2024年黑龙江省黑河市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省黑河市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.父母在场时孩子并无反应，父母离开时他们也不难过，重见父母时他们不及时打招呼，父母把他们抱起来，他们也不抱住父母，这属于儿童依恋类型中的【】

A. 安全型依恋

B. 回避型依恋

C. 反抗型依恋

D. 混乱型依恋

2.幼儿出声的自言自语大约出现在【  】

A. 1岁左右

B. 2岁左右

C. 3岁左右

D. 5岁左右

3.父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持【】的原则。

A. 惩罚为主、教育为辅

B. 教育为主、惩罚为辅

C. 教育、惩罚为主

D. 教育、惩罚为辅

4.在幼儿科学教育中，下列关于传授式教学与引导发现式教学区别的说法，错误的是【  】

A. 前者的活动材料多为成品、范例，后者的材料具有可变性

B. 前者要求幼儿达到同一标准，后者强调促进每个幼儿在原有水平上的发展

C. 前者的目标是传递知识，后者是引导幼儿发现知识

D. 前者培养了幼儿的独立性，后者培养了幼儿的依赖性

5.吃饼干的时候把饼干称为“小船”,说明幼儿实际把日常生活变成【】活动。

A. 想象

B. 感觉

C. 创造

D. 模仿

6.教师在给幼儿讲故事时，讲述了主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是【  】

A. 故事难题法

B. 移情测验法

C. 投射测验法

D. 情景测验法

7.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，教育活动内容的选择要体现的原则不包括【  】

A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B. 既符合幼儿家长的期待，又易于幼儿园指导

C. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

D. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

8.

幼儿思维的发展可以分为【  】

①直观行动思维

②客观行动思维

③具体形象思维

④抽象逻辑思维

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③

9.做保健操是预防儿童近视的保健方法，包括【】 ①揉按睛明穴 ②揉按四臼穴 ③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶 ④揉按涌泉穴 ⑤揉按风池穴 ⑥闭目干洗脸

A. ①②③④⑤

B. ①②③⑤⑥

C. ①②③④⑥

D. ②③④⑤⑥

10.儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析，解决实际问题的活动中去，这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段【  】？

A. 领会阶段

B. 巩固阶段

C. 运用阶段

D. 检查效果阶段

11.幼儿园课程的关键就在于能否去开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。这说明了幼儿园课程的【】特点。

A. 启蒙性

B. 游戏性

C. 生活性

D. 活动性

12.小萱很想周末去游乐园玩，但又怕完不成老师布置的任务。这种冲突是【  】

A. 趋避冲突

B. 双趋冲突

C. 双避冲突

D. 双重趋避冲突

13.基于幼儿的理解水平，老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是【  】

A. 有感情地说：“爱是一种给予。”

B. 抱抱幼儿说：“爱是我要抱抱你。”

C. 启发幼儿说：“爱是一种无私奉献。”

D. 温柔地说：“爱别人是一种幸福。”

14.《“十四五”学前教育发展提升行动计划》提出，到2025年全国学前三年毛入园率达到【】

A. 94%

B. 90%

C. 84%

D. 80%

15.在儿童游戏中，一个扮演妈妈，一个扮演孩子，一个奔跑，一个追逐。他们之间可以商量玩的内容，也可以交换角色，他们的能力是相同的，地位是平等的。这说明同伴关系的性质是【  】

A. 水平关系

B. 垂直关系

C. 从属关系

D. 依从关系

16.幼儿园专门的语言教育内容分别蕴含在【  】等集中形式的活动之中。

A. 谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读

B. 谈话活动、讲述活动、听说游戏、日常游戏

C. 日常游戏、谈话活动、讲述活动、听说游戏和早期阅读

D. 谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动

17.以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是【  】

A. 游戏场地

B. 游戏材料

C. 游戏者

D. 游戏时间

18.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【  】的有效装置。

A. 深度知觉

B. 形状知觉

C. 时间知觉

D. 观察力

19.下列描述中，不属于教师职责的是【  】

A. 观察和了解幼儿，制定和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活

B. 创设良好的教育环境，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动

C. 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，相互配合共同完成教育任务

D. 做好幼儿营养、生长发育的检测和评价

20.以下哪种水生动物不属于鱼类？【  】

A. 金枪鱼

B. 鲸鱼

C. 鲨鱼

D. 海马

21.根据儿童发展敏感期进行适当的教育，对儿童的智力发展具有重要意义，其中儿童形状知觉的敏感期出现在【  】

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

22.一名幼儿教师爱穿裙子，她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是【  】

A. 示范性

B. 创造性

C. 长期性

D. 全面性

23.世界上第一本学前教育专著是【  】

A. 洛克的《教育漫话》

B. 夸美纽斯的《母育学校》

C. 赫尔巴特的《普通教育学》

D. 卢梭的《爱弥儿》

24.幼儿园利用板报、窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑等媒介，充分体现教育理念，实现育人功能，在课程分类中，这属于【】

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 显性课程

D. 隐性课程

25.关于现代儿童观的观点，下列表述正确的是【  】

A. 儿童期就是为成人期做准备的时期，其本身不存在价值

B. 儿童才能的发展存在递减法则，开发得越晚就开发得越多

C. 儿童先天的生理遗传充分赋予了其实现全面发展的条件

D. 儿童是一个正在发展的人，应放任儿童自然、自由地发展

26.从“启智”“辅德”到“走向人生”，是对【  】性质认识的深化和回归。

A. 德育

B. 美育

C. 体育

D. 特殊教育

27.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【  】

A. 游戏活动

B. 实践活动

C. 自行活动

D. 学习活动

28.最适合学前儿童心理发展的活动是【  】

A. 生活活动

B. 学习活动

C. 游戏活动

D. 劳动活动

29.学习迁移能力的形成依赖于教学，促进迁移的有效教学应该让幼儿能举一反三、触类旁通。幼儿教师在促进幼儿学习迁移的教学过程中，应做出的努力不包括【  】

A. 精心选择教学内容

B. 合理编排教学内容

C. 帮助幼儿寻找学习内容的相异因素

D. 合理安排教学程序

30.幼儿园的领导者采用以老带新的搭配组合，将有工作经验的职工和缺乏经验的新教师搭配组合，发挥老教师的传帮带作用。同时，根据工作人员身体强弱、能力及个性特点等各个方面的因素综合考虑。这体现了幼儿园的领导者用人艺术中的【  】

A. 因事用人

B. 充分表现，委以责任

C. 用人唯精，注重绩效

D. 优势互补，合理结构

......

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