2024年山东省烟台市莱山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年山东省烟台市莱山区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.教育者实施幼儿德育工作必须遵守的基本要求和指导思想是【  】

A. 幼儿德育规则

B. 幼儿德育方法

C. 幼儿德育原则

D. 幼儿德育措施

2.3—4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄，这时期幼儿心理发展的主要特点不包括【  】

A. 思维带有直觉行动性

B. 抽象概括能力开始发展

C. 情绪性强

D. 爱模仿

3.布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是【】

A. 认知目标

B. 情感目标

C. 动作技能目标

D. 心智技能目标

4.有的幼儿很会唱歌，有的很会画画，有的很会讲故事，这体现了幼儿【  】

A. 智力速度的差异

B. 智力发展早晚的差异

C. 智力类型的差异

D. 智力水平的差异

5.在影响儿童发展的因素中促进儿童从潜在状态转向显性状态的决定因素是【】

A. 教育

B. 环境

C. 儿童自身能动性

D. 遗传

6.某幼儿园的王老师因为酒后与人斗殴致人伤残被判处有期徒刑一年，缓刑一年。以下说法正确的是【】

A. 王老师服刑期满可以回校任教

B. 王老师可以在民办幼儿园任教

C. 王老师五年内不得任教

D. 王老师终身不得任教

7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育内容的特点是【  】

A. 全面性、发展性

B. 全面性、启蒙性

C. 社会性、基础性

D. 发展性、启蒙性

8.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利的保护规定的是【】

A. 承认儿童享有固定的生命权

B. 确保儿童免受惩罚的权利

C. 最大限度的确保儿童的生存与发展

D. 确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾

9.下列哪个行为展示了5—6幼儿具有的生活自理能力【】

A. 将玩具、图书放回原地

B. 整理自己的物品

C. 按类别整理好自己的物品

D. 在成人的指导下整理好物品

10.下列不属于加德纳“多元智力理论”中的智力类型是【】

A. 语言

B. 内省

C. 言词

D. 操作

11.在幼儿教师的劳动中，幼儿是劳动的对象。幼儿不是消极被动地接受教育，而是通过自身的内部作用来选择和接受外界的影响，形成自己的认知结构，发展自己的思想感情，因此常常会出现意想不到的情况，如教学活动中幼儿常因为座位发生争执等。这体现了幼儿教师劳动特点中的【  】

A. 劳动任务的全面性

B. 劳动对象的主动性

C. 劳动手段的主体性

D. 劳动周期的长期性

12.基于幼儿的理解水平，老师给幼儿解释“爱”的含义。下列最恰当的方式是【  】

A. 有感情地说：“爱是一种给予。”

B. 抱抱幼儿说：“爱是我要抱抱你。”

C. 启发幼儿说：“爱是一种无私奉献。”

D. 温柔地说：“爱别人是一种幸福。”

13.幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，教师应引导他们想象“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿理解别人的想法和感受。这主要是为了【  】

A. 促使幼儿形成规则意识

B. 发展幼儿的社会交往能力

C. 提高幼儿的情绪控制能力

D. 提高幼儿的思维发展水平

14.婴幼儿生理解剖特点表述【】

A. 脑细胞耗氧量小

B. 声带坚韧

C. 容易出现牵拉肘

D. 小肌肉发育早大肌肉发育晚

15.维果斯基认为教学要走在发展的前面，这启示幼儿教育在进行教学活动设计时要做好【  】

A. 活动导入的设计

B. 教学方法的选用

C. 师幼的互补

D. 学情的分析

16.学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白、集体讲述、【  】几种形式。

A. 早期阅读

B. 复述故事

C. 对话交谈

D. 回答问题

17.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得【  】

A. 侏儒症

B. 呆小症

C. 肢端肥大症

D. 巨人症

18.在课程体系运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以学科分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是【  】

A. 形成性评价

B. 诊断性评价

C. 总结性评价

D. 终结性评价

19.音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。以下属于4—5岁幼儿具备的音乐能力的是【  】

A. 想唱好歌曲，知道记歌词，且有情绪反应

B. 能十分准确地唱简单歌曲

C. 能用词汇描述自己对音乐的情绪体验

D. 能根据节奏编排一些舞蹈活动

20.在户外活动中，有些小朋友已经满头大汗、气喘吁吁了，可教师还在不停催促着幼儿参与活动。这位教师的做法违背了学前教育原则中的【  】

A. 主体性原则

B. 保教结合原则

C. 直观性原则

D. 活动性原则

21.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其【  】发展的基本途径。

A. 社会性

B. 语言

C. 沟通能力

D. 身体健康

22.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供【  】

A. 制度保障

B. 安全保障

C. 经费保障

D. 卫生保障

23.根据规定，幼儿园玩具、图书的消毒周期是【  】

A. 每日

B. 每周

C. 半月

D. 每月

24.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要【  】

A. 考虑幼儿的兴趣

B. 达到预定教育要求

C. 注意思想品德教育的要求

D. 注意教育方法

25.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这句话充分说明【  】

A. 勇于创新是成功的重要条件

B. 团结协作是成功的保证

C. 勒劳节俭是重要社会美德

D. 诚实守信是为人之本

26.盥洗、如厕都是幼儿园课程，有【  】特点。

A. 生活化

B. 启蒙性

C. 科学性

D. 直接性

27.教师不得对儿童进行谩骂，实施体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为。这是由儿童的【】决定。

A. 人身自由

B. 荣誉权

C. 隐私权

D. 人格尊严

28.以下对“科学”的认识不正确的是【  】

A. 科学是一种知识体系

B. 科学是一种过程与方法

C. 科学是一种实践意义

D. 科学是一种精神、态度和价值体系

29.小婷是个活泼好动、热情、精力充沛的孩子，在班上有很多好朋友。对于小婷这种气质类型的孩子，老师应该【】

A. 注意培养他们的信心

B. 要求他们克服谨小慎微的弱点

C. 要求他们克服粗心的缺点

D. 要求他们约束自己的任性行为

30.幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上的综合性、过程上的综合性、【  】上的综合性。

A. 结果

B. 材料

C. 目的

D. 目标

......

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