2024年山东省潍坊市坊子区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省潍坊市坊子区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在幼儿园入园时，对幼儿现有发展水平进行评价，目的是弄清幼儿已有的知识基础和身心发展水平及存在的问题(幼儿园教师在幼儿入园时，对幼儿进行摸底测试，目的是发现幼儿发展中的特点)，这是【  】评价。

A. 诊断性

B. 形成性

C. 终结性

D. 自我性(全程性)

2.幼儿园教育内容的特点是【  】

A. 全面性和启蒙性

B. 全面性和逻辑性

C. 系统性和启蒙性

D. 系统性和逻辑性

3.以下对保育工作的认识正确的是【  】

A. 保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

B. 保育者的工作是搞好卫生

C. 保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好

D. 保中有教，教中有保，保教一体化

4.下列疾病主要通过饮食传播的是【  】

A. 甲型肝炎

B. 百日咳

C. 沙眼

D. 流行性乙型脑炎

5.《幼儿园管理条例》规定，具有下列哪种情形的单位和个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人给予行政处分？【  】

A. 体罚或变相体罚幼儿的

B. 教育内容违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的

C. 教育方法不当，幼儿听不明白的

D. 保教人员不主动和家长沟通的

6.下列不属于个别化教学策略的是【  】

A. 调整儿童的学习速度

B. 提供多样性教材

C. 调整教师的角色

D. 调整儿童的学习时间

7.根据埃里克森的精神分析理论，3—6岁儿童面临的危机是【  】

A. 信任对不信任

B. 自主对害羞和怀疑

C. 主动对内疚

D. 勤奋对自卑

8.因下列哪种情形造成学生伤害事故的，学校应依法承担相应责任？【  】

A. 学生自行上学途中遇到车祸

B. 学校设施不符合标准，存在不安全因素，导致学生在学校受伤

C. 学生在对抗性或具有风险性的竞赛中受伤，学校已经履行了相应责任

D. 学生在寝室自杀，学校老师发现后及时送医，但仍造成伤亡

9.缺少【】会导致夜盲症，严重的会脱发。

A. 维生素A

B. 维生素B1

C. 维生素C

D. 维生素D

10.科学领域包括两个子领域，分别是【  】

A. 科学探究和数学认知

B. 亲近自然，喜欢探究

C. 形状与空间的关系

D. 数字认读与书写

11.培养学生的审美能力是美育的基本任务，所谓的审美能力，就是对美的体验能力与表现能力。其中，审美主体的审美体验一般是从【】开始的。

A. 审美联想

B. 审美评价

C. 审美感知

D. 审美创造

12.在“老鹰捉小鸡”的游戏中，幼儿需要躲闪和追逐才能开展游戏。这说明游戏能促进幼儿的【  】

A. 身体发展

B. 情感发展

C. 社会性发展

D. 思维发展

13.人类认识活动的核心是【  】

A. 记忆

B. 感觉

C. 知觉

D. 思维

14.评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否恰当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于【  】

A. 评价活动的目标

B. 评价活动的内容

C. 评价活动的准备

D. 评价活动的过程

15.刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具来使学生获得知识。这种教学方法是【  】

A. 参观法

B. 讨论法

C. 演示法

D. 实验法

16.“把儿童看作是民族，社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了【  】

A. 人本位儿童观

B. 社会本位儿童观

C. 维持式教育观

D. 促进式教育观

17.智力测验测的是斯皮尔曼二因素理论中的【】

A. 特殊因素

B. 一般因素

C. 性格因素

D. 气质因素

18.在幼儿玩角色游戏时，老师故意少放置一些必需的道具，而放置一些无关的玩具以引起和观察幼儿心理的变化，这种研究方法是【  】

A. 观察法

B. 自然实验法

C. 实验室实验法

D. 测验法

19.儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是【  】

A. 倾听行为

B. 表述行为

C. 早期阅读行为

D. 欣赏文学作品行为

20.有研究发现，儿童与成人的交往策略分为支配、协商、顺从、逆反四类，其中【  】是6岁儿童与成人交往的主要策略。

A. 支配和协商

B. 顺从和逆反

C. 支配、协商、顺从和逆反

D. 逆反

21.下列不属于陶行知教育思想的是【  】

A. 主张“教学做”合一

B. 强调“生活是教育的中心”

C. 提出“活教育”理论

D. 要解放幼儿的头脑、双手和嘴

22.学前儿童美术教学中创设宽松自由的心理环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达，这是【】

A. 低控制原则

B. 发展性原则

C. 兴趣性原则

D. 因材施教原则

23.在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为【  】

A. 内在强化

B. 自我强化

C. 替代强化

D. 无意强化

24.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅的交流，这说明个体身心发展具有【  】

A. 阶段性

B. 差异性

C. 不平衡性

D. 互补性

25.蒙台梭利强调【】

A. 情感教育

B. 感官教育

C. 教育心理学化

D. 活教育

26.科学教育中，幼儿正在认识水的特性和三态，熊老师自然结合着教育幼儿善良，心中有他人——不要往地上、路上泼水以免让人滑倒。这体现了在进行教育指导时，应注重【】

A. 思维教育

B. 渗透教育

C. 提供交往机会

D. 长期教育

27.【  】发明了“恩物”。

A. 卢梭

B. 蒙台梭利

C. 福禄贝尔

D. 杜威

28.中班幼儿经常在同伴违反规则时向老师告状，这种体现了幼儿的【】

A. 羞涩感的发展

B. 道德感的发展

C. 美感的发展

D. 理智感的发展

29.在“不给陌生人开门”的安全教育活动中，李老师让小朋友表演独自在家遇见陌生人敲门的场景，以引导幼儿掌握居家安全防范方法。该教师运用了【  】

A. 讲解法

B. 讨论法

C. 练习法

D. 情境演示法

30.免疫时间很短，可多次感染的传染病为【  】

A. 水痘

B. 麻疹

C. 流感

D. 风疹

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