2024年湖南省郴州市嘉禾县幼儿园教师招聘考试历年真题试卷

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单项选择题

1.美国学者布朗把幼儿活动区的性质描述为静态、动态，用水、不用水等特性，下列分类中，属于静态、用水区的是【】

A. 自然区、手工区、美工区

B. 玩沙区、玩水区、烹饪区

C. 图书区、数学区

D. 音乐区、娃娃家、积木区

2.德国一位学前教育家设计了一套玩具，并命名为“恩物”。这位教育家是【】

A. 洛克

B. 柏拉图

C. 福禄培尔

D. 杜威

3.认知动力的游戏观的代表人物是【  】

A. 皮亚杰

B. 弗洛伊德

C. 桑代克

D. 贝特森

4.古代儿童观，不包括【】

A. 以成人为本

B. 男性为中心，男尊女卑

C. 儿童是无知无能的

D. 儿童具有主观能动性

5.在学前儿童的行动过程中，体现学前儿童意志发展的主要指标是【  】

A. 有意性

B. 目的性

C. 计划性

D. 坚持性

6.根据帕顿的理论，儿童游戏从联合游戏发展到合作游戏，标志着儿童【  】

A. 动作的发展

B. 认知的发展

C. 社会性的发展

D. 情感的发展

7.教育法规是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是【】

A. 制定机关和约束力相同

B. 实施方式相同

C. 规范和稳定程度不同

D. 表现形式相同

8.研究儿童自我控制能力和行为的实验是【  】

A. 陌生情境实验

B. 点红实验

C. 延迟实验

D. 三山实验

9.教师带幼儿散步时发现了蜗牛，便带领幼儿认识蜗牛的外部特征，并将其带回班级，指导幼儿观察蜗牛的生活习性。这体现了幼儿园教育活动的【  】特点。

A. 广泛性和启蒙性

B. 趣味性和游戏性

C. 综合性和整合性

D. 随机性和潜在性

10.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【  】

A. 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C. 按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D. 按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

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