2024年黑龙江省七台河市勃利县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省七台河市勃利县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.年轻的王老师为了拉近师生关系，他常常与学生在教室聊天，聊天过程他了解了很多原来不知道的信息。有一天，一个学生对他说：“我来这个班级这么久，您是第一个了解和关心我生活的老师，谢谢您”。这说明【】是师德的灵魂。

A. 教书育人

B. 终身学习

C. 为人师表

D. 关爱学生

2.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生【】①文明素养 ②创新能力 ③社会责任意识 ④实践本领

A. ①③

B. ①③④

C. ②③

D. ②③④

3.瑶瑶经常将自己无法实现的愿望在绘画中实现，比如在画中呈现很少陪伴自己的爸爸正亲切地陪着自己玩游戏，小伙伴们拥有了超能力打败了怪兽、家里丢失的小狗又回来了等等。对此教师不宜采用的指导方法是【  】

A. 选择适宜的题材，使儿童有了强烈的表现动机，适当地使用各种材料、技法，增强儿童的表现热情，丰富儿童画面的效果

B. 用童心加以赞美来观测与评价儿童的作品与表达

C. 可通过儿童的画来了解儿童的生活经历与思考，从而有针对性地对儿童施教与影响

D. 及时介入，参加指导

4.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”，90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%!这说明【  】

A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B. 教师尚不具有崇高的道德境界

C. 教师缺乏信心

D. 教师缺乏爱心

5.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物，还能制作出立方体和圆柱体，并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是【  】

A. 2岁至3岁

B. 2岁至4岁

C. 4岁至5岁

D. 5岁至7岁

6.【】以幼儿自然发展法作为课程安排的主要依据。

A. 铃木音乐教育体系

B. 柯达伊音乐教育体系

C. 奥尔夫音乐教育体系

D. 达尔克罗兹音乐教育体系

7.角色游戏是跟儿童身心发展的需要而产生的，一般而言儿童对现实生活中各种角色的认知和情感体验逐渐加深，角色游戏发生的年龄在【】

A. 2岁以后

B. 3岁以后

C. 4岁以后

D. 5岁以后

8.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的，采用一些特殊方法训练处境不利儿童的教育机构名称是【  】

A. 幼儿之家

B. 少儿之家

C. 贫儿之家

D. 儿童之家

9.哥哥因为帮妈妈干活摔坏了餐盘，爸爸严厉地惩罚了哥哥，弟弟觉得爸爸做得对。按照皮亚杰的道德发展理论，弟弟的道德判断应该处于【  】阶段。

A. 他律性道德

B. 自律性道德

C. 前习俗道德水平

D. 后习俗道德水平

10.影响幼儿的发展有诸多因素。从对幼儿的发展影响来说，【  】对幼儿的影响比对其他年龄阶段的人有着更为重要的作用。

A. 环境

B. 遗传

C. 成熟

D. 教育

11.小强在班级里很活跃，经常跑来跑去。他的行为反映的气质特征是【  】

A. 趋避性低

B. 反应阈限高

C. 节律性好

D. 活动水平高

12.教师职业道德内化是教师【  】的重要条件。

A. 个体道德品质形成

B. 个体道德人格完善

C. 个体道德由自律向他律转化

D. 个体道德意志形成

13.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【  】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 操作性

14.注重加强学生文学艺术鉴赏方面的教育，注重拓展学生文化素质的文化素养课程和艺术团队活动。注重培养学生知识与社会实践相结合的能力以及环境保护等方面的课程属于【  】

A. 基础型课程

B. 拓展型课程

C. 研究型课程

D. 学生中心课程

15.数学认知领域以【】为核心，是幼儿数学认知重点，也是幼儿数学学习基本途径。

A. 完全掌握形状与空间关系

B. 初步感知生活中数学有用和有趣

C. 深刻理解数、量及数量关系

D. 解决问题

16.教师要引导幼儿注意活动安全，以下做法不正确的是【  】

A. 提供幼儿用安全剪刀

B. 为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够小

C. 为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势

D. 提醒幼儿不要拿锋利的工具玩耍，用完后要放回原处

17.“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是【  】

A. 迁移

B. 定势

C. 习惯

D. 技能

18.统领教师职业道德的是【  】

A. 职业道德规范

B. 职业道德原则

C. 职业道德素养

D. 职业道德范畴

19.孤独、退缩，对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表达自己的要求和情感。这是幼儿孤独症的【  】障碍的表现。

A. 行为

B. 语言

C. 社会交往

D. 情绪

20.焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易【  】

A. 不愿与伙伴合作，带有破坏性

B. 探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注

C. 对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

D. 喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

21.【  】是指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。

A. 个性

B. 社会性

C. 个体社会化

D. 自我意识

22.下面哪项不属于教育法律权利通常的表现形式【】

A. 自由权

B. 请求权

C. 要求权

D. 行为权

23.朵朵既想买芭比娃娃，又想买佩奇玩偶，妈妈说朵朵只能选一样。这是一种【  】

A. 双避冲突

B. 趋避冲突

C. 双趋冲突

D. 多重趋避冲突

24.最近小莉的母亲发现孩子看东西模糊，无法辨别某物体与自己的距离，尤其在搭积木时，无法将积木排列整齐。小莉可能患有【  】

A. 近视

B. 远视

C. 斜视

D. 弱视

25.心理学家巴甫洛夫认为高级神经活动有三种基本特性，其中不包括【  】

A. 神经过程的强度

B. 神经过程的平衡性

C. 神经过程的灵活性

D. 神经过程的扩展性

26.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为【  】

A. 近景的直接性动机

B. 兴趣性动机

C. 远景的间接性动机

D. 直接性动机(外在动机)

27.【】是个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度。

A. 行为规范

B. 行为准则

C. 情商

D. 社会性

28.幼儿园入学准备教育指导要围绕幼儿入学，除身心准备、生活准备、社会准备、学习准备4个方面，其中社会准备的发展目标不包括【】

A. 交往合作

B. 参与劳动

C. 任务意识

D. 热爱集体

29.华华在表演游戏中积极主动，且组织和语言表达能力都很强，王老师每次都让她扮演主角。王老师的做法【】

A. 正确，有利于促进教育公平

B. 正确，有利于给其他幼儿树立榜样

C. 错误，不利于师生教学相长

D. 错误，不利于促进全体学生发展

30.幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教于【  】、游戏之中。

A. 生活

B. 环境

C. 模式

D. 经验

......

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