一、单项选择题
1.有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是【】
A. 对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B. 对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C. 对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D. 对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
2.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A. 社会
B. 艺术
C. 健康
D. 科学
3.基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是【】
A. 生活性与适宜性原则
B. 全面性与基础性原则
C. 时代性与民族性原则
D. 启蒙性与直观性原则
4.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼儿师范学校是【】
A. 燕子矶幼儿园
B. 芳子幼儿园
C. 香山慈幼院
D. 江西实验幼儿园
5.进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是【】
A. 完成游戏任务
B. 注重游戏过程
C. 随意延长时间
D. 满足儿童充分游戏的心理需求
6.院子里的花开了,孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】
A. 真香!
B. 我要摘一朵!
C. 这是什么花?
D. 这是一朵花。
7.一次自然课上,曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观,让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。这种教学方法称为【】
A. 直观形象法
B. 体验互动法
C. 实际操作法
D. 移情训练法
8.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后【】内进展最快。
A. 31天
B. 6天
C. 1天
D. 20分钟
9.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的【】
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
10.学前教育学是从教育家【】开始创立的,从此学前教育理论才从普通教育学中分化出来。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 福禄贝尔
D. 夸美纽斯
11.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳、摘个桃”,这体现了学前教育原则中的【】
A. 保教合一原则
B. 整合性原则
C. 发展适宜性原则
D. 直观性原则
12.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】
A. 形成性评价和总结性评价
B. 定性评价和定量评价
C. 内部评价和外部评价
D. 整体评价和局部评价
13.家园合作的原则是【】
A. 尊重、合作、引导
B. 尊重、合作、参与
C. 尊重、平等、合作
D. 尊重、平等、引导
14.下列关于幼儿记忆的年龄特征的表述,不正确的是【】
A. 记得快忘得也快
B. 容易混淆
C. 语词记忆占优势
D. 较多运用机械记忆
15.幼儿园的双重任务是【】
A. 保教幼儿和服务家长
B. 看护幼儿和服务家长
C. 培养习惯和传递意识
D. 保育和教育幼儿
16.小华活泼好动,反应迅速灵活,善于交际,兴趣爱好广泛,他的气质类型是【】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
17.下列不适合作为幼儿运动会项目的是【】
A. 基本体操
B. 两人三足走
C. 跳绳
D. 百米短跑
18.幼儿园教育是【】的奠基阶段。
A. 学校教育、社会教育
B. 学校教育、终身教育
C. 学校教育、基础教育
D. 社会教育、基础教育
19.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是【】
A. 正面教育
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
20.以下急救措施中,不正确的是【】
A. 动脉出血时,用手指或手掌压住出血部位的上端
B. 骨折有伤口出血时,应先固定再止血和清洗创面
C. 开放型骨折时,不要将外露骨骼推入伤口
D. 伤肢固定时,应露出手指或趾尖,以观察血液循环情况
21.大班语言活动“捉迷藏”中,幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后,李老师提问:“还有动物藏在哪里?为什么它们会选择这个地方躲藏?”李老师采用的提问策略是【】
A. 发散式提问
B. 层叠式提问
C. 互动式提问
D. 启发式提问
22.【】岁的幼儿的个性初具雏形。
A. 1—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
23.幼儿测量身高的正确姿势是要让身体的【】三点靠在身高仪立柱上。
A. 脚跟、腰部、后脑勺
B. 小腿、臀部、后脑勺
C. 脚跟、臀部、肩胛间
D. 小腿、腰部、肩胛间
24.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待,同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
25.儿童心理发生的标志是【】
A. 无条件反射的出现
B. 条件反射的出现
C. 眨眼反射的出现
D. 巴宾斯基反射的出现
26.有研究表明,【】的父母趋向抚养利他幼儿,其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。
A. 权威养育型
B. 温和养育型
C. 宠爱养育型
D. 放任养育型
27.4岁以后被称为定型期,又称为图式期,对这一阶段幼儿绘画指导应【】
A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等,丰富儿童审美思维
B. 选择适宜的刺激题材,增强儿童绘画动机
C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品
D. 除鼓励创造外,教师无须其他指导
28.提倡生活教育的是【】
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 陶行知
D. 杜威
29.教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现出的细微变化,了解个体发展需求,进而因材施教,促进每个幼儿的发展。这要求幼儿园教师具备【】
A. 组织指导活动的能力
B. 科学设计教育计划的能力
C. 观察了解幼儿的能力
D. 教育科研与评价能力
30.下列游戏的指导方法中,错误的是【】
A. 角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏
B. 结构游戏指导时,教师应该手把手地教
C. 表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D. 规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则
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