全面发展目标

D. 完美的人格目标

......

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