一、单项选择题
1.下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是【】
A. 幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣,探究欲望
B. 社会学习往往融合在各种学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节
C. 语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈
D. 幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现,教师应把艺术教育变成机械的技能训练
2.语言是【】的工具。
A. 交流和思维
B. 语言发展
C. 各个领域
D. 语言领域
3.儿童心理发生的标志是【】
A. 无条件反射的出现
B. 条件反射的出现
C. 眨眼反射的出现
D. 巴宾斯基反射的出现
4.【】是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思想过程的依靠,对心理活动有调节和控制作用。
A. 内部言语
B. 外部言语
C. 口头言语
D. 书面言语
5.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的【】
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 关爱学生
D. 为人师表
6.“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是【】
A. 具有初步的艺术表现和创造能力
B. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C. 亲近自然,大胆表现
D. 喜欢自然界与生活中美的事物
7.幼儿成长档案袋的建立、形成与制作都让幼儿参与,让幼儿知道什么是档案袋、为什么要有档案袋、怎样制作自己的档案袋等,这符合幼儿成长档案袋评价的【】原则。
A. 目的性、计划性
B. 主体性、参与性
C. 整体性、发展性
D. 多元性、开放性
8.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是【】
A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散,无系统
C. 想象的主体不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响
9.在幼儿的阅读经验中,下列属于前图书阅读经验的是【】
A. 知道文字有具体的意义
B. 知道文字与语言的多样性
C. 翻阅图书的经验
D. 了解书写的最初步规则
10.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容,属于【】方面的教育。
A. 自我意识
B. 人际交往
C. 社会环境
D. 社会文化
11.有关学前教育对儿童发展作用的正确观点是【】
A. 决定发展
B. 没有作用
C. 参与和促进发展
D. 说不清
12.【】是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素或训练幼儿某方面的言语技巧的一种方法。
A. 结合法
B. 倾听法
C. 练习法
D. 表演法
13.按照皮亚杰关于幼儿言语的划分,幼儿阶段处于【】,也正因为这一点,幼儿教师在做动作示范时应【】
A. 自我中心言语阶段;背对幼儿,采用正常示范
B. 自我中心言语阶段;面对幼儿,采用镜面示范
C. 初级社会化言语阶段;背对幼儿,采用正常示范
D. 初级社会化言语阶段;面对幼儿,采用镜面示范
14.儿童容易模仿影片中反面人物的行为,结果导致不良品德,为避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是【】
A. 避免学生观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”
15.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在【】闭合。
A. 1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 6—12个月
16.佝偻病又称“软骨病”,是由于缺乏【】导致钙、磷代谢异常引起的。
A. 维生素D
B. 维生素C
C. 维生素E
D. 维生素B
17.信息被加工后能保持在【】之内的记忆,称为短时记忆。
A. 1—3秒
B. 1分钟
C. 1小时
D. 12小时
18.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字,让小朋友们排队到老师手中领取玩具,直到所有幼儿领好,她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】
A. 积极应对
B. 被动参与
C. 消极等待
D. 显性浪费
19.幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛。教师应对幼儿采取的措施是【】
A. 停止活动,冷敷扭伤处
B. 停止活动,热敷扭伤处
C. 停止活动,按摩扭伤处
D. 停止活动,休息
20.取得幼儿园教师资格应当具备【】
A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B. 中等师范学校毕业及其以上学历
C. 高等师范院校本科或其他大学本科
D. 具备初级职业学校文化、专业课教师资格
21.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生,应着重培养的意志品质是【】
A. 自觉性
B. 果断性
C. 自制性
D. 坚韧性
22.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】
A. 非指导教学模式
B. 结构主义课程模式
C. 发展性教学模式
D. 最优化教学模式
23.下列对幼儿健康发展最有利的父母教养方式是【】
A. 民主型
B. 专断型
C. 溺爱型
D. 忽视型
24.投形盒、拼图、嵌板等属于【】游戏的玩具。
A. 音乐游戏
B. 体育游戏
C. 表演游戏
D. 智力游戏
25.“亲其师”才能“信其道”,这要求教师要【】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习
26.将课程内容看成是学习活动的取向,是把关注点放在【】方面。
A. 儿童学会什么
B. 儿童做些什么
C. 儿童喜欢什么
D. 向儿童传递知识
27.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A. 连续性
B. 顺序性
C. 层次性
D. 整合性
28.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。
A. 灵活性
B. 适宜性
C. 安全性
D. 针对性
29.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师正确的做法应该是【】
A. 提供纸张让儿童自由涂抹
B. 问他画的是什么,告诉他要画得像
C. 把画纸收掉,免得他浪费纸张
D. 问他想画什么,教他怎样才能画得像
30.“做中学,做中教,做中求进步”体现的是陈鹤琴【】的方法论。
A. 生活教育
B. 活教育
C. 活动课程
D. 感觉教育
......
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