2024年黑龙江省佳木斯市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法【 】
A. 合理,避免发生安全事故
B. 合理,注重班级常规管理
C. 不合理,侵犯了幼儿言论自由
D. 不合理,不利于幼儿心理健康
2.4岁的小朋友不能理解从一套玩具中拿出来的一个玩偶是这套玩具的一部分,这说明该小朋友的思维处于【 】
A. 形式运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 接近联想阶段
3.创办我国第一所乡村幼稚园和劳工幼儿园,办园思想是“中国化”“平民化”的我国人民教育思想家是【 】/人民教育家【】的办园思想是“中国化”、“平民化”,主张在工农中普及学前教育,并创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 张雪门
D. 张宗麟
4.定型期是儿童绘画的典型时期,又称【 】,儿童逐渐形成并发展其绘画表现的“样式”的阶段。
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图式期
D. 写实期
5.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学,认为儿童的生活是完整的。因此学习内容也应该是完整的、相互连接的,不能四分五裂。为此他的课程被称为【 】
A. 行为课程
B. 生活课程
C. 完整课程
D. 五指课程
6.在幼儿比较能力的发展过程中,“找不同”与“找相同”相比,【 】
A. 后者容易
B. 两者一样难
C. 不好说
D. 前者容易
7.学前儿童【 】,可以加快机体的新陈代谢,促进其身体各个器官和系统充分发挥作用,提高功能并更好地相互协调。
A. 经常参加体育锻炼和适当的劳动
B. 加强营养
C. 保证营养和睡眠
D. 良好的生活习惯
8.在幼儿园中有专门的语言教育活动,是教师有目的、有计划、有组织的开展的语言教育活动。下列不属于专门的语言教育活动的是【 】
A. 谈话活动
B. 自主阅读
C. 讲述活动
D. 讨论活动
9.小文和小飞在玩过家家的游戏,他们将纸盒当成摩托车,把罐子和棍子当成锅和勺子。小文和小飞所进行的游戏属于【 】
A. 社交性游戏
B. 探索性游戏
C. 假想性游戏
D. 运动性游戏
10.【 】由教师提出问题和幼儿回答问题组成,也可由幼儿提出问题,教师来回答,主要通过问答的形式来启发幼儿积极思考。
A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲述法
D. 游戏法
11.下列属于幼儿园语言目标的是【 】
A. 能认读拼音字母
B. 能清楚地说出自己想说的事
C. 能拼读一定量的汉字
D. 能正确书写常用汉字
12.研究表明,面部表情中最难以识别的表情是【 】
A. 怀疑
B. 快乐
C. 悲哀
D. 恐惧
13.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中,幼儿园教师应遵循的准则不包括【】
A. 坚定的政治方向
B. 自觉爱国守法
C. 传授优秀文化
D. 坚持公私分明
14.从信息加工的观点看,记忆的基本过程是【 】
A. 感觉—知觉—表象
B. 储存—编码—提取
C. 编码—储存—提取
D. 感觉—加工—思维
15.小班幼儿最不容易掌握的是【 】
A. 一一对应
B. 守恒
C. 大小
D. 多少
16.文化是人类创造的产物在人的思想意识和认识中【 】
A. 文化传承功能
B. 文化选择功能
C. 文化融合功能
D. 文化创新功能
17.潇潇为了获得老师的称赞和表扬,每次活动都会积极地与老师互动,认真听老师讲话等。根据动机分类,潇潇这种学习行为是哪种动机驱动?【】
A. 原始动机
B. 习得动机
C. 内部动机
D. 外部动机
18.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【 】开始萌芽。
A. 直观动作思维
B. 抽象逻辑思维
C. 直觉思维
D. 运算思维
19.根据室外布置的安全性原则要求,下面哪种说法是不正确的?【 】
A. 购买质量好的设备,加强检修
B. 场地中各项设备间的距离不能太近,以防幼儿拥挤,发生意外
C. 幼儿年纪小、理解能力差,不能对他们进行安全教育
D. 车行水泥地不宜正对活动室出口,以免由室内奔出的幼儿与行车相撞
20.关于幼儿学习动机的主要特征,下列表述有误的是【 】
A. 内在动机以好奇与兴趣为主
B. 外在动机逐渐增长
C. 不需要教师的鼓励/无论智力如何,幼儿对周围的事物都非常感兴趣
D. 逐渐形成稳定的学习成败归因
21.幼儿不应从高处往坚硬的地面跳,因为这样做易发生【 】
A. 脱臼
B. 脑震荡
C. 视网膜脱落
D. 骨盆变形
22.某学校在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法【 】
A. 符合校务公开的办事原则
B. 体现了学校自主管理权利
C. 侵犯了学生的个人隐私权
D. 违背了公平待生的教育权利
23.儿童大脑最先发育成熟的是【】
A. 体觉区
B. 视觉区
C. 听觉区
D. 运动区
24.陈鹤琴以人的5个连为一体的手指做比喻,创造性地提出了课程结构的“五指活动”理论,主要包括以下哪五个方面【】
A. 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、言语活动
B. 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
C. 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、科学活动
D. 健康活动、交往活动、体育活动、艺术活动、数学活动
25.属于3—4岁幼儿基本生活自理能力的教育目标是【 】
A. 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜
B. 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
C. 知道根据冷热增减衣服
D. 能自己系鞋带
26.
幼儿思维的发展可以分为【 】
①直观行动思维
②客观行动思维
③具体形象思维
④抽象逻辑思维
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③
27.刘老师想要培养班上幼儿的观察力,她的下列做法中不恰当的是【】
A. 为幼儿提供复杂的观察任务
B. 培养幼儿观察的兴趣,使其养成观察的习惯
C. 鼓励幼儿多角度、多方位观察事物
D. 教给幼儿有效的观察方法
28.在教育活动中,教师应指导幼儿利用身边的物品或【】制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
A. 粮食作物
B. 衣物
C. 废旧材料
D. 污染物
29.学前儿童肌肉组织发育的特点不包括【 】
A. 小肌肉先发育
B. 发育不平衡
C. 收缩力差
D. 大肌肉先发育
30.幼儿园应切实把安全教育融入幼儿一日生活,帮助幼儿学习判断【】可能出现的安全风险,增强安全防范意识,提高自我保护能力,
A. 环境
B. 设施设备
C. 玩具材料
D. 以上都是
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