2024年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省大兴安岭地区呼玛县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.【  】对儿童的概念学习进行了大量研究。其对教育心理学的重要贡献是提出了“后括学习”。

A. 斯金纳

B. 罗杰斯

C. 布鲁纳

D. 奥苏贝尔

2.【  】是儿童心理发展潜能的重要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

A. 有意机能的发展

B. 抽象技能、概括技能的提高

C. 最近发展区的大小

D. 心理活动的稳定性

3.赵老师在长期的教育教学工作中，既遵循了教育教学的基本规律，又严格遵守了相关的法律法规，赵老师的做法体现了教师职业道德【】规范的要求。

A. 爱岗敬业

B. 为人师表

C. 教书育人

D. 依法执教

4.每次吃东西时小涵的爸爸妈妈总是先把最好的给爷爷奶奶，久而久之，小涵在吃东西时也会把最好的给爷爷奶奶。这表明【  】

A. 幼儿可以通过操作性条件反射习得某种行为

B. 幼儿可以通过奖惩习得某种行为

C. 幼儿可以通过观察和模仿习得某种行为

D. 幼儿可以通过反复练习习得某种行为

5.20xx年是龙年，很多家长扎堆生龙宝宝，使得三年后适龄幼儿人数急增，幼儿入园难问题愈发严峻，这体现了【  】对学前教育的影响。

A. 人口因素

B. 时间因素

C. 家庭环境因素

D. 教育质量因素

6.学前儿童知识经验少，理解能力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助学前儿童分辨是非，发扬积极因素克服消极因素。在学前儿童德育中应贯彻【  】

A. 规范与尊重相结合原则

B. 坚持正面教育原则

C. 教育影响一致性与一惯性原则

D. 集体教育和个别教育相结合原则

7.根据《幼儿园教师专业标准(试行)》,下列不属于幼儿园教师专业能力阶段的是【】

A. 教育活动的计划与实施

B. 环境的创设与利用

C. 幼儿保育和教育知识

D. 激励与评价

8.下列【  】现象能表明新生儿视听协调。

A. 有些婴儿听到音乐会露出笑容

B. 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C. 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会找妈妈

D. 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

9.马斯洛的需要层次理论提到，归属与爱，以及自尊的需要是人类基本要求，这种需要的满足要从同伴身上获得，表明同伴关系具有【  】功能。

A. 赋予社会知觉

B. 提供情感支持

C. 培养自信品质

D. 帮助发现自我

10.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有【  】个学习和发展目标，【  】条教育建议。

A. 23；87

B. 23；78

C. 32；87

D. 32；78

11.玥玥把桌子和书包归为一类，理由是书包是放在桌子上的。玥玥分类的依据【】

A. 生活情境

B. 感知特点

C. 功用

D. 概念

12.第44届联合国大会在【  】年通过了《儿童权利公约》。

A. 2012

B. 2001

C. 1996

D. 1989

13.【】规定学前教育机构的名称为蒙养园，招未满六岁的儿童设在女子师范学校和女子高等师范学校内。

A. 《钦定学堂章程》

B. 《壬戌学制》

C. 《奏定学堂章程》

D. 《壬子癸丑学制》

14.幼儿园教育活动过程的评价包括【  】

A. 成长记录袋、评定包与作品评定

B. 诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C. 档案袋评价、业绩评定与同伴评价

D. 安置性测验、形成性测验与终结性测验

15.以下哪一项不是开放性材料？【  】

A. 塑料瓶盖

B. 小汽车玩具

C. 贝壳

D. 积木

16.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是【  】

A. 幼儿园课程是活动

B. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

C. 幼儿园课程是幼儿教材

D. 幼儿园课程是各种活动的总和

17.教育应该尊重幼儿的身心发展【  】

A. 规律

B. 概念

C. 传统

D. 学习

18.茵茵从小就被爸妈带去学竖笛，无论刮风还是下雨每天都在坚持，有时候学校儿童节文艺表演茵茵也会上台吹奏。在这之后茵茵有半年多的时间没有进行竖笛的学习训练，但在拿到竖笛的那一刻，她还是十分熟练地吹出了她经常练习的曲子。茵茵这种对竖笛演奏的记忆是【  】

A. 情绪记忆

B. 形象记忆

C. 动作记忆

D. 语词记忆

19.儿童基本掌握本民族语言的全部语音的年龄是【  】

A. 4岁

B. 5岁

C. 6岁

D. 7岁

20.教师在教学过程中应有目的、有组织地开展经常性的体育活动，对幼儿进行体格锻炼，锻炼强度应________，锻炼持续时间应________。【  】

A. 由大至小逐步减弱、 由长至短逐步减少

B. 由小至大逐步加强、 由长至短逐步减少

C. 由大至小逐步减弱、 由短至长逐步增加

D. 由小至大逐步加强、 由短至长逐步增加

21.某幼儿园为了让幼儿了解消防员的工作，组织幼儿一起去消防局感受了一番，这种教学活动方法属于【  】

A. 游戏法

B. 操作法

C. 观察法

D. 参观法

22.首次提出“双语”教育的人是【  】

A. 柏拉图

B. 昆体良

C. 亚里士多德

D. 夸美纽斯

23.下列选项中，可以在幼儿进餐前安排的活动是【】

A. 跳远

B. 跳绳

C. 跑圈

D. 阅读

24.下列关于科学合理地安排组织一日生活错误的是【】

A. 时间安排相对的稳定和灵活性

B. 多开展直接指导的活动，保证活动秩序

C. 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节

D. 建立良好的常规，避免不必要的管理行为

25.幼儿在搭积木时不断将自己的想法说出来，但并不是用作和其他人交流。这种言语是【  】

A. 概括性言语

B. 自我中心言语

C. 问题性言语

D. 情景性言语

26.幼儿通过自我实践活动进行学习的方法是【  】

A. 游戏法

B. 直观法

C. 操作法

D. 发现法

27.美术课上，羊羊笔下的吴老师奇丑无比，有许多同学讥笑羊羊，吴老师对有些尴尬的羊羊笑着说：“羊羊，你把我的耳朵画得大大的挺好看的。”吴老师的行为体现了【  】

A. 公正待生

B. 正面激励

C. 严于律己

D. 严慈相济

28.儿童在【  】岁开始辨别前后。

A. 3岁

B. 6岁

C. 4岁

D. 2岁

29.幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成的良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【  】

A. 自在性

B. 习惯性

C. 刻板性

D. 强制性

30.学前儿童韵律活动包括的内容是【  】

A. 欣赏、律动、舞蹈

B. 欣赏、律动、节奏活动

C. 律动、舞蹈、歌唱

D. 律动、舞蹈、节奏活动

......

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