2024年黑龙江省伊春市金山屯区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.在认识树叶活动中,教师请幼儿摸一摸、看一看、比一比,幼儿所使用的方法是【】
A. 实验法
B. 调查法
C. 观察法
D. 演示法
2.【 】是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思想过程的依靠,对心理活动有调节和控制作用。
A. 内部言语
B. 外部言语
C. 口头言语
D. 书面言语
3.《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当【 】当地公务员的平均水平。
A. 等同于
B. 低于
C. 高于
D. 不低于或高于
4.幼儿拿一块长方形积木当作一把梳子,这类游戏属于【】
A. 结构游戏
B. 规则游戏
C. 机能性游戏
D. 象征性游戏
5.教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介是【】
A. 教学活动的目标
B. 教学活动的内容
C. 教学活动的指导方式
D. 教学活动的方法
6.“人心不同,各如其面”提示教师应关注学生的【 】
A. 主体性
B. 独特性
C. 自主性
D. 发展性
7.为了使儿童得到最大程度的发展,维果斯基认为应着眼于儿童的【 】,为儿童提供带有难度的内容,调动儿童的积极性,发挥其潜能。
A. 同化和顺应
B. 成熟程度
C. 最近发展区
D. 模仿能力
8.幼儿良好的进食卫生要求不包括【 】
A. 良好的心理环境
B. 适当的进餐速度
C. 不强迫幼儿进食
D. 进餐时说笑打闹
9.罗老师把网红童谣“挖呀挖呀挖”改编成听说游戏,如“挖呀挖呀小小的种子结大大的瓜”引导幼儿练习描述瓜的特征,体现了幼儿教师工作任务特点的【】
A. 生成性
B. 创造性
C. 示范性
D. 复杂性
10.
要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习态度,帮助幼儿逐步养成积极主动【 】等良好学习品质。
①认真专注②不怕困难③敢于探究与尝试④乐于想象和创造
A. ①④
B. ①②③
C. ①②③④
D. ②③④
11.小军在幼儿时期经常喜欢去拆卸一些他能够够到的物体,这体现其思维是以【】为主。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
12.幼儿园和家长合作的方式可以划分为家长个别参与和家长集体参与,其中家长个别参与不包括【】
A. 家访
B. 家园联系手册
C. 家园联系栏
D. 电话交流
13.当客体在眼前消失,儿童认为它仍然是存在的,这说明儿童建立了【】概念。
A. 客体永久性
B. 守恒
C. 运算
D. 平衡化
14.幼儿的活动不包含的内容是【 】
A. 生理活动
B. 交往活动
C. 心理活动
D. 实践活动
15.下列哪项工作是为了促进幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的工作重心?【】
A. 知识记忆
B. 儿童的入学适应性
C. 知识学习
D. 掌握技能
16.某幼儿园有一次外出学习的机会,园长推选了余老师参加。在学习活动结束后,园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长的要求,余老师的做法【 】
A. 错误,余老师应该服从园长的工作安排
B. 错误,余老师不能拒绝园长的任何安排
C. 正确,外出学习是余老师的私事
D. 正确,学习体会是余老师自己的心得,应当保密
17.教师的反思是促进其专业发展的重要内在机制,有研究者将教师的反思类型做了归纳。其中,【 】是指教师有意识地对所面临的实际问题与想象中的各种可能的解决方法之间建立连接,再从各种连接中选择最佳解决方式。
A. 深思熟虑式反思
B. 回顾式反思
C. 行动中反思
D. 觉察意识式反思
18.【 】是指儿童能够认识自己的性别是不会随着年龄的增长而改变的。/4—5岁的儿童能够理解性别不会随着年龄的增长而变化,即达到了【】的阶段。
A. 性别认同
B. 性别稳定论
C. 性别恒常论
D. 性别刻板
19.儿童的正常听力一般为【 】分贝。
A. 0—35
B. 35—70
C. 0—20
D. 20—70
20.在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途,这种现象说明【 】
A. 功能迁移
B. 功能固着
C. 功能转换
D. 功能变通
21.教师根据幼儿所画的动物作品,对幼儿的表达和表现进行评价,采用的方法是【】
A. 作品分析法
B. 谈话法
C. 观察法
D. 赏识法
22.要培养幼儿良好的饮食习惯,下列做法不正确的是【 】
A. 教育幼儿饭前洗手、饭后漱口
B. 要适当给幼儿喝生水和吃冷食,以增强幼儿脾胃的适应性
C. 进餐环境要安静愉悦,勿给予幼儿玩具让其分心
D. 让幼儿养成自己吃饭的习惯,增强其手眼协调性和独立能力
23.美术活动“画小鸡”,目标之一是:让幼儿掌握画圆的技能。这一目标属于幼儿园的【 】
A. 中期目标
B. 近期目标
C. 活动目标
D. 远期目标
24.在唱歌或做韵律活动时,往往不能和其他人同时开始和结束的是【 】
A. 小班儿童
B. 中班儿童
C. 大班儿童
D. 各年龄班儿童
25.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以【 】
A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园
B. 允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C. 多批评爱哭闹的孩子
D. 通知家长接回孩子
26.幼儿生长发育的一般规律是【 】
A. 发育的速度先快后慢
B. 身体各系统均衡发育
C. 既有连续性又有阶段性
D. 身体各部位分等比例发育
27.王老师擅长音乐教学,她准备对班级的孩子进行系统的音乐审美能力培养。音乐审美能力不包括【】
A. 音乐美的感受
B. 音乐美的旋律
C. 音乐美的创造
D. 音乐美的表达
28.贝贝在午休时不仅不睡觉,还发出阵阵噪音影响其他小朋友。下列关于教师的做法,错误的是【 】
A. 询问贝贝不睡觉的原因
B. 安抚贝贝,将贝贝带离休息区
C. 惩罚贝贝,将贝贝关进厕所
D. 和贝贝沟通交流,告诉她午休的益处
29.“知道自己的名字,会应答”“能根据自己的需要如厕、喝水”这些都属于加德纳多元智力理论中的【 】
A. 自然观察智能
B. 肢体运动智能
C. 语言智能
D. 内省智能
30.秋千、转椅是幼儿园最传统的大型体育器械,这是因为这类器械能够促进幼儿【 】的发展。
A. 适应能力
B. 平衡机能
C. 自我保护能力
D. 自理能力
......
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