2024年山东省聊城市临清市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省聊城市临清市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.老师将两个大玻璃瓶放在桌子中央，其中一瓶盛放清水，另一瓶盛放盐水，然后将鸡蛋放入两个大玻璃瓶中，只见清水中鸡蛋迅速沉入瓶底，而盐水中的鸡蛋则悬浮在水中，面对瓶中这一有趣的现象，小朋友们你一言我一语，纷纷猜测着其中的原因，表现出浓厚的好奇心和探索欲望。这时他们的情感属于【】

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感

D. 挫折感

2.1904年，根据清政府《奏定学堂章程》的规定我国第一所学前教育机构更名为【  】

A. 湖北蒙养院

B. 武昌蒙养院

C. 湖北幼稚园

D. 武昌幼稚园

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定【  】应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

A. 全社会

B. 学校

C. 家庭

D. 教师

4.幼儿园大班幼儿赫赫在午餐时发现教师分餐时旁边小朋友每人2只虾，自己的盘子里只有1只虾，表现出不开心的样子，等老师分餐结束，他主动找到老师，问：“老师，为什么别人盘子里有2只虾，而我只有1只虾?”老师很快又给他夹了1只虾，并解释是老师一时疏忽大意了，赫赫高兴接过老师给他添加的虾，愉快地完成就餐。针对这个案例，你认为下列对赫赫的做法分析正确的是【】

A. 看得出赫赫是个小气的孩子，好胜心较强

B. 看得出赫赫是个懂得公平的孩子，自尊心发展状况良好

C. 看得出赫赫是个不吃亏的孩子，自信心满满

D. 赫赫是个独立性发展状况良好的孩子

5.小明在幼儿园游戏活动中不小心从台阶上跌倒，导致手腕骨折。应当为小明骨折承担主要法律责任的主体是【】

A. 幼儿园

B. 小明监护人

C. 幼儿园和小明监护人

D. 园长

6.幼儿口吃，老师联系家长多次沟通家园共育，体现了教师职业道德的【】

A. 复杂性

B. 双向性

C. 专业性

D. 多样性

7.一对双胞胎从小班到大班都在相同班级接受教育，但是他们对学习的态度和对活动的积极性却不相同。这最有可能是【  】因素对他们身心发展产生了影响？

A. 社会环境

B. 遗传素质

C. 家庭环境

D. 个体能动性

8.合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程，被称为【  】

A. 融合课程

B. 广域课程

C. 学科课程

D. 活动课程

9.加德纳的多元智能理论说明人的能力存在【  】

A. 性别差异

B. 类型差异

C. 水平差异

D. 年龄差异

10.结构游戏反映现实生活的主要形式是【  】

A. 扮演角色

B. 表演文学作品

C. 动手造型构造物体

D. 说唱绘画

11.萱萱的颈部和胸部皮肤出现红斑，接着这些红斑形成了针尖大小的疹子并伴有水泡出现，萱萱痒的不停抓挠，之后小疱渐渐长为玉米粒大小，随后慢慢变软。萱萱患的皮肤病是【  】

A. 痱子（粟粒疹）

B. 脓疱疮

C. 体癣

D. 麻疹

12.下列食物中，含维生素C最丰富的是【  】

A. 牛奶

B. 鱼虾

C. 面粉

D. 新鲜水果

13.有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中【  】是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。

A. 游戏结果

B. 游戏玩法

C. 游戏规则

D. 游戏任务

14.下列陈述中，不正确的是【  】

A. 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒币

B. 学校应当聘请法律法制教育的专职老师

C. 中小学生夜不归宿，失去联系后，学校三天内联系父母就可以

D. 以未成年人为对象的出版物，不得含有暴力，色情的内容

15.幼儿注意力的特点包括：无意注意占优势，只注意表面、明显的事物轮廓，注意的范围小、不稳定等。当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是【】

A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D. 利用活动引起幼儿的有意注意

16.对于哪种气质类型的孩子，应着重培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾？【  】

A. 多血质

B. 黏液质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

17.下列各项中，不属于学前教育智育的任务是【】

A. 增进学前儿童对环境的认识

B. 培养积极情绪，促进身心的和谐发展

C. 培养正确运用感官的基本能力

D. 发展学前儿童的智力

18.传染病是由【  】引起的一类疾病。

A. 病原体

B. 细菌

C. 病菌

D. 微生物

19.幼儿在学习中受到惩罚后，会产生避免学习的动机，这属于【  】

A. 条件作用

B. 正强化

C. 负强化

D. 自我强化

20.A班的李老师运用表演法指导幼儿学习表演文学作品，以此来指导他们的口语表达能力，在指导过程中，下列不属于李老师需要注意的点是【】

A. 班上的幼儿能够理解且熟练朗诵文学作品

B. 调动幼儿在表演中对情节，对话和互动进行创新

C. 为全体幼儿提供参与表演的机会

D. 保持幼儿兴奋情绪

21.个性的调节主要以【  】为核心。

A. 自我评价

B. 自我体验

C. 自我意识

D. 自我调控

22.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【  】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

23.对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强【  】的培养。

A. 道德认识

B. 道德信念

C. 道德情感

D. 道德意志

24.《指南》为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为【】,以促进幼儿体智德美各方面的协调发展为【】

A. 目标；核心

B. 内容；方法

C. 方法；评价

D. 内容；评价

25.教师在某节课上准备让幼儿学会按颜色串木珠。这里的串木珠游戏属于【】

A. 表演游戏

B. 结构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

26.“别人对自己说话时能注意听并作出回应，能听懂日常会话”，这应是【  】岁幼儿语言教育的目标。

A. 2—4岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5岁以上

27.通过教学活动，教师有目的、有计划、有组织地引导而制定的学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，下列关于“教学”说法正确的是【】

A. 教学即传道、授业、解惑

B. 教学就是引导学生“试误”

C. 教学是教师教和学生学的单边过程

D. 教学的本质是交往互动

28.根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容有【  】 ①政治思想②科研能力③业务水平④工作态度⑤教学能力⑥工作成绩

A. ①③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②⑤⑥

D. ①③④⑥

29.下列属于封闭式问题的是【  】

A. 这个是不是蘑菇？

B. 你还有什么好的办法？

C. 你看到了什么？

D. 可以给我讲讲你的画吗？

30.从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是【  】

A. 没有听觉

B. 听觉个别差异小

C. 听觉个别差异大

D. 听觉没有差异

......

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