2024年甘肃省金昌市金川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年甘肃省金昌市金川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【  】

A. 分科课程

B. 领域课程

C. 隐蔽课程

D. 单元主题课程

2.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴，属于5—6岁幼儿【  】表现之一。

A. 喜欢并适应集体生活

B. 具有自尊、自信、自主的表现

C. 具有初步的归属感

D. 具有初步的探究能力

3.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法【  】

A. 合理，避免发生安全事故

B. 合理，注重班级常规管理

C. 不合理，侵犯了幼儿言论自由

D. 不合理，不利于幼儿心理健康

4.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是【  】

A. 有意识记的发展(有意识记忆的发展)

B. 无意识记的发展(无意识记忆的发展)

C. 机械识记的发展(机械记忆的发展)

D. 意义识记的发展(意义记忆的发展)

5.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿【  】

A. 自信心的发展

B. 自尊心的发展

C. 自制力的发展

D. 移情的发展

6.在绘画、手工与美术形式表现中，绘画是孩子最早探索与表现世界的一种方式。各年龄班绘画教育的内容应该有所区别。对于中班幼儿，老师应选择【】作为绘画题材。

A. 日常生活中常见的事物

B. 日常生活中常见的场景

C. 内容简单，形象单一

D. 比较复杂的建筑物

7.根据《中华人民共和国教师法》教师应履行的义务不包括【  】

A. 遵守宪法，法律和职业道德，为人师表

B. 执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

C. 不断提高思想政治觉悟和教育教学专业水平

D. 参与学校教育教学和管理工作

8.茜茜告诉妈妈:“明天要拍电视，老师说要穿漂亮的衣服。“第二天妈妈问了老师才知道，根本没有这回事。老师只是给幼儿看了“六一”晚会的视频。这说明茜茜【  】

A. 想象与现实混淆

B. 没有理解老师的意图

C. 想象具有夸张性

D. 想穿漂亮的衣服而说谎

9.幼儿经常操作各种不同的结构材料如：积木、沙、雪等来搭建积木，玩沙，堆雪人等这些游戏属于【  】

A. 建构性游戏

B. 联合性游戏

C. 象征性游戏

D. 规则性游戏

10.在游戏时，小班幼儿具有目的性不强、兴趣不稳定、兴趣持续时间短的特点。中班幼儿的动作能力有了明显发展，积极性提高。大班幼儿合作意识增强，有初步的规则意识，行为控制能力增强。因此在组织游戏时，教师要【  】

A. 尊重幼儿游戏的自主性

B. 确定指导幼儿游戏的方法和途径

C. 根据年龄特征组织游戏

D. 依据游戏特征指导游戏

11.幼儿在母亲离去时并无太多反应，母亲回来时可能短暂欢迎，就重新投入游戏。这属于【】依恋。

A. 安全型

B. 反抗型

C. 回避型

D. 矛盾型

12.日常生活中，某幼儿园教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争辩”。这样的话语违背的教育原则是【  】

A. 正面教育

B. 保教结合

C. 因材施教

D. 动静交替

13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为幼儿教师，这句话可理解为【  】

A. 走路身体要端正

B. 幼儿要听从教师的命令

C. 对幼儿下命令要正确

D. 教师要以身作则，做幼儿的表率

14.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明：儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序，正确的是【  】

A. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

B. 给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念

C. 按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数

D. 按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数

15.充分尊重和保护幼儿的【  】和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

A. 求知欲

B. 好奇心

C. 保护欲

D. 主动性

16.“上星期是彤彤做值日生，本来应该给植物浇水，可是她忘记了，后来植物枯萎了，接下来彤彤会怎么做呢？”教师以此来评价幼儿社会情感发展水平的方法属于【】

A. 投射检验法

B. 故事推测法

C. 移情测验法

D. 情景测验法

17.在家长会上，付老师与家长一起交流育儿心得，帮助家长解决在教育子女上遇到的问题，并与家长建立了诚挚的友谊，这说明付老师【  】

A. 具有教育权威，在家长面前是高高在上

B. 懂得尊重和团结家长，能为家长提供家庭教育指导

C. 善于推卸责任，把自己的教学工作推给家长

D. 是幼儿学习的指导者，是幼儿的第二任母亲

18.下列关于2016版《幼儿园工作规程》的相关规定中，说法错误的是【  】

A. 实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展

B. 幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果

C. 幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾

D. 幼儿园对烈士子女、家长无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾

19.下列行为中，有利于保护幼儿脊柱的是【  】

A. 推荐幼儿用单肩背包

B. 鼓励幼儿睡硬床

C. 组织幼儿从高处往水泥地上跳

D. 要求幼儿长时间抬头挺胸站立

20.我国的《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的应该向当地【】批准。

A. 市人民政府

B. 村委会（居委会）

C. 县级人民政府教育行政部门

D. 学校

21.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【  】水平。

A. 动作表征

B. 图像表征

C. 符号表征

D. 逻辑表征

22.【  】主张人有自由意志人们都有一种指向个人成长的基本需要。

A. 行为主义

B. 机能主义

C. 认知主义

D. 人本主义

23.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【  】的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A. 阶段发展

B. 全面发展

C. 差异发展

D. 战略发展

24.中班在进行《为什么不能》的活动前，教师将各种动物的头饰藏在教室的各个角落，再让幼儿进教室进行寻找，找到后，能模仿这种动物的动作，并说一说它有什么本领。如：幼儿找到小兔的头饰，就戴上头饰并模仿动作，说：“我是小兔，蹦蹦跳跳。”这种导入方法属于【】

A. 游戏式

B. 悬念式

C. 观察式

D. 实验式

25.学前儿童语言主要是【  】语言。

A. 肢体语言

B. 书面语言

C. 口头语言

D. 都不对

26.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括【  】，其中，幼儿园教育占主要地位。

A. 学校教育、幼儿园教育

B. 幼儿园、托儿所、学前班

C. 家庭教育、社会教育

D. 家庭教育、学前教育机构的教育

27.狭义的教育是指【  】

A. 家庭教育

B. 社会教育

C. 学校教育

D. 社区教育

28.幼儿接触最早的教育是【  】

A. 幼儿家庭教育

B. 幼儿社会教育

C. 社会公共教育

D. 婴儿医护教育

29.六岁的乐怡想买一个白雪公主的芭比娃娃，又不想用自己的压岁钱属于【】

A. 双避冲突

B. 趋避冲突

C. 双趋冲突

D. 多重趋避冲突

30.关于幼儿耳道异物的处理方法，下列表述不恰当的是【  】

A. 如膨胀的豆类异物入耳道，可先用酒精滴入，待其缩小后再钩出

B. 小虫子入耳未死者，应先用乙醚或氯仿酒精，将虫子杀死后取出

C. 泥沙类异物可用外耳道冲洗法

D. 圆形质硬异物可用耳镊夹取

......

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