2024年黑龙江省七台河市桃山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省七台河市桃山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.认为儿童的学习发展是通进个体与文化、周围人的社会性互动不断内化而完成的是【】

A. 成熟主义理论

B. 行为主义理论

C. 社会建构主义理论

D. 个人建构主义理论

2.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：坚持以游戏为基本活动，珍视【】的独特教育价值。

A. 游戏和生活

B. 游戏和学习

C. 游戏和教学

D. 生活和教学

3.某教师以带幼儿参加舞蹈大赛为由，私下向幼儿家长收取费用，这种做法【  】

A. 正确，带幼儿比赛不属于教师工作范围，教师有收取费用的权利

B. 正确，参加比赛属于幼儿私事，理应向幼儿家长收费

C. 错误，幼儿园教师不得以营利为目的组织幼儿比赛并收取费用

D. 错误，这属于幼儿园正常开支，不应向幼儿家长收费

4.《指南》语言领域里“会正确书写自己的名字”是【】年龄段幼儿特点。

A. 2-3岁

B. 3-4岁

C. 4-5岁

D. 5-6岁

5.根据人类发展生态学理论，幼儿所处同伴群体属于【  】

A. 微观系统

B. 中观系统

C. 外层系统

D. 客观系统

6.《幼儿园入学准备教育指导要点》,围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和【】四方面内容。

A. 学习准备

B. 家庭准备

C. 学校准备

D. 语言准备

7.下列选项中能引起随意注意的原因是【  】

A. 刺激物的新颖性

B. 刺激物的强度

C. 刺激物的运动变化

D. 对注意任务的依从性

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》中列举出【  】的做法能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。①早起早睡②每天午睡③按时进餐④定量进餐

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

9.游戏材料中的添加、组合和回归体现的是游戏材料的哪个特点？【  】

A. 安全性

B. 自然性

C. 动态性

D. 普及性

10.某老师要求幼儿按抱娃娃——喂娃娃——哄娃娃睡觉的流程图，玩娃娃家游戏这种做法不符合幼儿游戏的【  】

A. 现实性特征

B. 娱乐性特征

C. 假象性特征

D. 自主自愿特征

11.高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？【  】

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁质

12.家长参与幼儿园教育活动进行观摩和参观的方法是【】

A. 家长开放日

B. 家长会

C. 家长助教活动

D. 家访

13.从【  】起，婴儿在同物体反复接触中，兴趣中心逐渐从自身动作转移到动作的对象。

A. 1—3个月

B. 3—6个月

C. 6—8个月

D. 8—10个月

14.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是【  】

A. 遗传

B. 环境

C. 训练

D. 活动/职业/社会性刺激

15.让六个月的婴儿开始学走路是徒劳无功的，同理让四五岁的儿童学习高等数学也难以成功。这说明【  】

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程

B. 遗传素质决定了人的发展

C. 遗传素质的差异对人的发展有影响

D. 遗传素质具有可塑性

16.杜威在芝加哥实验学校开设了烹饪课、缝纫课和木工课，受到了很多儿童的热烈欢迎。这与他提倡的【】密切相关。

A. 经验主义课程论

B. 学科中心主义课程论

C. 社会改造主义课程论

D. 后现代主义课程论

17.在学前教育领域，以下错误的是【  】

A. 陈鹤琴在南京鼓楼幼稚园形成和实践了“活教育”理论

B. 张雪门创立了幼稚园行为课程

C. “幼儿园教育之父”福禄贝尔创制了“恩物”

D. 夸美纽斯编著了世界上第一部学前教育专著

18.【  】是蒙台梭利教学法的主要特点，旨在通过视、听、触、味、嗅等训练，增进儿童的经验，让儿童在考察、辨别、比较和判断的过程中提高自己的能力。

A. 间接教学

B. 感官训练

C. 自然发展

D. 经验训练

19.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【  】

A. 儿童发展的年龄特征

B. 儿童生理发展的年龄特征

C. 儿童心理发展的年龄特征

D. 儿童身心发展的年龄特征

20.蓝天幼儿园的赵老师自入职以来认真学习《幼儿园教师专业标准》，并制定了长期的专业发展规划，立志成为一位好老师。赵老师的做法体现了【】

A. 良好的学习能力

B. 高超的教育技能

C. 先进的学习理念

D. 终身学习的理念

21.《幼儿园教育指导纲要(试行)》内容表明，幼儿园教育是【】的奠基阶段。

A. 基础教育

B. 早期教育

C. 学校教育和终身教育

D. 社会教育

22.“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”出自【  】，它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

23.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【  】

A. 重视个别差异性原则

B. 以游戏为基本活动的原则

C. 保教结合的原则

D. 多样性原则

24.教师职业道德修养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。提升教师职业道德修养的途径很多，但其中根本的途径是【】

A. 理论联系实际，知行统一

B. 加强学习，提高理论素质

C. 注重内省慎独

D. 确立可行目标

25.教师观察发现和指导幼儿最经常、最自然、最容易的活动是【  】

A. 餐饮活动

B. 生活活动

C. 盥洗活动

D. 整理活动

26.王老师在组织“6”的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作。王老师的做法体现的学前教育原则是【  】

A. 保教合一的原则

B. 以游戏为主要目的

C. 教育的活动性和直观性原则

D. 生活化和一日活动整体性原则

27.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【  】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 探索性

28.小班的儿童在活动室内一起玩橡皮泥，但是互相之间并不会交流。这属于【  】

A. 单独游戏

B. 平行游戏

C. 角色游戏

D. 联合游戏

29.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。因此教师应从本地、本园的条件出发，结合本班【】的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

A. 幼儿家长

B. 幼儿

C. 环境条件

D. 师资力量

30.陈老师所带的中班里有两名小朋友，由于年龄较小，动作发展和思维发展都稍缓于其他小朋友，不能完成大部分小朋友可以完成的任务，陈老师就将两名小朋友的教学目标定位在观察其他小朋友们的活动并尝试体验学习过程上。案例中陈老师确定教育目标的依据是【】

A. 升学考试的要求

B. 家长的要求

C. 幼儿本身的发展水平

D. 社会的需要

......

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