2024年黑龙江省双鸭山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省双鸭山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿游戏能促进幼儿社会性的发展，其中不包括【】

A. 游戏有助于克服幼儿的自我中心

B. 游戏培养了幼儿的合群行为

C. 游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围

D. 游戏锻炼了幼儿顽强的意志

2.萱萱的颈部和胸部皮肤出现红斑，接着这些红斑形成了针尖大小的疹子并伴有水泡出现，萱萱痒的不停抓挠，之后小疱渐渐长为玉米粒大小，随后慢慢变软。萱萱患的皮肤病是【  】

A. 痱子（粟粒疹）

B. 脓疱疮

C. 体癣

D. 麻疹

3.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园应综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，其中不包括【】

A. 与家庭密切合作

B. 与小学相互衔接

C. 与社区密切合作

D. 与社会相互衔接

4.“过家家”的游戏是【  】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 平行游戏

5.引导学生对英语学习的材料进行加工，按照材料的特征或类别进行了整理、归类或编码，以便于学习、理解。这属于【  】辅导。

A. 复述策略

B. 组织策略

C. 精加工策略

D. 时间管理策略

6.幼儿在音乐课上一边听音乐一边跳舞。幼儿的这种现象属于【  】

A. 注意的范围

B. 注意的转移

C. 注意的稳定性

D. 注意的分配

7.儿童发展的根本动力是【】

A. 心理的内部矛盾

B. 遗传素质

C. 兴趣爱好

D. 教育

8.皮亚杰认为【  】的儿童处于感知运动阶段。

A. 0—2岁

B. 2—3岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

9.“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”，这体现了学前教育的【】

A. 全民性

B. 初级性

C. 教育性

D. 公益性

10.婴儿在五楼看到一楼的妈妈在向他挥手，这时婴儿想要伸手让妈妈抱抱，这说明他的【】发展不完善。

A. 大小知觉

B. 方位知觉

C. 形状知觉

D. 距离知觉

11.小班幼儿有意注意水平仍然很低，集中注意最长多长时间？【  】

A. 2—3分钟

B. 3—5分钟

C. 5—7分钟

D. 7—9分钟

12.影响课程发展的内部因素不包括【  】

A. 学制

B. 课程理论

C. 儿童观

D. 课程传统

13.宽宽能正确说出红、蓝、绿、棕、灰、粉红、紫等颜色名称，并能在按明度和饱和度选取图片时有较高的正确率，宽宽可能是【  】儿童。

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

14.儿童玩的游戏玩具和旁边的儿童玩的完全相同，但没有一起游戏的语言和行为表现。儿童的这一状态属于【  】水平。

A. 旁观行为

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

15.

以下属于学前儿童个人习惯教育的选项是【  】

①同伴交际能力②语言表达能力③生活自理能力④有规律的生活习惯
⑤良好的学习习惯⑥锻炼身体的习惯

A. ①②③④

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ①④⑤⑥

16.幼儿记不住枯燥的数字，但如果记忆一个玩具清单，却比成人记得多，表明促进短时记忆有重要作用的是【  】

A. 兴趣动机

B. 材料数量

C. 年龄特征

D. 材料性质

17.下列说法中不正确的是【】

A. 双生子爬楼梯实验证实了发展关键期的特征

B. 罗森塔尔效应成为赏识教育的基础

C. 三山实验验证了自我中心的特点

D. 社会参照实验测试儿童可以根据他人的情绪反应来推断他人好恶

18.一老师在组织小班幼儿玩体育游戏“拍皮球”，30个孩子8个皮球轮流拍，导致很多孩子心不在焉，乱成一团。出现这个问题的主要原因是【  】

A. 消极等待时间过长

B. 小班孩子难组织

C. 教师组织能力差

D. 孩子没有好习惯

19.学前儿童的道德行为发展与自我意识个性等的发展密切相关，下列现象能够体现学前儿童具有良好道德行为的是【】

A. 不愿与他人合作

B. 对自己缺乏信心

C. 对长辈有礼貌

D. 不开心大喊大叫

20.影响婴幼儿发展的前提因素是【  】

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 个体的主观能动性

21.教学的首要任务是【  】

A. 培养学生基础知识和基本技能、技巧

B. 发展学生智力，培养学生的各种能力

C. 培养学生的体力，提高身心健康水平

D. 培养学生良好的思想品德

22.幼儿德育目标的入手点是【  】

A. 思维

B. 想象(行为)

C. 任务

D. 情感

23.关于区域活动中材料投放的原则，下列表述错误的是【】

A. 数量、类型丰富多样

B. 材料的结构化程度越高越好

C. 结实、耐用、美观，体现儿童探究逻辑

D. 购买与自制相结合

24.观察力是一种有目的、有计划，比较持久的【  】过程，也是一种重要的智力品质。

A. 知觉

B. 记忆

C. 注意

D. 思维

25.对于幼儿性格的年龄特征(最突出的特点),描述错误的是【  】

A. 活泼好动

B. 好奇好问

C. 自制力强

D. 易受暗示,模仿性强

26.以下选项中大班儿童会干什么？【  】

A. 在群体中能有意识地听与自己有关的信息

B. 会写自己的名字

C. 提醒下遵守纪律

D. 认识上下

27.教师职业道德评价是教师职业道德修养与教育的重要环节，其根本依据是【】

A. 动机和效果的统一

B. 社会舆论

C. 职业良心

D. 善恶观念

28.各个国家首次公开承诺保护幼儿的国际公约是【  】

A. 《儿童权利宪章》

B. 《世界人权宣言》

C. 《儿童权利公约》

D. 《儿童权利宣言》

29.在美术活动中，培养【  】能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

A. 观察

B. 模仿

C. 思考

D. 创新

30.主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论的是【】

A. 柏拉图

B. 赫尔巴特

C. 杜威

D. 陶行知

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