2024年浙江省杭州市滨江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年浙江省杭州市滨江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼小衔接的重点是【  】

A. 适应小学的新环境

B. 培养幼儿对小学生活的适应性

C. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往

D. 帮助幼儿做好入学前的学习准备

2.一个国家的人民尤其是孩子的创造力很大程度上决定了国家的发展进程和速度，以下环境中，最有可能培养出具有更高创造力的孩子的是【  】

A. 对孩子有求必应的成长环境

B. 压制性家庭教育方式

C. 开放的课堂教育模式

D. 安守现状的社会文化

3.关于微量营养素，描述错误的是【  】

A. 钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分

B. 磷是构成人体骨骼和牙齿的重要成分

C. 锌是合成血红蛋白的重要原料

D. 碘是组成甲状腺素的主要成分

4.下列关于园本课程功能的表述，不正确的是【  】

A. 园本课程是促进幼儿和谐发展的保证

B. 园本课程建设是促进幼儿教师专业化成长的重要手段

C. 园本课程开发是国家幼教政策、法规的要求

D. 园本课程开发有利于对幼儿某一方面的技能进行强化训练

5.培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱科学的情感等，属于我国幼儿园【  】的目标。

A. 美育

B. 体育

C. 智育

D. 德育

6.在儿童画《医生打针》中，儿童总爱将注射针画得又粗又长。这说明儿童的想象具有【  】

A. 经验性

B. 情境性

C. 愿望性

D. 夸张性

7.在幼儿园的韵律教学活动中，【】主要适用于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编的活动。

A. 游戏导入

B. 回忆导入

C. 观察导入

D. 故事导入

8.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的【  】

A. 科学性

B. 启蒙性

C. 系统性

D. 适时性和个体差异适当减少

9.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主的。下列幼儿科学学习的方法中，不符合《3—6岁儿童学习与发展指南》要求的是【  】

A. 直接感知

B. 亲身体验

C. 灌输与强化训练

D. 实际操作

10.在幼小的儿童身上常常见到脸上还挂着泪水却又笑进来的情形，这主要是因为【  】

A. 幼儿的情绪还主要由生理需要控制着

B. 幼儿的意志力差

C. 幼儿的自我意识还未形成

D. 幼儿的情绪是不稳定的

11.在“不要乱吃东西”的安全教育活动中，张老师让小朋友表演《馋嘴的小野猫》。晚上小袋鼠、红帽子和跳跳蛙在小猫家门口听到“哎呀！哎呀！”的叫声。大家推门一看，小猫正捂着肚子在地上打滚，嘴里还吐出泡沫，原来是小猫把洗洁精当作饮料喝了，大家赶快把它送到医院。张老师运用了【】

A. 说服教育法

B. 情感陶冶法

C. 情境表演法

D. 讲解法

12.教育部1951年制订【  】，将幼稚园改名为幼儿园。

A. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

B. 《幼儿园暂行规程》

C. 《奏定学堂章程》

D. 《幼儿园规程》

13.被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”的是【  】

A. 自主发展

B. 专业引领

C. 自我反思

D. 同伴互助

14.以下关于学前儿童视力发展的表述，正确的是【  】

A. 新生儿视觉系统尚未发育完善，视神经和其他皮层细胞等传递信息的通道还常常1年的时间才能发育完全

B. 婴儿的一些视力功能发展很快，6个月婴儿的视觉在许多方面已接近成人

C. 儿童的视觉敏度发展很快，3岁以后视力趋于稳定

D. 视觉敏度的发展，主要依靠原始的视觉反映

15.以下哪项不属于教师职业道德的基本原则？【  】

A. 忠于人民教育事业的原则

B. 教育民主的原则

C. 教育人道主义的原则

D. 行为典范的原则

16.幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容，这属于【  】

A. 创造想象

B. 再造想象

C. 无意想象

D. 有意想象

17.幼儿计数能力发展的顺序是【  】

A. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物

B. 口头数数—按数取物—说出总数—按物计数

C. 按数取物—口头数数—说出总数—按物计数

D. 按数取物—说出总数—口头数数—按物计数

18.防止儿童遗尿的正确方法是【  】

A. 不喝水

B. 不睡觉

C. 不活动

D. 不紧张

19.【  】是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育任务。

A. 培养幼儿的竞争意识和能力

B. 对幼儿实施全面发展教育

C. 重点发展幼儿的智力

D. 促进幼儿身体正常发育和技能协调发展

20.全身耗氧量最高的系统是【  】

A. 呼吸系统

B. 神经系统

C. 循环系统

D. 消化系统

21.在绘画、手工与美术形式表现中，绘画是孩子最早探索与表现世界的一种方式。各年龄班绘画教育的内容应该有所区别。对于中班幼儿，老师应选择【】作为绘画题材。

A. 日常生活中常见的事物

B. 日常生活中常见的场景

C. 内容简单，形象单一

D. 比较复杂的建筑物

22.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 维果斯基

23.幼儿园应建立幼儿健康制度，每季度测【  】一次。

A. 身高

B. 体重

C. 视力

D. 听力

24.下列帮助幼儿做好入学前的学习准备的做法，错误的是【  】

A. 培养良好的学习习惯

B. 培养良好的非智力品质

C. 丰富幼儿的理性经验

D. 激发幼儿的学习兴趣

25.【  】决定学前教育的性质。

A. 社会政治

B. 社会经济

C. 社会文化

D. 生产力水平

26.格赛尔通过儿童早期运动发展研究提出了心理发展的【】

A. 心理分析理论

B. 性别图式理论

C. 文化历史理论

D. 自然成熟理论

27.引导幼儿讨论和角色扮演“假如你是一个盲人，在生活中遇到很多困难，你的心情会怎样？”这是移情训练的【  】方法。

A. 情绪追忆

B. 认知提示

C. 巩固深化

D. 情感换位

28.在猜谜语“花生”的教学中，教师采用儿歌的方式讲解花生的特点。“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这采用的是【  】

A. 解释式讲解

B. 描述式讲解

C. 论说式讲解

D. 演示式讲解

29.袁老师在带幼儿去海洋馆参观时，设置了教学目标“让幼儿交流海底世界有趣的事”。袁老师所设置的目标属于【  】

A. 行为目标

B. 生成性目标

C. 表现性目标

D. 心理目标

30.区域活动刚进行了10分钟，建构区的幼儿就失去了兴趣。他们离开建构区各自玩起了别的游戏，出现这种状况的原因不包括【】

A. 幼儿没有规则意识

B. 材料投放单一

C. 投放的材料没有层次性

D. 教师没有及时给予指导

......

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