2024年山西省晋城市沁水县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山西省晋城市沁水县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.实施《指南》应把握几个方面：关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异：理解幼儿的学习方式和特点、【  】

A. 重视幼儿的意志品质

B. 重视幼儿的学习品质

C. 重视幼儿的道德品质

D. 重视幼儿的生活品质

2.矫治幼儿口吃的首要方法是【  】

A. 解除紧张

B. 鼓励幼儿说清楚

C. 在医院进行相应检查

D. 反复进行语言训练

3.不顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理，属于图式期【  】的表现。

A. 美梦式

B. 透明式

C. 展开式

D. 强调式

4.晨检“一摸二看三问四查”中的“一摸”是指【】

A. 摸额头、颈部、手心

B. 摸额头、颌下、腮部

C. 摸腋下、颌下、肚子

D. 摸腋下、腹股沟、额头

5.“罗森塔尔效应”又称为【】效应，是赏识教育的理论基础，是指老师应给予学生更多的鼓励与希望，学生就会按老师的希望，努力使自己变得更好。

A. 蝴蝶

B. 叠加

C. 积极

D. 期待

6.下列关于幼儿园活动室家具的选配与布置，说法错误的是【】

A. 图书陈列架架高不得低于1.5米

B. 桌椅应选用轻便的木材或安全的硬塑材料制作

C. 水杯架要做到一人一格一杯

D. 椅子的设计一般要有适合的靠背

7.桌面上一边摆了四颗糖，另一边摆了三颗糖，教师问：“一共有几颗糖？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是【  】

A. 把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放在一起，然后一个一个点数

B. 看了一眼四颗糖，说出“4”，暂停一下，接着数“5、6、7”

C. 左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暂停一下，说出七颗

D. 幼儿先看了四颗糖，后看了三颗糖，暂停一下，说出七颗

8.文艺复兴时期的思想家们从人文主义的立场出发，思考了学前教育问题。人文主义学者【  】在幼儿《教育论》（又称为《论男孩早期的自由教育》中，阐述了对儿童及早进行教育的主张。

A. 伊拉斯谟

B. 蒙田

C. 康帕内拉

D. 维多里诺

9.下列哪一项不是日常生活活动组织与实施的原则?【】

A. 控制性原则

B. 教育性原则

C. 情感性原则

D. 发展性原则

10.当发生电器火灾，首先应当【  】

A. 使用灭火器灭火

B. 使用水灭火

C. 切断电源

D. 离开火场

11.下列区域活动材料中，属于低结构材料的是【  】

A. 盒子

B. 积木

C. 拼图

D. 图书

12.欣欣外向，反应快，情绪激烈冲动，脾气暴躁，好争论，气质类型属于【】

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 黏液质

D. 抑郁质

13.心理学家一般认为，儿童个性开始形成的时期是【  】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 3—9岁

D. 9—12岁

14.下列有关生理成熟的说法不正确的是【】

A. 生理成熟指儿童身体生长发育的程度或水平

B. 儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的

C. 生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提

D. 生理成熟是儿童心理发展的根本原因

15.教师经常会在板书时用粗线条、粗体字或彩色笔，让重点内容特别醒目，容易被幼儿感知到这种做法符合感知规律中的【  】

A. 强度律

B. 活动律

C. 组合律

D. 差异律

16.婴儿的认生现象发生的时间是【  】

A. 2—3个月

B. 5—6个月

C. 7—8个月

D. 8—10个月

17.学习了诗歌《小动物的雨伞》后，马老师尝试让孩子跟着图画提示进行背诵，有的孩子可以完整背诵，有的孩子可以背诵一半，有的孩子则需要老师不断提醒，这说明儿童发展具有【  】的特点。

A. 个别差异性

B. 顺序性

C. 阶段性

D. 统一性

18.研究儿童自我控制能力和行为的实验是【  】

A. 陌生情境实验

B. 点红实验

C. 延迟实验

D. 三山实验

19.下列选项违背“发展适宜性原则”的情况是【  】

A. 幼儿教育多元化

B. 幼儿教育制度化

C. 幼儿教育小学化

D. 形式运算思维

20.王老师在课堂上经常使用练习法来促进学生对新知识的学习。这最能体现教学的【  】

A. 启发性原则

B. 循序渐进原则

C. 因材施教原则

D. 巩固性原则

21.为保证教育质量和正常教育工作的开展，《幼儿园工作规程》对幼儿园不同年龄班、人数做了明确规定。其中大班人数不超过【  】

A. 25人

B. 30人

C. 35人

D. 40人

22.电池、小灯泡、天平、摩擦起电等材料应投放在【  】

A. 图书区

B. 音乐区

C. 科学区

D. 语言区

23.马拉古兹认为“孩子有一百种语言， 一百只手， 一百个想法， 一百种思考、游戏、说法的方式，这说明儿童【】

A. 有主动学习的愿望

B. 拥有自己的权利

C. 具有丰富的潜能

D. 有自己的主见

24.从无意动作到有意动作发展规律，即从先天反射的无意识动作向着有高度控制的技能动作发展。婴幼儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。儿童有意动作发生的主要标志是【】

A. 反射的建立

B. 无条件反射的消退

C. 手眼协调动作的出现

D. 幼儿能够抬头

25.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时，遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【  】

A. 兴趣的关注者

B. 思考的合作者

C. 关系的协调者

D. 信息的导航者

26.1990年联合国大会通过【  】

A. 《儿童权利公约》

B. 《儿童纲要》

C. 《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》

D. 《面向21世纪教育振兴行动计划》

27.教师在学校受到不公平待遇，可优先采取的法律援助的途径是【  】

A. 申诉(教师申诉)

B. 民诉(民事诉讼)

C. 申仲(申请仲裁)

D. 刑诉(刑事诉讼)

28.主张教师是幼儿学习的促进者，要为幼儿提供支架式教学，是【】的观点。

A. 成熟主义理论

B. 精神分析理论

C. 实用主义理论

D. 建构主义理论

29.在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点的科学性的选择，体现了【  】

A. 选人方面的片面性

B. 选人标准的偏差性

C. 录用人选的绝对性

D. 选人态度的错误性

30.通常幼儿一日膳食次数可定为三餐两点或三餐一点。三餐热量分布合理是指早、午、晚三餐食物的供热量比应分别占【  】，两次加餐占10%。

A. 30%—35%，25%—30%，25%—30%

B. 25%—30%，30%—35%，25%—30%

C. 25%—30%，25%—30%、30%—35%

D. 15%—20%，20%—35%，25%—30%

......

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