2024年山东省日照市市直机关幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省日照市市直机关幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.某幼儿教师将分别装有沙子和水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下，让幼儿观察哪个瓶子先到达终点，该幼儿教师主要运用的教学方法是【  】

A. 参观法

B. 讲授法

C. 实验法

D. 演示法

2.某老师经常对幼儿提出“不许说话”“不准抢玩具”等要求。这不符合优质师幼关系特点中的【  】

A. 教育性

B. 公平性

C. 情感性

D. 差异性

3.幼儿园教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、【  】的教育过程。

A. 快乐

B. 主动活动

C. 被动参与

D. 愉快

4.幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与【】的关系。

A. 教职工

B. 家长

C. 社区

D. 姊妹园

5.幼儿园的品德教育应以【】为主，注重潜移默化的影响，贯穿于幼儿生活和其他各项活动中。

A. 技能教育和培养良好的生活习惯

B. 认知教育和培养良好的劳动教育

C. 态度教育和培养良好的说话习惯

D. 情感教育和培养良好的行为习惯

6.“视崖实验”表明6个月大的孩子已具备【  】

A. 空间知觉

B. 深度知觉

C. 大小知觉

D. 方位知觉

7.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和【  】

A. 信息技术

B. 通用英语

C. 规范字

D. 教育学、心理学

8.陶行知认为旧中国的幼儿教育存在三大弊病，其中不包括下列哪一项?【】

A. 贫困病

B. 外国病

C. 花钱病

D. 富贵病

9.教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中学会反思，调控自己解决问题的方式，可以逐步获得【  】

A. 言语信息

B. 认知策略

C. 智力技能

D. 情感态度

10.【  】以美国学制为蓝本，第一次明确规定以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。

A. 壬戌学制

B. 癸卯学制

C. 壬寅学制

D. 壬子癸丑学制

11.下列关于学前期儿童性格的形成和发展，说法不正确的是【  】

A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B. 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点

C. 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D. 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

12.《中华人民共和国未成年人保护法》第六十二条规定，密切接触未成年人的单位招聘工作人员时，应当向【  】查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录；发现其具有前述行为记录的，不得录用。

A. 人民法院；公安机关

B. 人民法院；人民检察院

C. 公安机关；人民检察院

D. 公安机关；教育行政部门

13.某幼儿园为了更好地了解小、中、大班幼儿的身高、体重是否与标准的身高、体重吻合，向每个班级下发了验收标准，这属于【  】

A. 相对评价

B. 个体内差异评价

C. 形成性评价

D. 绝对评价

14.下列哪一项不是依据游戏的社会性特点进行分类的?【】

A. 联合游戏

B. 独自游戏

C. 规则游戏

D. 平行游戏

15.培养幼儿自我服务能力的有利途径是【  】

A. 睡眠

B. 饮水

C. 盥洗

D. 如厕

16.《学记》中说的“学不躐等”所体现的教学原则是【  】

A. 循序渐进原则

B. 启发性原则

C. 因材施教原则

D. 巩固性原则

17.学前儿童对物体进行比较，需要找出事物相同、相异、相似、相应等进行比较。发展过程中正确的顺序是【  】

A. 相似—相同—相异—相应

B. 相同—相似—相应—相异

C. 相应—相异—相同—相似

D. 相异—相同—相似—相应

18.下列不属于教学活动目标的三个维度的是【  】

A. 认知

B. 行为技能

C. 情感态度

D. 习惯化

19.《幼儿园工作规程》中规定，学前班班额不能超过【】

A. 30

B. 40

C. 50

D. 60

20.“结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解‘量’是相对的。如小亮比小明高，但比小强矮。”这是针对【  】领域提出的一项教育建议。

A. 社会

B. 艺术

C. 健康

D. 科学

21.在构成学前教育的基本要素中，除了学前儿童、教育内容、教师，还包括【  】

A. 家长和家庭环境

B. 教育环境

C. 教育机构

D. 教育目标

22.关于儿童社会情感类活动的设计，需要注意的问题不包括【  】

A. 注重情感体验

B. 注重前期经验积累

C. 激发儿童共情

D. 帮助儿童表达

23.在幼儿园晚会上，家长看到幼儿穿着卡通服装在舞台上唱歌，开心得拍手叫好。此时家长的情绪状态是【】

A. 心境

B. 心流

C. 应激

D. 激情

24.看到丽丽把其他小朋友碰倒的椅子扶起来，王老师及时鼓励并在全班幼儿面前表扬她。王老师这一做法采用的是班级管理中的【  】

A. 规则引导法

B. 榜样激励法

C. 目标引导法

D. 互动指导法

25.陶行知主张要解放儿童。其主要内容包括【  】 ①解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，允许他们发问 ②解放幼儿的空间，让幼儿能接触大自然、大社会 ③解放幼儿的时间，减少上课、学习的时间 ④解放幼儿的手，让家长代做幼儿手工作业

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

26.欢欢不能长时间集中注意力，在玩积木和其他游戏时总是东张西望，且情绪不稳定，任性冲动。欢欢存在的问题是【  】

A. 患有多动症

B. 学习困难

C. 品行障碍

D. 患有自闭症

27.幼儿要尽量避免迅速用餐，合理用餐时间为【】

A. 10—15分钟

B. 20—30分钟

C. 40—50分钟

D. 50—60分钟

28.教师应科学、合理地安排和组织一日生活。时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成【】,又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

A. 秩序

B. 规则

C. 统一要求

D. 班级文化

29.李磊同学每天努力完成老师布置的背诵任务，以期得到老师和同伴的赞许与接纳，李磊的这种做法属于【  】

A. 自我提高内驱力

B. 附属内驱力

C. 认知内驱力

D. 学习需要

30.幼儿表现出喜欢下棋、猜谜等智力游戏，好奇好问，喜欢将新玩具拆得四分五裂等行为特点，反映了幼儿【  】的发展。

A. 正义感

B. 美感

C. 责任感

D. 理智感

......

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