2024年黑龙江省黑河市逊克县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省黑河市逊克县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.记忆广度指在单位时间内能够记忆的材料的数量，这个数量是有一定限度的。据研究，人的短时记忆的广度是【】个组块。

A. 6±2

B. 7±2

C. 8±2

D. 9±2

2.刚学会抓握的婴儿，当他看见床上的毛绒玩具，会用抓握的方式去获得玩具；当他看见远处的拨浪鼓时，他也想要用抓握的动作去获取拨浪鼓，从皮亚杰的认知发展观出发，这属于【  】/学会抓握的婴儿看见床上的玩具，会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人，玩具又较远，婴儿手够不着(看得见)时，他仍然用抓握的动作试图得到玩具。这一动作过程是【】

A. 同化

B. 顺应

C. 图式

D. 平衡

3.在学前社会教育中，教师以自身良好的思想和行为，影响幼儿的思想和行为的方法属于【  】

A. 批评教育法

B. 环境熏陶法

C. 榜样示范法

D. 兴趣诱导法

4.幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持一贯性、一致性和【  】的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

A. 综合性

B. 灵活性

C. 全面性

D. 启蒙性

5.1996年颁布的《幼儿园工作规程》第十三条规定：幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于【  】

A. 4小时

B. 3小时

C. 5小时

D. 3.5小时

6.学前教育能对它的发展和国民素质的提高具有重要而长远的作用，决定学前教育的性质和目的的是【】

A. 政治制度

B. 经济发展

C. 文化发展

D. 人口质量

7.《指南》以为幼儿后继学习和【  】奠定良好素质基础为目标。

A. 全面发展

B. 终身学习

C. 终身发展

D. 后继学习

8.学生在学校受到老师表扬，觉得心情愉悦，回到家里会谈笑风生，见到邻居会笑脸相迎。这属于【  】

A. 应激

B. 心境

C. 激情

D. 热情

9.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布：缔约国确认残疾儿童有接受【  】的权利。

A. 特别照顾

B. 特殊教育

C. 积极矫治

D. 正常儿童同等待遇

10.能对幼儿实施高素质教育，促进幼儿活泼、主动的发展，关键在于【  】

A. 幼儿园的条件(硬件设备)

B. 教师的素质

C. 园长的领导(领导的决策)

D. 良好的课程资源

11.下列哪一项属于狭义的幼儿园的物质环境？【  】

A. 园舍建筑

B. 社区绿化

C. 自然风光

D. 城市建筑

12.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家【  】提倡恪守的信条。

A. 鲁迅

B. 蔡元培

C. 徐特立

D. 陶行知

13.“人类之所以千差万别，就是教育之故”，这句话表达含义描述错误的是【  】

A. 洛克的白板说

B. 强调教育的重要性

C. 忽视了幼儿的主观能动性

D. 承认儿童本性的差异化

14.下列不属于引起和保持有意注意的主要条件的是【  】

A. 刺激物的强度

B. 个人已有经验

C. 用坚持的意志与干扰斗争

D. 合理地组织活动

15.下列选项中不属于幼儿园教育基本要素的是【  】

A. 幼儿教师

B. 幼儿

C. 幼儿园课程

D. 幼儿园环境

16.幼儿心理学的实证研究方法是【  】、调查法、实验法。

A. 观察法

B. 访谈法

C. 记录法

D. 研究法

17.小刚发现桌子螺丝松了，想找螺丝刀重新拧紧，但却找不到，其父知道后用小刀把螺丝重新拧紧了。这说明小刚在解决问题时不能摆脱【  】的影响。

A. 问题的特点

B. 反应定势

C. 酝酿效应

D. 功能固着

18.【  】是学前教育基本组织形式，基本单位。

A. 年级

B. 班级

C. 教师

D. 环境

19.《指南》语言领域中，下列哪条目标符合“4—5岁幼儿阅读与书写准备”的发展水平【】

A. 应看画面能根据画面说出图中有什么发生了什么事等

B. 应正确书写自己的名字

C. 愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D. 能初步感受文学语言的美

20.受到不公平对待时，如果幼儿表现得当，说明幼儿的【  】发展状况是良好的。

A. 好胜心

B. 自信心

C. 自尊心

D. 独立性

21.【  】是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿健康知识水平的方法。

A. 动作与行为练习法

B. 情景表演法

C. 讲解演示法

D. 感知体验法

22.儿童思维发展方面，【  】的儿童主要是直观行动思维。

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 6—8岁

D. 8—12岁

23.课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是【  】

A. 立即让幼儿离开座位去饮水

B. 停止教育活动，敦促所有幼儿喝水

C. 批评后再让其喝水

D. 让幼儿坚持到下课

24.由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于【  】

A. 内部评价

B. 外部评价

C. 定性评价

D. 定量评价

25.下列属于小班体育活动目标的是【  】

A. 能听信号按节奏协调地走和跑

B. 玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械时能注意安全

C. 能及时收拾小型体育器械

D. 能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5—l0秒钟

26.在直观形象法中示范性最强的是【  】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 范例法

27.奥苏贝尔根据材料与学习者原有知识关系，将学习分为【】

A. 接受学习，发现学习

B. 机械学习，有意义学习

C. 知识学习和技能学习

D. 概念学习和意义学习

28.世界上第一本学前教育专著是【  】

A. 昆体良《雄辩术原理》

B. 蒙台梭利的《童年的秘密》

C. 夸美纽斯的《母育母校》

D. 福禄贝尔的《人的教育》

29.美国心理学家吉布森设计的“视觉悬崖”实验装置，反映了婴幼儿感知觉中的【  】

A. 肤觉

B. 深度知觉

C. 方位知觉

D. 形状知觉

30.教师引导幼儿创设“我要上小学”主题墙，制定跳绳、拍球等运动计划并坚持打卡。这有助于促进幼儿入学的【】

A. 社会适应

B. 身心适应

C. 生活适应

D. 学习适应

......

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