2024年黑龙江省伊春市乌伊岭区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省伊春市乌伊岭区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.《3—6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿具有良好的生活和卫生习惯目标中，4—5岁幼儿连续看电视不超过【  】分钟。

A. 15分钟

B. 20分钟

C. 25分钟

D. 30分钟

2.为歌曲编配动作，这是幼儿【  】的体现。

A. 音乐理解力

B. 音乐表现力

C. 音乐创造力

D. 音乐想象力

3.《纲要》中五大领域是以“领域”为概念，对原苏联分科模式进行一定的综合。例如在音乐课加入大量的绘画与戏剧表演，成为艺术领域课程，在计算课中加入科学小实验成为科学领域课程。这种课程内容的组织类型属于【  】

A. 单元主题活动

B. 项目活动

C. 学科课程

D. 整合性单元主题活动

4.为了解中(二)班幼儿语言发展特点，研究者深入到该班级，详细记录幼儿的语言情况。这一研究方法是【】

A. 观察法

B. 测验法

C. 访谈法

D. 问卷法

5.属于社会本位观点【】

A. 教育目的是根据个人发展需要制定，而不是根据社会需要制定

B. 个人价值高于社会价值

C. 人生来就有健全的潜在本能，教育基本职能在于使这种潜能得到发展

D. 个人一切发展有赖于社会

6.教师表扬认真听课的幼儿，这对其他幼儿来说属于【  】

A. 直接强化

B. 替代强化

C. 自我强化

D. 负强化

7.【  】提出今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。

A. 贾谊

B. 颜之推

C. 朱熹

D. 王守仁

8.教学开始前摸清幼儿的现有水平及个别差异，以便安排教学，属于【】

A. 配置性评价

B. 诊断性评价

C. 形成性评价

D. 总结性评价

9.教师应耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆【】

A. 表达与表现

B. 探索与创造

C. 探索与表达

D. 表现与展示

10.学前儿童【  】，可以加快机体的新陈代谢，促进其身体各个器官和系统充分发挥作用，提高功能并更好地相互协调。

A. 经常参加体育锻炼和适当的劳动

B. 加强营养

C. 保证营养和睡眠

D. 良好的生活习惯

11.作为一名幼儿园教师，应该有颗爱孩子的心，有比较渊博的知识，有对教育规律的充分理解，这些都属于学前教育评价标准中【  】的内容。

A. 职责方面

B. 素质方面

C. 制度方面

D. 效能方面

12.整体教唱法是指老师完整地、有表情地、一遍一遍地重复演唱歌曲，幼儿从头至尾、一遍遍地反复跟唱。关于该方法的优缺点，下列说法错误的是【  】

A. 可以保全整首歌曲的意义、情绪和形象的完整性

B. 利于幼儿注意力集中地观察、倾听和模仿

C. 幼儿对于歌曲细节的把握可能比较粗糙

D. 能使幼儿的记忆、思维、想象等心理活动始终处于积极的状态

13.“能说出自己所在省、市、县(区)名称，知道当地有代表性的物产和景观”是【  】岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。

A. 2—3

B. 4—5

C. 3—4

D. 5—6

14.“幼儿园教育内容的选择既要适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”符合的原则是【  】

A. 兴趣性原则

B. 价值性原则

C. 基础性原则

D. 发展适宜性原则

15.一老师在组织小班幼儿玩体育游戏“拍皮球”，30个孩子8个皮球轮流拍，导致很多孩子心不在焉，乱成一团。出现这个问题的主要原因是【  】

A. 消极等待时间过长

B. 小班孩子难组织

C. 教师组织能力差

D. 孩子没有好习惯

16.一般来说，在儿童的生存条件中，【  】是第一要素。

A. 家庭

B. 社会

C. 幼儿园

D. 社区

17.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定，下列不属于3—4岁儿童语言表达要求的是【  】

A. 愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼

B. 基本会说本民族或本地区的语言

C. 讲述时能使用常见的形容词、同义词等

D. 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作

18.文学活动是围绕儿童文学开展的多层次系列活动。为了帮助幼儿更好地在活动中理解作品，其组织结构应该包括三个层次，其中【】分环节是最高层次的活动，此时幼儿对分文学作品内容已经有了深入了解。

A. 欣赏文学作品

B. 感知文学作品

C. 体验文学作品

D. 创作文学作品

19.教育是国之大计、党之大计。2020年9月9日，在第3—6个教师节到来之际，习近平总书记发表教师节重要寄语，对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定，殷切希望广大教师不忘立德树人的根本任务，牢记【  】使命，积极探索新时代教育教学方法，提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

A. 服务中华民族伟大复兴

B. 办人民满意教育

C. 为党育人、为国育才

D. 以人民为中心发展教育

20.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【  】

A. 幼儿的同龄人/幼儿自己

B. 社区人士

C. 家长

D. 教养员(保育员/同事)

21.中班幼儿“告状”行为频发，是由于【  】的发展。

A. 理智感

B. 美感

C. 道德感

D. 高级情感

22.新课标修订的思路是三个导向：目标导向、问题导向、【】

A. 学生导向

B. 教师导向

C. 创新导向

D. 评价导向

23.儿童在玩沙、玩泥巴时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是【】特点的体现。

A. 游戏是自发的、自愿的

B. 游戏是自由自在的

C. 游戏是愉快的

D. 游戏是充满幻想和创造的

24.以下不属于受教育者义务的是【  】

A. 遵守法律、法规

B. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C. 努力学习，完成规定的学习任务

D. 保持身心健康

25.在现今社会，不少人还认同“学而优则仕”“君子儒”的教育观念，在中国教育史上这属于【  】的教育目的观。

A. 孟子

B. 朱熹

C. 孔子

D. 董仲舒

26.学前儿童美术教学中创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达，这是【】

A. 低控制原则

B. 发展性原则

C. 兴趣性原则

D. 因材施教原则

27.梦是无意想象的特殊形式，它是一种什么现象【  】

A. 生理现象

B. 社会心理

C. 自然生理

D. 心理自然

28.

教师应采取【  】等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。 ①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度 ③多接纳、多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

29.经过较长时间的教育和培养，幼儿养成按时吃饭、按时睡觉，上课不吵不闹的习惯，这是利用了大脑皮质活动中的【  】

A. 动力定型

B. 优势原则

C. 镶嵌式原则

D. 保护性抑制

30.在幼儿园工作实践中，付老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“帆船”，这种思想有违【】

A. 循序渐进原则

B. 发挥一日生活的整体功能原则

C. 个体差异原则

D. 尊重幼儿原则

......

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