2024年山西省晋中市平遥县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山西省晋中市平遥县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿学习简单口语的最佳时期是【  】

A. 1—2岁

B. 2—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

2.课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象。教师采用这种手段是为了引起学生的【  】

A. 有意注意

B. 无意注意

C. 兴趣

D. 直觉

3.下列【】反映余余在课堂上动不动就挤眉弄眼，引起哄堂大笑，家长以为余余有意捣蛋，挨骂或批评后变本加厉，喉咙还会发出“咕噜咕噜”声。

A. 注意缺陷多动障碍

B. 习惯性抽动症

C. 精神分裂症

D. 自闭症

4.幼儿正处在生长发育最快的时期，身心发展变化极为迅速，幼儿身心发展的特点决定了幼儿教师，职业的特点具有【  】

A. 工作对象的主体性和幼稚性

B. 工作过程的创造性和灵活性

C. 工作任务的全面性和细致性

D. 教育影响的示范性和感染性

5.大班的田田小朋友上课玩手机，被吴老师发现后没收。过了很长时间，田田在父母的要求下向吴老师讨要手机，而吴老师却说，按照学校规定，手机没收后不会再退还。这是给他的警示，这样 他才能牢牢记住上课不能玩手机，吴老师的行为【】

A. 是正确的。吴老师按照学校固定处理，处理方式对田田有正面的教育意义

B. 是正确的。吴老师有权利没收田田的手机

C. 是错误的。侵犯了田田的财产权

D. 是错误的。侵犯了田田的人身自由权

6.将儿童的道德发展分为三水平六阶段的心理学家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 科尔伯格

C. 皮亚杰

D. 华生

7.大班的婷婷因为和其他幼儿抢玩具而哭闹不止，肖老师对她说：“婷婷的泪水多得就像在下雨一样。下雨了，我们多难受啊！”婷婷一下子就被肖老师的话逗笑了。肖老师采用【  】帮助婷婷控制情绪。

A. 转移法

B. 合理宣泄法

C. 自我疏导法

D. 升华法

8.幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及【】环境，有计划地锻炼幼儿肌体。

A. 周围

B. 本地自然

C. 幼儿园

D. 社会

9.国务院办公厅印发了《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，下列相关叙述说法错误的是【  】

A. 该通知规定，小区幼儿园整改到位之前，不得办理竣工验收

B. 该通知强调，要做好对相关机构资质、管理能力、卫生安全及保教质量等方面的审核

C. 该通知聚焦小区配套幼儿园存在的突出问题开展治理，提高学前教育公益普惠水平

D. 在该通知的要求下，我国的私立幼儿园将退出历史舞台

10.一个儿童坚持认为，哪怕是为了救人，司机也不能违反交通规则而超速行驶。根据皮亚杰的理论，该儿童道德发展处于【  】

A. 前道德阶段

B. 他律道德阶段

C. 自律道德阶段

D. 公正道德阶段

11.学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下，教师或儿童利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以【  】的一种方法。

A. 验证

B. 研究

C. 发现

D. 探索

12.首先提出“课程即经验”的是【  】

A. 布鲁纳

B. 杜威

C. 泰勒

D. 麦克唐纳

13.“精神胚胎”“有吸收力的心智”等概念是由谁提出来的？【  】

A. 蒙台梭利

B. 亚里士多德

C. 昆体良

D. 苏格拉底

14.教师应理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的【】、即兴模仿等行为。

A. 安静沉醉

B. 手舞足蹈

C. 好友互动

D. 即兴创造

15.在“不给陌生人开门”的安全教育活动中，李老师让小朋友表演独自在家遇见陌生人敲门的场景，以引导幼儿掌握居家安全防范方法。该教师运用了【  】

A. 讲解法

B. 讨论法

C. 练习法

D. 情境演示法

16.户外活动前后都要做好“三清”工作即清查人数、清查场地和【  】，确保幼儿安全。

A. 清查游戏

B. 清查服饰

C. 清查器械

D. 清查环境

17.学前儿童自我意识真正形成的标志是【  】

A. 能够说出自己的名字

B. 能够在竞争中识别自己

C. 能够把自己与别人分开来

D. 能准确地使用代词“我”

18.在幼儿园课程评价中，往往会邀请幼儿对课程进行评价，一是检验课程的效果，二是完善课程实施的不足。这体现了课程评价的【  】

A. 鉴定功能

B. 诊断功能

C. 选择功能

D. 渗透功能

19.以下几种游戏中，【  】属于创造性游戏。

A. 智力/益智游戏

B. 体育游戏/语言游戏

C. 音乐游戏

D. 结构游戏

20.幼儿教师把社区中威望高的人、助人为乐的人、宽容大度的人、责任感强的人引入到幼儿园里来，幼儿园教育利用的这种社区教育资源属于【】

A. 人口资源

B. 文化资源

C. 地域资源

D. 学校资源

21.小班幼儿社会性教育的重点应放在【  】

A. 培养集体责任感方面

B. 解决同伴交往问题

C. 建立常规

D. 培训学习适应性

22.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为【  】

A. 该幼儿不适合上幼儿园

B. 教师不喜欢哭闹的孩子

C. 幼儿的情绪容易受感染

D. 幼儿常常处于激动的情绪状态

23.幼儿入学准备要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，不应用小学知识技能的提前学习和【】代替全面准备。

A. 提前教授

B. 提前训练

C. 强化训练

D. 强化学习

24.学前教育的主要内容主要是一些生活经验和感性知识。让幼儿认识周围环境，这些与中小学相比更初级和浅显，具有【】

A. 广泛性

B. 趣味性

C. 差异性

D. 启蒙性

25.关于学前儿童音乐教育，以下说法错误的是【  】

A. 幼儿唱歌时吐字清晰要比说话、念儿歌更为困难

B. 为幼儿学过的歌曲增编新的歌词不利于幼儿熟悉旋律与掌握音准

C. 培养幼儿的歌唱正确、准确、富有表情是幼儿园唱歌的一般要求

D. 帮助幼儿增加对歌曲的理解可提高歌唱的表现力

26.不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中，“具有初步的艺术表现与创造能力”目标5—6岁典型表现的是【  】

A. 能用基本准确的节奏和音调唱歌

B. 能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景

C. 能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具和布景

D. 能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

27.一次或者一阶段的教育活动完成后，教师需要回顾自己组织的教育活动，包括是否能有效促进儿童发展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改进，这属于教师监控能力中【  】的内容。

A. 计划与准备

B. 控制与调节

C. 反馈与评价

D. 反思与校正

28.下列选项中，对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【  】

A. 提醒幼儿对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等

B. 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言等

C. 提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗

D. 幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇

29.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中【  】

A. 遗传因素

B. 环境因素

C. 心理成熟

D. 教育

30.根据我国《未成年人保护法》指出学校幼儿园应当建立【】、性骚扰未成年人工作制度。

A. 预防性侵害

B. 杜绝性侵害

C. 限制性侵害

D. 严惩性侵害

......

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