2024年黑龙江省鹤岗市兴山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年黑龙江省鹤岗市兴山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中【  】

A. 对活教育目的的阐述

B. 对活教育课程的阐述

C. 对活教育方法的阐述

D. 对活教育原则的阐述

2.你常常可以听到幼儿说：“这是我们老师说的。”“我们老师就是这样做的。”这体现了幼儿教师劳动具有【】

A. 全面性

B. 示范性

C. 创造性

D. 长期性

3.在幼儿道德发展中最关键与核心的是【  】

A. 自我确认

B. 强化

C. 亲社会行为的发展

D. 社交技能的发展

4.社区教育起源于【  】

A. 二战后的丹麦

B. 十九世纪的丹麦

C. 二战后的美国

D. 十九世纪的美国

5.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品【  】

A. 开头要尽量长一些

B. 篇幅宜长一些

C. 人物和发展线索出现要晚

D. 故事情节要紧张

6.王老师引导美工区的幼儿将自己制作好的卡片放到益智区进行卡牌游戏，王老师的主要目的是【】

A. 美化益智区的环境

B. 丰富益智区的材料

C. 优化区域空间的布局

D. 增进区域之间的互动

7.幼儿喜欢五颜六色的气球，这说明幼儿具有了一定的【】

A. 理智感

B. 美感

C. 道德感

D. 实践感

8.4—5岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起【  】秒左右。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 25

9.在一次“吹泡泡”的活动中，小凯提出“只用自来水就能吹出泡泡”，于是刘老师和小凯一起尝试，经历了一次次失败，终于小凯把嘴巴放入水中吹出了泡泡。在此次活动中，刘老师扮演的角色主要是幼儿学习活动的【  】

A. 合作者

B. 支持者

C. 引导者

D. 学习者

10.确保幼儿维生素D的摄入，如果缺乏会导致【  】

A. 呆小症

B. 异食癖

C. 佝偻病

D. 坏血症

11.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【  】

A. 正强化

B. 消退

C. 负强化

D. 惩罚

12.罗杰斯认为心理的【】是促进创造能力发展的两个主要条件。

A. 轻松和自由

B. 安全和民主

C. 安全和自由

D. 愉悦和自由

13.3—6岁时为幼儿做的入学准备的关键阶段，幼儿园应从【  】开展幼小衔接工作。

A. 大班上学期

B. 大班下学期

C. 中班下学期

D. 入园开始

14.个体学习实现迁移的根本条件是洞察并掌握学习情境中的联系这一理论是【  】

A. 概括化理论

B. 相同要素说

C. 形式训练说

D. 关系理论

15.家庭、幼儿园和社会应共同努力：为幼儿创设温暖、关爱平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、【  】和同伴关系。

A. 师生关系

B. 生生关系

C. 社会关系

D. 家庭关系

16.从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先要真正【  】

A. 给幼儿权利

B. 教幼儿知识

C. 尊重和信赖幼儿

D. 尊重幼儿家长

17.儿童注意开始受到表象影响的年龄是【  】

A. 1岁以前

B. 1—3岁半

C. 2岁—4岁半

D. 2岁半—4岁

18.学前儿童美育的重点不包括培养儿童【  】

A. 发现美欣赏美的能力

B. 表现美的能力

C. 鉴赏美的能力

D. 评价美的能力

19.教师在主题为“一张照片”的语言课堂上，要求儿童具体描述照片上的人物是什么样的，正在干什么，他们的表情，如何看到照片后的感觉等，这属于【】

A. 描述性讲述

B. 议论性讲述

C. 说明性讲述

D. 叙事性讲述

20.小楠顺利地通过了教师招聘考试，入职到一所县直属幼儿园。在新教师入职培训时，要求撰写一篇社会领域的活动设计方案，小楠在她的活动设计方案中写下了下列活动目标：①对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；②能主动地参与各项活动，有自信心；③乐意与人交往，学习互助、合作和分享；④能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。活动设计方案完成上交之后，培训专家告诉小楠活动目标写得不准确。请你帮助小楠选出正确的选项【  】

A. ②③④

B. ①②③

C. ①③④

D. ①②④

21.能通过观察对比两组物体的多少是【  】幼儿阶段的目标。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

22.幼儿教师在指导幼儿进行锻炼时，通过播放音乐、拍手等方式来组织幼儿排队或变换队形，这属于【  】

A. 信号法

B. 比赛法

C. 游戏法

D. 示范法

23.被誉为“幼儿园教育之父”的是【  】

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 卢梭

D. 福禄贝尔

24.3岁的丫丫在搭建房子，房子的下面是一个正方体，上面是一个大大的三角锥，由于三角锥的体积、形状都比正方体大很多，所以房子老是坍塌。最后丫丫把正方体换成一个比三角锥大的长方体，房子就造成功了。案例中，丫丫的学习方式是【  】

A. 观察学习

B. 合作学习

C. 操作学习

D. 语音理解学习

25.铃木认为，在儿童音乐才能的发展过程中【】是第一重要的条件。

A. 环境

B. 智力

C. 兴趣

D. 天赋

26.多媒体教学中展示的图片、录像等体现了教学的【  】原则。

A. 启发性

B. 循序渐进

C. 直观性

D. 巩固性

27.古希腊哲学家柏拉图在著作【  】中指出学前教育的重要性。

A. 《政治论》

B. 《家范》

C. 《理想国》

D. 《母育学校》

28.当幼儿惊厥时，下列处理方法错误的是【  】

A. 将毛巾等软质物放于上下牙齿之间，避免咬伤

B. 及时帮幼儿清除痰涕

C. 让幼儿平躺，保持放松状态

D. 松开幼儿的衣领，裤带等

29.中一班正在开展区域活动，教师观察到“理发店”里冷冷清清，“理发师”无所事事，就扮演顾客来到“理发店”，以顾客的身份提出想要尝试新的发型或者询问店里是否有优惠活动，巧妙地对幼儿活动进行隐性指导。该老师对幼儿游戏的介入行为属于【】

A. 垂直介入

B. 平行介入

C. 交叉介入

D. 无效介入

30.教师在教学中出示实物或者教具，进行示范性操作的方法是【  】

A. 讨论法

B. 语言法

C. 演示法

D. 环境体验法

......

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