2024年山西省省属幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山西省省属幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.东东经常迟到，林老师与家长共同商讨教育对策。这属于【  】

A. 关怀性原则

B. 目标性原则

C. 家园合作原则

D. 活动性原则

2.教师在给幼儿讲故事时，当讲过主人公的行为后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方式是【  】

A. 游戏规则法

B. 社会认知法

C. 投射测验法

D. 故事难题法

3.根据吉尔福特的观点，善于采用特定事物的多种使用方法和机制的能力，属于创造力中的【  】

A. 独创性

B. 再确定性

C. 洞察力

D. 流畅性

4.为了培养幼儿良好的生活习惯，何老师组织幼儿学习如何正确洗手，擦嘴，并常领幼儿对这些行为进行反复训练，直到幼儿完全学会，这种健康教育活动的组织方法是【  】

A. 讲解演示法

B. 动作和行为练习法

C. 情境表演法

D. 感知体验法

5.罗森塔尔效应说明，能对学生学习产生巨大影响的是【  】

A. 教师的人格特点

B. 教师的教学水平

C. 教师对学生的期望

D. 教师的威信

6.《幼儿园工作规程》中指出幼儿德育的目标是“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为习惯，以及活泼开朗的性格。”基于幼儿年龄特点，幼儿园实施德育最基本的途径是【】

A. 日常活动

B. 绘本阅读

C. 主题教学

D. 师幼谈话

7.幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于【  】

A. 自言自语

B. 问题言语

C. 情境性言语

D. 游戏言语

8.下列选项中能引起随意注意的原因是【  】

A. 刺激物的新颖性

B. 刺激物的强度

C. 刺激物的运动变化

D. 对注意任务的依从性

9.下列关于实施幼小衔接工作的指导思想，表达错误的是【  】

A. 突击性而非长期性

B. 整体性而非单项性

C. 培养入学的适应性而非小学化

D. 家、园、校的一致性而非孤立性

10.幼儿园教育工作评价采用的方法有【  】

A. 操作、谈话、作品分析

B. 观察、谈话、操作

C. 操作、谈话、测试

D. 观察、谈话、作品分析

11.华生说：“如果给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了【  】

A. 孩子可以自由选择自己的职业

B. 教育决定孩子的发展

C. 孩子的发展与生理因素有关

D. 人人皆可成为精英/孩子的发展皆有可能

12.以下不属于幼儿园教师应当具备的通识性知识的是【  】

A. 具有一定的自然科学和人文社会科学知识

B. 了解中国教育基本情况

C. 认同幼儿园教师的专业性和独特性

D. 具有一定的现代信息技术知识

13.学前儿童游戏形式多样，含义丰富，既为教师提供了广阔的教育领域，也为幼儿健康发展赋予了自由空间，如“医生“要态度温和、关心病人，“司机”要遵守交通规则开车，“妈妈“要买菜烧饭、喂＂娃娃”等游戏属于【  】

A. 表演游戏

B. 角色游戏

C. 结构游戏

D. 生活游戏

14.学前儿童的家庭教育是十分重要的。家长在对儿童进行教育时，下列做法不合理的是【】

A. 尊重儿童的意愿

B. 教育儿童时要有耐心

C. 对儿童进行体罚

D. 为儿童做出模仿的榜样

15.下列选项中不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“结合实际对幼儿进行安全教育”的教育建议的是【  】

A. 外出时，提醒幼儿要紧跟成人，不远离成人的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不在河边和马路边玩耍，要遵守交通规则等。

B. 帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事，如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等

C. 帮助幼儿认识常见的安全标识，如小心触电，小心有毒，禁止下河游泳，紧急出口等。

D. 在公共场所要注意照看好幼儿，幼儿乘车乘电梯时，要有成人陪伴，不把幼儿单独留在家里或汽车里

16.格赛尔用“双生子爬楼梯实验”来证明儿童的学习取决于【  】

A. 生理成熟的重要性

B. 技能获得的关键期

C. 教育条件(环境影响)的重要性

D. 遗传素质的重要性

17.在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【  】

A. 潜伏期

B. 前驱期

C. 症状明显期

D. 恢复期

18.有一个小朋友说：“我明天要来幼儿园玩雪花片。”下列教师的哪句话能够对幼儿的活动起到支持性作用【  】

A. 那你一定要有耐心的好好玩

B. 你为什么不选乐高呢

C. 你准备怎么玩呢

D. 你明天一定玩得很开心

19.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行【】,合格者方可入园。

A. 心理健康测验

B. 健康检查

C. 智力测验

D. 学习能力测验

20.幼儿小强平时不爱吃青菜，水果也只有在大人要求必须吃时才勉强吃几只，最近几个月出现食欲减退、体重减轻，而且总在刷牙时或吃饭后牙龈出血。小强最可能缺乏【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

21.在幼儿的言语种类中，【  】是借助于文字来表达思想感情、传授知识经验的言语。

A. 对话言语

B. 独白言语

C. 重复言语

D. 书面言语

22.《幼儿园保育教育质量评估指南》的“教育过程”有活动组织、师幼互动和【】3个关键指标。

A. 家园共育

B. 卫生保健

C. 生活照料

D. 安全防护

23.在提供游戏材料时，下列行为不适宜的是【  】

A. 根据幼儿发展需要

B. 尽量提供无固定功能的游戏材料

C. 支持幼儿游戏

D. 选用价格高的玩具

24.皮亚杰把“三座山”的模型放在桌上，让3—4岁的幼儿从A、B、C、D四个侧面看模型，即著名的“三山实验”，证明了幼儿【  】思维的存在。

A. 万物有情

B. 万物有灵

C. 自我中心

D. 自我概念

25.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后，再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【  】

A. 上位学习

B. 派生类属学习

C. 相关类属学习

D. 并列结合学习

26.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿【  】

A. 道德感的发展

B. 羞愧感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

27.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤【  】

A. 保护功能差

B. 调节体温功能差

C. 渗透功能强

D. 薄嫩

28.幼儿精细动作发展的顺序是【  】

A. 满手抓握→拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握

B. 满手抓握→拇指与其他手指对握→拇指与食指对捏

C. 拇指与食指对捏→满手抓握→拇指与其他手指对握

D. 拇指与食指对捏→拇指与其他手指对握→满手抓握

29.姜老师认为“儿童是一个不成熟的人，是未成年人，不是小大人，他们没有大人的成熟，自然就没有大人的顾虑”。这一观点反映出幼儿的哪项特性？【】

A. 幼儿是完整的人

B. 幼儿是教育的客体

C. 幼儿是自身权利的主体

D. 幼儿是独特的人

30.儿童心理机能的发展水平与即将达到的发展水平间的差异被称为【】

A. 最近发展区

B. 最佳学习期限

C. 关键期

D. 敏感期

......

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