2024年浙江省金华市金东区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省金华市金东区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿拿一块积木当手机打电话。积木在游戏中属于【  】符号。

A. 表演性

B. 象征性

C. 工具性

D. 规则性

2.窗外传来“滴滴滴”声，幼儿不由自主地循声望去，这时的注意是【  】

A. 有意注意

B. 随意注意

C. 无意注意

D. 精确注意

3.呆小症的病因主要是缺少【  】

A. 性激素

B. 肾上腺素

C. 生长激素

D. 甲状腺素

4.学前教育学的研究对象是【  】

A. 学前教育中的现象和问题

B. 幼儿学习中的现象和问题

C. 幼儿教师的教学行为和问题

D. 幼儿发展中的行为和问题

5.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的【  】

A. 顺序性特征

B. 阶段性特征

C. 不平衡性特征

D. 差异性特征

6.儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中的【  】

A. 由近及远规律

B. 从上至下规律

C. 由粗到细规律

D. 由头至尾规律

7.儿童空间维度形容词出现的顺序是【  】

A. ①大小②高矮、长短③粗细④高低

B. ①大小②高矮、长短③高低④粗细

C. ①大小②高低③粗细④高矮、长短

D. ①大小②粗细③高矮、长矩④高低

8.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是【  】

A. 到4岁左右，儿童98%以上使用完整句

B. 5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期

C. 儿童先掌握的是名词和形容词

D. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

9.某班学习委员拾金不昧，该班班主任号召全班同学向他学习。该教师采用的方法是【  】

A. 榜样示范法

B. 情感陶冶法

C. 品德评价法

D. 实际锻炼法

10.师者，人之模范也，此语出自【  】

A. 韩愈

B. 杨雄

C. 孔子

D. 孟子

11.朱老师不仅注重让东东保持积极有活力的状态，也注意培养东东做事的专注力和有始有终的习惯，帮助他克服浮躁。由此推断，东东的气质类型偏向于【  】

A. 抑郁质

B. 黏液质

C. 胆汁质

D. 多血质

12.下列不属于小班幼儿社会教育的内容是【  】

A. 教给幼儿基本的卫生常识，帮助幼儿形成良好的卫生习惯

B. 了解自己以及同伴父母的工作性质和特点

C. 使幼儿增加对集体的了解，培养幼儿的集体荣誉感

D. 教给幼儿粗浅的安全知识，使幼儿学会遵守安全交通规则

13.平行教育原则的提出者是苏联教育家【  】

A. 巴班斯基

B. 乌申斯基

C. 马卡连柯

D. 加里宁

14.【  】是教师职业道德的核心精髓。

A. 爱岗敬业

B. 热爱学生

C. 教书育人

D. 为人师表

15.在课堂上，李老师组织幼儿进行“我说你猜”的游戏。李老师展示有关四季的图片，请一个小朋友用语言描述图片上的季节景象，而另一个小朋友则需要背对图片，并猜测图片中展现的是什么季节。“我说你猜”的游戏属于【】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 规则游戏

D. 表演游戏

16.婴儿游戏的开展要侧重于促进【】

A. 感知觉能力和其基本动作能力的发展

B. 记忆能力的发展

C. 想象能力的发展

D. 思维能力的发展

17.儿童掌握概念的表现之一是下定义。幼儿对实物概念所下的定义可以分为多种类型，假如询问一个幼儿什么是灯时，他的回答是“会发光的。”该定义类型是【】

A. 说出功用

B. 说出一般性的非本质特性

C. 说出初步概念

D. 举出实例

18.1904年，【  】等《奏定学堂章程》，将专门的学前教育机构命名为蒙养院，中国教育制度史上最早的社会性学前教育机构在20世纪初诞生了。

A. 张之洞

B. 李鸿章

C. 曾国藩

D. 左宗棠

19.孟老师讲解《钱塘湖春行》这篇课文时通过播放视频，让学生真切感受到西湖早春的明媚风光。孟老师在教学中贯彻了【】

A. 直观性原则

B. 科学性和思想性相结合的原则

C. 循序渐进原则

D. 巩固性原则

20.幼儿的寝室应干燥、通风，空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿使用的床铺，墙面以【  】调为主。

A. 冷淡色

B. 温暖色

C. 中性色

D. 对比色

21.某中班幼儿画的苹果比人的脑袋还大，画的舌头伸到了下巴下面，这表明此时儿童画的特点是【  】

A. 绘画技能稚嫩

B. 未掌握画面布局比例

C. 表象符号的形成

D. 感觉的强调和夸张

22.培养幼儿阅读习惯的方法有【】

A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B. 和他人交谈时，使用礼貌用语

C. 提供有利于幼儿生活自理的条件

D. 鼓励幼儿做力所能及的事情

23.婴幼儿常见的脱臼是【  】

A. 膝关节脱臼

B. 髋关节脱臼

C. 肩关节脱臼

D. 肘关节脱臼

24.幼儿教师【  】高低，直接关系到教育任务能否完成以及幼儿园的办园质量。

A. 组织能力

B. 观察能力

C. 教育能力

D. 学习能力

25.提出“多种形式扩大学前教育资源,大力发展公办幼儿园,提供‘广覆盖、保基本’的学前教育公共服务”的文件是【】

A. 2018年颁布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》

B. 2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

C. 2018年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

D. 2010年颁布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》

26.意大利瑞吉欧教育在教学方面的特色是【  】

A. 直接教学

B. 间接教学

C. 支架式教学

D. 合作教学

27.在引导幼儿建立正确的性别角色认同过程中，家长或教师不正确的做法是【  】

A. 起名字、买衣服时体现性别差异

B. 利用有关绘本引导

C. 在日常生活中随机教育

D. 禁止男孩玩芭比娃娃

28.思维的种类不包括【  】

A. 直观行动思维

B. 感知形象思维

C. 具体形象思维

D. 抽象逻辑思维

29.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是【  】/幼儿绘画常常有这种情况，画了“大海”，又画“彩虹”；先画了“风扇”，然后又画了一个“西瓜”。这主要体现了幼儿想象的哪一特点?【】

A. 以想象过程为满足

B. 想象内容零散，无系统

C. 想象的主体不稳定

D. 想象受情绪和兴趣的影响

30.课上，李老师正在开展叠词“花花绿绿，蹦蹦跳跳”的教育活动，丹丹却在自己的座位上不停地涂画，根本不在意老师讲什么。课后，李老师耐心询问丹丹，原来丹丹妈妈明天要过生日，丹丹正苦恼着送什么礼物。李老师恍然大悟，于是抓住这个机会，组织班上小朋友和丹丹一起制作礼物，并将叠词的学习融入其中。这个活动让每个小朋友都表现出了极大的兴趣。上述案例中，李老师的做法体现了【  】

A. 将常规要求与探索活动相结合

B. 将教育要求转化为幼儿需求

C. 寓教育于幼儿一日活动中

D. 采用多种活动形式渗透教育

......

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