2024年山西省忻州市原平市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.培养幼儿独立和细致的观察能力,针对的年龄班是【 】
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
2.人的全面发展的学说是由【】提出来的。
A. 亚里士多德
B. 凯洛夫
C. 马克思
D. 杜威
3.嫒嫒喜欢拆开玩具按自己的意愿重新组装,或者用各种废弃物制作玩具。这主要体现了【】
A. 幼儿创造性就是善于组织自己的“材料”
B. 幼儿创造性突出表现在想象力上
C. 幼儿创造性的前提在于了解和接触事物的“心向”
D. 幼儿的创造性体现在课堂教学中
4.下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是【 】
A. 视唱练耳
B. 打击乐演奏
C. 音乐欣赏
D. 歌唱
5.儿童身心发展具有规律性,教师要把握好儿童身心发展的关键期,不失时机地采取相应教育措施,使其获得最佳发展,这是基于儿童身心发展【】
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 稳定性
6.在建构区中,幼儿需要思考“搭建什么东西?用什么搭?怎么样搭才像?”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【 】
A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识
B. 培养儿童的注意力和观察力
C. 激发儿童的创造力和思考力
D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力
7.有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友是【 】幼儿末期的典型表现。/有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友,有问题愿意主动的请教,这是幼儿【】阶段人际交往的典型特征。
A. 0—3岁/2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
8.幼儿园应定时、定点根据不同性质的玩具采用不同的方法消毒,最为有效而又不损伤玩具的消毒方法是【】
A. 紫外线照射
B. 蒸煮
C. 日晒
D. 消毒液浸泡
9.教学的首要任务是【 】
A. 培养学生基础知识和基本技能、技巧
B. 发展学生智力,培养学生的各种能力
C. 培养学生的体力,提高身心健康水平
D. 培养学生良好的思想品德
10.1—1.5岁幼儿使用的句型主要是【 】
A. 简单句
B. 复杂句/复合句
C. 单词句
D. 电报句
11.学校的物质环境、精神文化氛围和人际关系等,对学生身心发展和人格健全形成潜移默化的影响,这是【】
A. 潜在课程
B. 学校课程
C. 地方课程
D. 综合课程
12.【 】中共中央国务院颁布了《深化新时代教育评价改革总体方案》。
A. 2019年6月
B. 2020年6月
C. 2019年10月
D. 2020年10月
13.幼儿看见玩具听诊器,就想象自己是医生,给娃娃看病;看到香蕉,就拿起来当电话。以上反映了幼儿想象种类中的【 】
A. 机械想象
B. 有意想象
C. 无意想象
D. 回忆想象
14.小红为了让妈妈带她去游乐园玩,她答应妈妈每天练习一个小时的绘画,这属于【】动机。
A. 外部动机
B. 高尚动机
C. 远景动机
D. 内部动机
15.在儿童绘画构图的发展中,初始阶段的构图是【】
A. 并列式
B. 零乱式
C. 遮挡式
D. 夸张式
16.在体育活动“飞机降落”中,东东每次从高处“降落”都停不稳,小朋友们都笑话他,李老师说道:“东东虽然没停稳,但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了【 】
A. 为人师表
B. 严慈相济
C. 正面激励
D. 爱岗敬业
17.在“海洋宝藏”的美术活动中,李老师的做法不正确的是【】
A. 组织儿童观着海洋的动画片
B. 提供各种海底生物的图片让幼儿讨论
C. 引导儿童欣赏和海洋有关的名画
D. 让幼儿按照海洋的照片作画
18.教师在与幼儿沟通时,可以采取的策略不包括【 】
A. 与幼儿对话时蹲下去
B. 用点头、抚摸等方式鼓励幼儿
C. 用专业化的语言向幼儿解释问题
D. 注意聆听幼儿的想法
19.在对某幼儿园进行环境评价的过程中,小强根据评价的目的和要回答的问题,初拟了一些主题作为所收集材料的初步编码分类依据,小强所做的工作属于编码类型中的【】
A. 开放式编码
B. 轴心式编码
C. 选择式编码
D. 主题式编码
20.联合国《儿童权利公约》正式生效是哪一年【 】
A. 1988
B. 1989
C. 1990
D. 1991
21.老师在布置幼儿园活动室,墙壁四处有窗户,还有天窗,老师就在阳光照射进来的地方设置了四个不同的活动区域,这体现了区域规划的【 】
A. 发展适宜性原则
B. 安全卫生原则
C. 参与性原则
D. 因地制宜原则
22.幼儿有争抢玩具等不友好的行为时,教师应引导他们想象“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿理解别人的想法和感受。这主要是为了【 】
A. 促使幼儿形成规则意识
B. 发展幼儿的社会交往能力
C. 提高幼儿的情绪控制能力
D. 提高幼儿的思维发展水平
23.确效性的程度指的是测验的【 】
A. 效度
B. 信度
C. 深度
D. 广度
24.目前我国家园工作中最常用的一种形式是【 】
A. 开放日
B. 家长接待日
C. 家访
D. 电话联系
25.基础教育课程改革要求教学活动要设计三维目标,这三维目标是【 】①知识与技能②过程与方法③情感、态度与价值观④政治思想与品德
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
26.儿童出现口角炎、唇炎、舌炎、结膜炎等,会对其视觉功能产生一定的影响,这是因为体内缺乏【】
A. 视黄醇
B. 叶绿醌
C. 核黄素
D. 硫胺素
27.俗话说“童言无忌”,从儿童心理学的角度看这是【 】
A. 儿童心理落后的表现
B. “超常”的表现
C. 符合儿童年龄特征的表现
D. 父母教育不当所致
28.君君是个有思想、有个性的孩子,老师和他刚接触时觉得很难沟通,不知如何下手。但是经过几天的观察,老师发现君君其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问,而且与其他小朋友相处得挺好,但是就是不愿意来上课,身为老师的你,应该【 】
A. 加强对君君的监督,让君君来上课
B. 联系家长,让家长把君君带回家
C. 尊重君君,并给君君单独上课
D. 认真倾听,细心揣摩和理解君君
29.学前儿童美术教育活动设计与组织中要注意遵循发展性原则、【 】、审美性原则和整体性原则等。
A. 适宜性原则
B. 主体性原则
C. 基础性原则
D. 灵活性原则
30.最常用的儿童生长发育形态指标为【 】
A. 身高和体重
B. 身高和头围
C. 体重和胸围
D. 头围和胸围
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