2024年浙江省宁波市象山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省宁波市象山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿语言发展与【  】互为支撑。

A. 认知发展

B. 情绪情感发展

C. 心理发展

D. 行为习惯

2.新学期开学时，或正式上课以后，很多小朋友都会找各种理由拒绝去幼儿园。其实这是幼儿常见的一种现象，可把它归类于【  】

A. 情绪障碍

B. 睡眠障碍

C. 正常心理机能发展迟缓

D. 品行障碍

3.意大利瑞吉欧教育在教学方面的特色是【  】

A. 直接教学

B. 间接教学

C. 支架式教学

D. 合作教学

4.通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【  】

A. 玩具、图书

B. 师生关系

C. 同伴关系

D. 管理制度

5.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在【  】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 4岁以后

6.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿【  】

A. 情感的发展

B. 语言的发展

C. 认知的发展

D. 社会性的发展

7.乔姆斯基认为，人类生来就有复杂的语言结构，并且这些结构组成了【  】

A. 语言习得系统

B. 语言模仿结构

C. 语言发声机制

D. 语言获得装置

8.家长可以根据自己和孩子的情况，综合考虑是否送孩子进幼儿园以及送孩子进哪所幼儿园。因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫孩子进行课程补习。这体现了学前教育的哪个特点?【  】

A. 基础性

B. 公益性

C. 非义务性

D. 福利性/公共性

9.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【  】

A. 幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B. 幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C. 幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D. 幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

10.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和【  】

A. 引导者

B. 传授者/领导者/指导者

C. 主导者/权威者

D. 传播者/导入者/施教者

11.冬冬在和同伴一起玩游戏的过程中，有明确的分工意识，能够一起努力达到集体的共同目标，这种游戏属于【】

A. 平行游戏

B. 联合游戏

C. 旁观游戏

D. 合作游戏

12.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是【  】

A. 心理过程

B. 心理状态

C. 个性特征

D. 能力倾向

13.“艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现”，是《3—6岁儿童学习与发展指南》对【  】阶段艺术活动的要求。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 小学

14.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的。因此学习内容也应该是完整的、相互连接的，不能四分五裂。为此他的课程被称为【  】

A. 行为课程

B. 生活课程

C. 完整课程

D. 五指课程

15.新生儿的感觉中，最不发达的是【  】

A. 视觉

B. 听觉

C. 嗅觉

D. 味觉

16.新生儿最初只有少数几种情绪，随着年龄的增长，其情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有【  】的特征。

A. 从简单到复杂

B. 从具体到抽象

C. 从被动到主动

D. 从零乱到成体系

17.重视儿童【  】发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势。

A. 语言听说能力

B. 语言运用能力

C. 语言读写能力

D. 语言分辨能力

18.“遗传决定论”的代表人物是【  】

A. 华生

B. 皮亚杰

C. 维斯

D. 霍尔

19.游戏的目的是使儿童摆脱长大后现代生活中不再需要的原始本能，比如棒球一类的体育活动目的是让儿童结束和去除祖先用棍棒击打猎物的狩猎本能。这种游戏理论是【  】

A. 松弛消遣说

B. 剩余精力说

C. 复演说

D. 预演说

20.科学规划幼儿园布局。大力发展农村学前教育，每个乡镇原则上至少办好一所公办幼儿园，完善【  】三级学前教育公共服务网络。

A. 国省市

B. 省市县

C. 市县乡

D. 县乡村

21.5—6岁幼儿能主动保护眼睛，连续看电视不超过【  】分钟。

A. 10

B. 15

C. 20

D. 30

22.幼儿班级是以【】为基础来进行安排的，要求对各环节的活动安排要有序、科学、合理，使幼儿形成有规律、有节奏、有劳有逸、动静交替的生活常规。

A. 教学

B. 一日生活

C. 活动

D. 游戏

23.语言教育中，教会幼儿听懂和会说【  】

A. 地方话

B. 拼音

C. 普通话

D. 英语

24.王老师在给孩子讲“猴子偷桃”故事时，用手做出“抓耳挠腮”的动作，孩子们也学着老师做出相应的动作，脸上露出会意的笑容。这体现教师劳动的特点是【  】

A. 复杂性

B. 示范性

C. 幼稚性

D. 创造性

25.中班幼儿小红能通过数数比较两组物体的多少，说明他已能感知和理解【  】的关系。

A. 数量与形状

B. 形状与空间

C. 数、量及数量

D. 数量与空间

26.关爱儿童，重视身心健康首先应该关注幼儿的【】，快乐成长。

A. 合法权益

B. 健康

C. 生命安全

D. 自尊心

27.魏书生说：“一个教师要紧的不是忙着用这一种教法去否定另一种教法，不是证明多种教法的没道理，更不是糊里糊涂地照搬某种教法到自己的课堂上，不加任何改变就用，他应当像蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。”魏书生这句话说明【  】

A. 教学中要有程式，但不要程式化

B. 教师应精通自己的学科

C. 教学应遵循理论联系实际原则

D. 教师必须确立终身学习的理念

28.幼儿亲社会行为的影响因素包括【  】①换位思考问题②移情作用 ③父母抚养方式④不同文化的影响

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

29.在个人已有经验的基础上，发现新事物,创造新方法，解决新问题的思维过程【】

A. 聚合思维

B. 发散思维

C. 创造思维

D. 联想思维

30.小明犯错被妈妈责骂，将满腔怒火发泄到自己的玩具上。这是【  】防御机制。

A. 压抑

B. 置换

C. 代偿

D. 投射

......

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