2024年浙江省杭州市萧山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.让幼儿亲自摆弄材料,在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是【 】
A. 游戏法
B. 观察法
C. 操作法
D. 比较法
2.小班儿童离开了实物就不能解决问题,离开了玩具就不会游戏。这说明儿童处于【】阶段
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象思维
D. 逻辑思维
3.【 】要求幼儿教师要坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职权之便谋取私利。
A. 敬业奉献
B. 爱国守法
C. 热爱儿童
D. 廉洁从教
4.教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要。这是活动区之间的【 】
A. 界限性
B. 相容性
C. 转换性
D. 规则性
5.儿童感知过程的主动性最初表现为【 】
A. 概括性
B. 选择性
C. 系统性
D. 效率性
6.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动,非常喜欢交朋友,但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。这说明豆豆属于【 】气质类型。
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
7.下列哪项不属于学习的心理基础的是【 】
A. 智力
B. 特殊能力
C. 非认识因素
D. 勇气
8.教师在向小班幼儿描述常规时,应避免使用否定性的语句,这是由于【 】
A. 按规定不能用
B. 小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C. 可以用考试对学生进行评价
D. 容易造成幼儿的逆反心理
9.王老师上课的时候不组织小朋友玩耍,小朋友有问题的时候王老师也不回答。这说明王老师区域教育的理念是【 】
A. 没有自由
B. 相对自由
C. 放任不管
D. 部分自由
10.儿童认为花盆不听话才摔碎了,这属于【 】
A. 道德方面的自我中心
B. 认知方面的自我中心
C. 情感方面的自我中心
D. 社会方面的自我中心
11.婴儿的动作发展中,下列排序正确的是【 】
A. 翻身—抬头—坐—爬—站—行走
B. 抬头—翻身—坐—爬—站—行走
C. 翻身—抬头—爬—坐—站—行走
D. 抬头—翻身—爬—坐—站—行走
12.独白语言是一种复杂,周密的口头语言表达形式, 【 】是培养锻炼幼儿独白语言的特别途径。
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 对话活动
D. 游戏活动
13.在科尔伯格道德发展阶段理论中的“好孩子”定向阶段,儿童表现为【】
A. 维护人类的正义和人的尊严
B. 无条件服从权威制定的规则
C. 希望不辜负父母、教师和同伴的信任
D. 灵活看待法律问题,认为可以协商而改变规则
14.课程实施的【 】是指把课程实施过程看成是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互协调与改变的过程。
A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 课程创生取向
D. 评价取向
15.某老师要求幼儿按抱娃娃——喂娃娃——哄娃娃睡觉的流程图,玩娃娃家游戏这种做法不符合幼儿游戏的【 】
A. 现实性特征
B. 娱乐性特征
C. 假象性特征
D. 自主自愿特征
16.要做到严谨治学,最重要的是【 】
A. 一视同仁
B. 实事求是
C. 宽宏大量
D. 以书为本
17.幼儿很早就认识自己的左右手,却要隔很长时间才能分清别人的左右手。这是因为幼儿思维具有【 】
A. 绝对性
B. 自我中心性
C. 可逆性
D. 直观性
18.师幼关系是教师与幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。相对于亲子关系和同伴关系,师幼关系对幼儿的【 】影响最为突出。
A. 家庭关系
B. 思想观念
C. 学习
D. 性格
19.“教学做合一”思想中的核心是【 】
A. 学
B. 教
C. 做
D. 爱
20.“以小人之心,度君子之腹”属于典型的【 】效应。
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 近因效应
D. 投射效应
21.教育起源于社会性生产劳动,教育的根本目的是促使学生的全面发展,这些均属于【 】观点。
A. 批判教育学
B. 马克思主义教育学
C. 实用主义教育学
D. 实验教育学
22.【 】是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
A. 亲社会行为的发展
B. 同伴关系的发展
C. 兴趣的发展
D. 社会性的发展
23.幼儿园必须把【 】放在工作的首位。
A. 教会幼儿做人和做事
B. 培养良好的生活习惯
C. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
D. 激发幼儿的学习兴趣
24.儿童膳食中热能分配可为一天摄入量的40%的餐点【 】
A. 早餐
B. 中餐
C. 晚餐
D. 午后点心
25.教师的风度仪表对学生具有【 】
A. 熏陶性
B. 示范性
C. 渲染性
D. 观赏性
26.教育是国之大计、党之大计。2020年9月9日,在第3—6个教师节到来之际,习近平总书记发表教师节重要寄语,对广大教师在抗击新冠肺炎疫情和教育脱贫攻坚中的突出贡献予以充分肯定,殷切希望广大教师不忘立德树人的根本任务,牢记【 】使命,积极探索新时代教育教学方法,提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。
A. 服务中华民族伟大复兴
B. 办人民满意教育
C. 为党育人、为国育才
D. 以人民为中心发展教育
27.幼儿园小班上课时间为【】
A. 10--15
B. 20--25
C. 25--30
D. 30—35
28.从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是【 】
A. 成熟的过程
B. 全面发展的过程
C. 社会化的过程
D. 个性完善的过程
29.【 】剥夺性惩罚只是一种表面性惩罚,教师在表面上对儿童做出一种漠不关心的样子,而实质上却把对儿童的爱暂时埋在心里。
A. 权利
B. 物质
C. 情感
D. 孤立
30.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”,是对【 】幼儿发展目标的准确表述(这是《3—6岁儿童学习与发展指南》中哪一年龄阶段幼儿的具体表现)。
A. 1—3岁(2—3岁)
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
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