2024年浙江省湖州市南浔区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省湖州市南浔区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.关于区域活动中材料投放的原则，下列表述错误的是【】

A. 数量、类型丰富多样

B. 材料的结构化程度越高越好

C. 结实、耐用、美观，体现儿童探究逻辑

D. 购买与自制相结合

2.幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于【  】的行为问题。

A. 生理方面

B. 品行方面

C. 心智发展方面

D. 个性发展方面

3.政府工作报告提出：“无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准，收费合理、家长放心，政府都要支持。”下列关于公办幼儿园与民办幼儿园的表述，正确的是【  】

A. 学前教育的关注重点仍然在公办幼儿园

B. 只有公办民办并举，才能形成学前教育合力

C. 民办园也应由政府主导，社会力量只是辅助

D. 尽力提升公办园比例，小区配套园优先办成公办园

4.肖老师在一次美术活动中制定的教育目标是“用两张硬卡纸和一些毛线制作一个环保储物盒”。这种目标取向是【  】

A. 表现性目标

B. 行为目标

C. 生成性目标

D. 技能目标

5.《幼儿园教育指导纲要》提出，幼儿教师是幼儿园学习活动的支持者、合作者和【  】

A. 指导者

B. 参与者

C. 引导者

D. 指挥者

6.影响幼儿心理发育的主要因素是【】

A. 生物环境，生理环境

B. 遗传因素，生物因素

C. 生理因素，社会因素

D. 生物因素，社会因素

7.健健进入大班后，不再看见玩具就闹着要买了，而是会听从大人的意见，并自我说服道：“家里太多玩具，不需要买了。”从儿童心理发展角度说明健健【  】

A. 形成了节约的概念

B. 学会了自我安慰

C. 理解了玩具太多无差

D. 自制力得到了发展

8.【】迅速发展是幼儿学习的基础。

A. 语言能力

B. 模仿能力

C. 认识能力

D. 特殊能力

9.杜威认为应当利用从人类文化的反应中汲取有用的教材，扩大儿童的固有经验，这体现了课程的【】

A. 文化选择功能

B. 文化组织功能

C. 文化创新功能

D. 文化交流功能

10.下列关于组织体育锻炼和户外活动应注意的事项，表述错误的是【  】

A. 活动要适量

B. 少在阳光下活动

C. 剧烈运动后不宜马上喝大量的开水

D. 活动程序要符合生理要求

11.小班幼儿在“娃娃家”现游戏的时候，甜甜常常抢美美手上的洋娃娃去玩，并且拒绝归还，教师针对于此，不应该采取的做法是【  】

A. 专门组织活动引导幼儿认识游戏规则

B. 适当增加区域中“洋娃娃”的数量

C. 直接命令甜甜不许去玩别的幼儿玩具

D. 引导甜甜学会用语言正确表达需求

12.由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于【  】

A. 内部评价

B. 外部评价

C. 定性评价

D. 定量评价

13.以下不属于《幼儿园入学准备教育指导要点》关于“学习准备”具体表现的是【】

A. 能自觉、独立完成老师安排的任务

B. 喜欢刨根问底、乐于动手动脑

C. 能专注地做事，乐于独立思考并敢于表达

D. 能较清楚地讲述一件事情

14.李老师给孩子们上识字课时，发现教室里一片喧哗，她意识到今天是新学期开学的第一天，孩子们还沉浸在假期的气氛中，比较兴奋。这时李老师突然停止了讲话，只是静静地站在那里，这引起了孩子们的注意。这种做法是【  】

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D. 利用活动引起幼儿的有意注意

15.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和【  】

A. 晨间谈话

B. 早期阅读

C. 睡前故事(睡眠)

D. 日常活动

16.幼儿教师了解幼儿的最主要目的是【  】

A. 为更好地促进幼儿发展提供依据

B. 为教师专业成长提供依据

C. 为建立幼儿档案提供依据

D. 为检查评比提供依据

17.注重【  】，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A. 教育教学

B. 日常教育

C. 保教结合

D. 行为规范

18.刚进幼儿园的儿童有相当一部分是抗拒的，多表现为不愿意穿鞋、从家一路哭到幼儿园、父母离开时大哭、放学了希望父母第一个来接等等。为了矫正这样拒绝上幼儿园儿童的抗拒心理，应做到【  】

A. 充分了解儿童发生这种行为的原因，家长平时多鼓励儿童与其他小伙伴一起玩

B. 儿童苦恼等行为发作时，可暂不予理睬，待其行为自行消退后再给予说服教育

C. 成人言传身教，为幼儿树立榜样

D. 成人与幼儿说话时心平气和，使幼儿受到感化

19.孩子出生就表现出明显的差异，这是【  】

A. 能力类型的差异

B. 兴趣类型的差异

C. 气质类型的差异

D. 性格类型的差异

20.中午孩子们要吃饭了，小班的蔻蔻一闻到味道就能说出菜名，这种心理现象是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 直觉

D. 嗅觉

21.“活教育”方法论的提出者是【  】

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 张雪门

D. 张载

22.学前测验中某教师发现，有的幼儿的小肌肉动作发展迟缓，手指动作不灵活，大多数幼儿不用剪刀，握笔也无力。针对这种现象，下列措施正确的是【  】

A. 增加幼儿每日练字训练的时间

B. 联系家长，及时送往医院进行治疗

C. 顺其自然，尊重幼儿身体生长发育规律

D. 在每日活动中增加手工制作等专门针对性活动

23.下列陈述中，依法承担民事责任的是【  】

A. 李某挪用公款构成犯罪

B. 李某扰乱教学秩序

C. 李某侵犯学校操场和自建房屋，私自建房屋

D. 李某在国家公务员考试中组织他人作弊

24.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件，游戏材料应强调【  】

A. 多功能和可变性

B. 单一性和安全性

C. 美观性和稳定性

D. 复制性和应用性

25.儿童扭伤之后应该【】

A. 先固定再冷敷

B. 先固定再热敷

C. 先冷敷再固定

D. 先热敷再固定

26.在建构游戏中，菲菲边玩边说：“这个厨房该怎么拼呢……知道了！这样……”菲菲的言语属于【  】

A. 对话言语

B. 游戏言语

C. 问题言语

D. 角色言语

27.强调游戏社会性的影响，以及强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是【】

A. 精神分析

B. 认知发展

C. 建构主义

D. 社会历史文化

28.根据《幼儿园工作规程》第十条，幼儿入园前禁止【  】

A. 进行健康检查

B. 进行学习能力考试或智力调查

C. 向家长了解家庭教养方式

D. 向家长了解幼儿性格和喜好

29.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的【  】特点。

A. 针对性

B. 双重性

C. 全面性

D. 典范性

30.“教育过程与生活过程合二为一，课程组织应以学生的经验为中心”，这是【  】的主张。

A. 实验教育学派

B. 文化教育学派

C. 实用主义教育学派

D. 批判教育学派

......

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