2024年浙江省丽水市庆元县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省丽水市庆元县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.邓老师在对幼儿进行户外科学教育活动时，看到一名幼儿想摘路旁的小花，于是对幼儿说：“如果把花朵摘了，小花会受伤、会疼的。”于是幼儿们都信以为真，都不去摘花了。邓老师采取这种教育方法主要是因为幼儿学科学具有【】的特点。

A. 好奇

B. 求知欲强

C. 自我中心

D. 自我否定

2.幼儿抱着布娃娃边拍边安慰地说：“你生病了，我给你打针，不要哭泣。”这主要体现了心理发展的【】作用。

A. 情绪的表达

B. 信息的交流

C. 自我的调节

D. 开启智慧

3.在人的大脑调节下，通过与外界的信息交流，人能够不断地对原有的心理结构进行改造和调节，从而提高心理系统的有序性。这体现了主体心理的【】特征。

A. 流动性

B. 层次性

C. 动态性

D. 自组织适应性

4.“遗传决定论”的代表人物是【  】

A. 华生

B. 皮亚杰

C. 维斯

D. 霍尔

5.儿童各种主要能力中，最早出现的是【  】

A. 模仿能力

B. 操作能力

C. 语言能力

D. 认识能力

6.做保健操是预防儿童近视的保健方法，包括【】 ①揉按睛明穴 ②揉按四臼穴 ③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶 ④揉按涌泉穴 ⑤揉按风池穴 ⑥闭目干洗脸

A. ①②③④⑤

B. ①②③⑤⑥

C. ①②③④⑥

D. ②③④⑤⑥

7.心智技能发展的【】阶段，就是使儿童掌握程序性知识的阶段。该阶段的任务就是使儿童掌握心智技能的实践模式并使这种模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。

A. 原型定向

B. 原型模仿

C. 原型操作

D. 原型内化

8.姜老师认为“儿童是一个不成熟的人，是未成年人，不是小大人，他们没有大人的成熟，自然就没有大人的顾虑”。这一观点反映出幼儿的哪项特性？【】

A. 幼儿是完整的人

B. 幼儿是教育的客体

C. 幼儿是自身权利的主体

D. 幼儿是独特的人

9.【  】是让幼儿知道“是什么”，是幼儿通过学习以后能记忆的事物名称、符号、地点、定义以及对事物描述的具体事实。

A. 言语信息

B. 智力技能

C. 认知策略

D. 动作技能

10.幼儿【  】发展贯穿于身心发展的各个领域。

A. 语言

B. 健康

C. 科学

D. 艺术

11.激发幼儿学习的主要动力是【  】

A. 家长的奖励

B. 未来的幸福生活

C. 兴趣、好奇心

D. 同伴的乐趣

12.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的【  】

A. 自然观察智能

B. 人际智能

C. 内省智能

D. 语言智能

13.不属于儿童社会化语言表现形式是【】

A. 集体独白

B. 适应性告知

C. 问题与回答

D. 批评与嘲笑

14.幼儿教师最重要的专业基本功是【  】

A. 弹、唱、跳等各种才艺

B. 与人沟通交流的能力

C. 观察与评价幼儿行为的能力

D. 写作的能力

15.影响幼儿心理发展的最活跃的主观因素是【  】

A. 幼儿的需要

B. 幼儿的能力

C. 幼儿的性格

D. 幼儿的行为习惯

16.主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是【】

A. 活动课程论

B. 社会课程论

C. 学科课程论

D. 要素课程论

17.认为应该关注学习者的个人知觉、情感、信念和意图，认为它们是导致人与人的差异的“内部行为”，因此他们强调要以学生为中心来构建学习情景。这个理论流派的代表人物是【  】

A. 罗杰斯

B. 布鲁纳

C. 皮亚杰

D. 维果斯基

18.为人体提供热能的三种主要营养素中，最廉价的是【  】

A. 脂肪

B. 维生素

C. 蛋白质

D. 碳水化合物

19.已经过了离园时间，但小军的妈妈还没来，小军在教室吵着要加入教室里还没回家的小朋友的游戏中，但其他小朋友不愿意让小军加入，小军便直接过去抢了大家的玩具，还推倒了一名小朋友。这例子体现了小军在情绪调节上使用的是【】

A. 建构性策略

B. 回避策略

C. 释放性策略

D. 破坏策略

20.冰冰不小心摔了一跤，手掌撑在石头上导致掌心流血不止，针对这种情况该采取【  】进行应急处理。

A. 一般止血法

B. 指压止血法

C. 加压包扎法

D. 止血包扎法

21.下列有关教学理论与学习理论的说法不正确的是【】

A. 教学理论研究教学的现象、问题，揭示教学的一般规律

B. 学习理论指描述人和动物学习的性质、过程以及影响学习的各种因素的学说

C. 教学理论主要研究“怎么教”的问题

D. 教学理论等同于学习理论

22.教师的教育理念、人际关系和情感氛围属于幼儿园的【  】

A. 物质环境

B. 精神环境

C. 自然环境

D. 制度环境

23.【】创立了我国第一个实验幼儿机构，并创立了活教育。

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 徐特立

D. 陈鹤琴

24.教师在分析幼儿目前的知识能力发展特点和需要的基础上结合教育目标要求，选择适当内容和方法，设想活动进程，步骤、可能出现的问题及解决方法，写出计划并预演过程的是【】

A. 预演设计

B. 现场设计

C. 反思设计

D. 计划设计

25.加拿大著名心理学家布里奇斯曾对100个婴儿的观察发现，孩子出生时的情绪反应是【】

A. 高度分化

B. 完全未分化

C. 相继分化

D. 基本分化

26.下列教育家与其教育思想相对应的是【】①杜威——生活即教育 ②陶行知——教育即生活③夸美纽斯——泛智教育 ④洛克——白板说

A. ①②③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ③④

27.【  】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。

A. 创造性讲述

B. 情景表演

C. 看图

D. 识物

28.班主任在与学生小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习成绩并没有很大的突破，但是你非常努力，如果你能改进一下学习方法，成绩会取得更大的进步。”班主任对小明所用的评价是【  】

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价

D. 结果评价

29.教师与幼儿的人际关系是一种平等的交往关系，但又不同。与日常的亲子关系，正确处理教师与幼儿的关系，建立和谐融洽的人际氛围，有利于教师和幼儿的双向发展，以下不属于教师正确赢得幼儿真爱的方法是【  】

A. 对幼儿的要求百依百顺

B. 参与幼儿的活动，成为玩伴

C. 温柔可亲，说话算数

D. 装备自己，吸引幼儿

30.下列选项中，不适合幼儿饲养的动物是【  】

A. 小乌龟

B. 热带鱼

C. 小蚯蚓

D. 眼镜蛇

......

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