2024年黑龙江省双鸭山市宝清县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省双鸭山市宝清县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园教育目标体系中，【】是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。

A. 幼儿园教育目标

B. 近期目标

C. 中期目标

D. 活动目标

2.实施幼儿园德育最基本的途径是【】

A. 教育活动

B. 亲子活动

C. 阅读活动

D. 日常活动

3.王老师在组织幼儿玩“三只小猪”游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪，示范玩一遍游戏。在这个环节中，王老师使用了【  】

A. 游戏法

B. 直观法

C. 观察法

D. 演示法

4.小班幼儿说自己是好孩子，教师问及原因时，有的幼儿说“我吃饭吃得好”，有的幼儿说“我上课好”，还有的幼儿说“我睡觉好”。这反映出幼儿的自我评价【】

A. 主要依赖成人的评价

B. 具有笼统性、片面性和表面性

C. 常常带有主观情绪

D. 往往不从事实出发，夸大其词

5.学前教育目标即【  】

A. 教育目的

B. 学前教育方针

C. 学前教育政策

D. 教育目的在学前儿童阶段的具体化

6.幼儿能基本合拍，随音乐演奏(4/2、4/3、4/4拍)，教学活动的适当年龄是【  】

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

7.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是【  】

A. 遗传

B. 环境

C. 训练

D. 活动/职业/社会性刺激

8.幼儿园课程评价应以【  】为主，发挥其主体性。

A. 幼儿自评

B. 教师自评

C. 幼儿的他评

D. 教师的他评

9.幼儿建造好一个井架后不知该干什么，教师便走到他旁边，一边表扬一边说：“你真能干！建造的并架像真的一样，有了井架打好井眼后，该用什么往外抽油呢？”幼儿恍然大悟。这主要说明教师在引导和鼓励幼儿创新时要【】

A. 建立假设

B. 适时启发

C. 给予信任

D. 客观评价

10.根据维果斯基的最近发展区理论，在选择与确定幼儿园课程的内容时应遵循【  】

A. 目的性原则

B. 基础性原则

C. 发展适宜性原则

D. 兴趣性原则

11.【】是德国著名的教育家，幼儿园运动的创始人，被人们誉为“幼儿教育之父”。

A. 康德

B. 裴斯泰洛齐

C. 赫尔巴特

D. 福禄贝尔

12.下面有悖于幼儿美育目标的是【  】

A. 培养艺术小天才

B. 培养审美情趣

C. 培养审美感知

D. 培养审美想象力和创造力

13.《幼儿园管理条例》由【  】负责解释。

A. 全国人民代表大会

B. 国务院

C. 国家教育委员会

D. 省、自治区直辖市教育厅

14.幼小衔接工作的实施要【  】

A. 从中班开始

B. 从大班开始

C. 从学前班开始

D. 贯穿于整个学前教育的过程

15.“三山实验”考察的是儿童的【  】

A. 自我概念

B. 方位知觉

C. 守恒概念

D. 观点采择能力

16.学习效率和动机水平之间存在【  】

A. 线性关系

B. U型曲线关系

C. 平行关系

D. 倒U型曲线关系

17.为3—4岁儿童选择配器方案时，一般宜在【  】

A. 乐句之间变化音色

B. 乐段之间变化音色

C. 乐句之中变化音色

D. 乐段之中变化音色

18.下列户外集体游戏中,不适合小班幼儿的是【】

A. 模仿性动作游戏

B. 互补性规则游戏

C. 角色扮演游戏

D. 音乐律动游戏

19.【  】是儿童以模仿和想象扮演角色、完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程，并反映周围现实生活的游戏形式。

A. 感觉运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构性游戏

D. 规则游戏

20.【  】符合幼儿的年龄特点，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园基本活动，也是幼儿教育的基本原则之一。

A. 上课

B. 游戏

C. 体育

D. 谈话

21.张老师正在为幼儿讲解有关“羊”的故事，小吉却一直在说“猴子”，还和其他小朋友说：“羊很丑，猴子才是最可爱的。”张老师非常生气，就把小吉赶出了教室，让他去找猴子玩。张老师的做法【】

A. 不正确，张老师对小吉的言行没有干涉的权利

B. 不正确，张老师的行为不利于构建和谐的师幼关系

C. 正确，张老师有维护班级活动秩序的职责

D. 正确，张老师有批判、惩戒幼儿的权利

22.【  】是指教师在区角活动的某个阶段对一定场景中发生和出现的各种现象进行观察和记录，它涉及的范围广泛,比较容易把握现象之间的联系。

A. 全面观察

B. 重点观察

C. 个别观察

D. 旁观式观察

23.学生学习用简洁的语言写出材料中主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于【  】

A. 计划策略

B. 精细加工策略

C. 组织策略

D. 调节策略

24.3—6岁儿童的饮水量为【】

A. 100—150mL/次

B. 150—200mL/次

C. 50—100mL/次

D. 200—350mL/次

25.行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，该年龄阶段为【  】

A. 婴儿晚期

B. 幼儿初期

C. 幼儿中期

D. 幼儿晚期

26.利用【  】和【  】，帮助幼儿了解自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场，邮局，医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。

A. 生活机会、集体活动

B. 生活机会、角色游戏

C. 参观活动、角色游戏

D. 亲子活动、角色游戏

27.《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中，“能单脚连续向前跳8米左右”符合哪个年龄阶段发展目标【】

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

28.一名儿童上课睡觉被惩罚，另一名儿童看到后立马端正坐姿，认真听讲。根据班杜拉社会学习理论，这种学习现象属于【】

A. 自主学习

B. 观察学习

C. 参与性学习

D. 机械学习

29.初入幼儿园(小班)的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【  】

A. 回避性状态

B. 抗拒性格

C. 分离焦虑

D. 粘液质气质

30.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于【  】

A. 焦虑—回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 焦虑—抗拒型依恋

D. 焦虑—安全型依恋

......

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