2024年山西省阳泉市矿区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.动画片一直广受幼儿的喜爱,但是动画片的内容也有正能量和负能量之分,有的幼儿在观看完某些动画片后,会模仿里面的人物对周围人大打出手。根据班杜拉的社会学习理论,这属于【 】
A. 机械学习
B. 观察学习
C. 有意义学习
D. 强化学习
2.学前儿童自我意识的发展主要表现在【 】
A. 自我控制的发展
B. 自我调节的发展
C. 自我评价的发展
D. 自我体验的发展
3.幼儿在成长过程中存在着“关键期”,如果错过了关键期,就会事倍功半,因而应在适当的时候为幼儿提供适当的教育,以促进幼儿的正常发展。因此在班级管理中,要注重【 】
A. 班级活动空间的管理
B. 班级活动时间的管理
C. 班级信息的管理
D. 班级物品的管理
4.教育内容的选择要遵循相关原则,不正确的是【 】
A. 既符合幼儿的兴趣、经验,又能促进幼儿的新发展
B. 既贴近幼儿的生活,又能拓展幼儿的视野
C. 既有丰富性和时代性,又有生活性
D. 既符合幼儿的需要,又展示教师的特长
5.在科学活动中,教师提出问题:“你真棒,已经找出一种解决问题的方法了,那还有什么方法可以解决这个问题呢?”这属于【 】
A. 启发式提问
B. 层叠式提问
C. 推理性提问
D. 递进式提问
6.幼儿教师使用的语言要儿童化,把幼儿当成自己的朋友,想他们所想的事,说他们爱听的话,站在幼儿的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的【 】
A. 个别差异性
B. 顺序性
C. 互补性
D. 阶段性
7.1996年颁布的《幼儿园工作规程》第十三条规定:幼儿园制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于【 】
A. 4小时
B. 3小时
C. 5小时
D. 3.5小时
8.根据认识平面图形的教学顺序,一般在【】阶段教幼儿认识圆形、三角形和正方形,使幼儿能根据画图形的名称取出图形并说出名称。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 幼小衔接
9.一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【 】
A. 正强化
B. 消退
C. 负强化
D. 惩罚
10.教师引导幼儿有序放置自己的图书,属于【 】管理。
A. 身体
B. 情绪
C. 物品
D. 学习品质
11.下列制约着教育目的的设定,教育内容和专业设置的是【 】
A. 人口因素
B. 文化传统
C. 生产力发展水平
D. 政治经济制度
12.不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是【 】幼儿道德感发展的表现。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 小学低年级
13.玲玲的父母对玲玲要求严厉,不仅严格控制玲玲看动画片和外出玩耍的时间,而且不允许玲玲对父母的决定有异议。上述案例主要体现的是【 】的亲子关系。
A. 专制型
B. 放任型
C. 民主型
D. 混合型
14.在进行故事表演《三只熊》教学前,郝老师说道:“上节课我们已经讲过《三只熊》的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗?”郝老师主要运用的课堂导入方法是【 】
A. 直入式
B. 悬念式
C. 谜语式
D. 故事式
15.教师职业道德的实践功能不包括【 】
A. 认识功能
B. 教育功能
C. 调节功能
D. 社会促进功能
16.学生们正在教室上课,教室里飞来了一只小麻雀,他们情不自禁地去观看飞翔的小麻雀,这种现象属于【】
A. 注意的转移
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的广度
17.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为【 】
A. 她游戏过于投入
B. 她的注意力分配能力差
C. 她喜欢自己一个人玩
D. 教师指导不当
18.“如入芝兰之室,久而不闻其香;如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”描述的是感觉的【 】现象。
A. 适应
B. 同时对比
C. 先后对比
D. 继时对比
19.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是【 】
A. 成熟社会化理论
B. 认知发展理论
C. 教育训练理论
D. 统一论
20.在某种家庭环境中成长的幼儿表现为任性、自私、野蛮、独立性、唯我独尊、蛮横无理等,这种家长对幼儿的教养方式可能是【 】
A. 管理型
B. 放任型
C. 民主型
D. 专制型
21.教师要提升自身的师德修养,除学习师德修养的科学理论,还必须【 】
A. 提高教育教学技能
B. 学习学科专业知识
C. 加强与社区合作沟通
D. 积极参加社会实践
22.行为目标要用可以观察的行为来表述教学目标,下列词语中体现行为目标的动词是【 】
A. 说出
B. 体验
C. 欣赏
D. 知道
23.基于幼儿的理解水平,老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是【 】
A. 有感情地说:“爱是一种给予。”
B. 抱抱幼儿说:“爱是我要抱抱你。”
C. 启发幼儿说:“爱是一种无私奉献。”
D. 温柔地说:“爱别人是一种幸福。”
24.下列关于幼儿园推进与小学相互衔接举措的叙述,错误的是【 】
A. 加强与小学教师的教研沟通
B. 少量地布置读写算家庭作业
C. 帮助幼儿做好基本素质准备
D. 向家长宣传“小学化”的危苦
25.【 】是幼儿园主动发起的,以与家长交流,就幼儿现阶段成长情况达成共识为主要目的的家园合作途径。
A. 家访
B. 家长会
C. 亲子活动
D. 幼儿园开放日
26.教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?【 】
A. 幼儿进入角色游戏
B. 幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C. 有小朋友争着要担当某一角色
D. 游戏即将结束时
27.我国古代封建社会学前教育的基本形式是【 】
A. 家庭教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 儿童公育
28.【 】的标志是守恒观念的形成。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
29.下面对教师个人修养与行为的描述,正确的是【 】
A. 建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系
B. 与同事合作交流,分享经验和资源,共同发展
C. 善于自我调节情绪,保持平和心态
D. 尊重个体差异,主动了解和满足学生的不同需求
30.科学教育重在【】
A. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B. 培养幼儿的创新意识
C. 培养幼儿的动手操作能力
D. 解决问题
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