2022年西藏自治区阿里地区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年西藏自治区阿里地区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了【】

A. 儿童与成人一样具有独立人格和权利

B. 男女儿童享受平等的待遇

C. 儿童的发展是整体的

D. 儿童具有个体差异

2.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的【】，作出处理。

A. 三十日内

B. 十日内

C. 十五日内

D. 二十日内

3.一个小男孩听爸爸说出差回来要给他买一辆“电动小汽车”。第二天，他到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸出差给我带回来一辆电动小汽车，可好玩了。”这是幼儿【】的表现。

A. 想象虚构性

B. 外在虚荣性

C. 记忆准确性

D. 知觉组合性

4.影响心理发展的主要因素是【】

A. 教育与遗传

B. 遗传与环境

C. 社会与遗传

D. 教育与环境

5.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的【】

A. 广度

B. 稳定性

C. 分配能力

D. 范围

6.一般而言，健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A. 个体适应

B. 人际交往

C. 自我调节

D. 社会适应

7.社会教育主题方案架构的基本思路是【】

A. 认知—体验—学习—实践—积累

B. 认知—体验—实践—积累—迁移

C. 学习—体验—实践—积累—迁移

D. 学习—体验—实践—迁移—积累

8.幼儿园定期或不定期向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是【】

A. 家长会

B. 家长学校

C. 家长委员会

D. 家长开放日

9.一般幼儿在5岁时，会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动，这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心，同时能促进其【】

A. 美感的发展

B. 理智感的发展

C. 道德感的发展

D. 效能感的发展

10.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是【】

A. 黏液质

B. 多血质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

11.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是【】

A. 跳远

B. 跑步

C. 投掷

D. 踩高跷

12.幼儿的思维以【】为主。

A. 具体形象思维

B. 抽象逻辑思维

C. 直觉行动思维

D. 语言思维

13.孩子从【】个月开始出现认生。

A. 0—3

B. 4—5

C. 5—6

D. 6—7

14.【】教育理论的一个基本思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调幼儿教育应当遵循自然的原则。

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 洛克

D. 福禄贝尔

15.【】是对客观事物延续性和顺序性的反映。

A. 感觉

B. 知觉

C. 时间知觉

D. 运动知觉

16.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为【】

A. 1—2岁前

B. 2—3岁前

C. 3—4岁前

D. 4—5岁前

17.幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据【】，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A. 幼儿教育目标和课程标准

B. 幼儿教育内容

C. 幼儿教学大纲

D. 幼儿课本

18.“最近发展区”理论是由【】提出的。

A. 洛克

B. 皮亚杰

C. 福禄贝尔

D. 维果斯基

19.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【】方面的培养目标。

A. 人际交往

B. 社会适应

C. 人际交往与社会适应

D. 感受与欣赏

20.幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是【】

A. 评价主体

B. 课程评价的方法

C. 评价的功能和进行的时间

D. 评价的参照体系

21.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】

A. 游戏是快乐的

B. 游戏是自主、自愿的

C. 游戏是与生活相联系的

D. 游戏是有序的

22.教师应关注儿童的【】，及时发现和赏识每个儿童的点滴进步，注重激发和保护儿童的积极性、自信心。

A. 学习效果

B. 身心发展

C. 日常表现

D. 课堂发言

23.【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A. 幼儿园管理

B. 幼儿园行政管理

C. 幼儿园行政

D. 幼儿园治理

24.幼儿园课程具有【】的特点，以【】为基本活动。

A. 系统化 上课

B. 生活化 上课

C. 系统化 游戏

D. 生活化 游戏

25.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、游戏

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 学习、态度、知识、技能、游戏

D. 情感、态度、游戏、知识、技能

26.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”都停不稳，小朋友们都笑话他，李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了【】

A. 为人师表

B. 严慈相济

C. 正面激励

D. 爱岗敬业

27.幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于【】

A. 表演性符号

B. 工具性符号

C. 象征性符号

D. 规则性符号

28.“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对【】幼儿发展水平提出的要求。

A. 2—3岁末期

B. 3—4岁末期

C. 4—5岁末期

D. 5—6岁末期

29.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和【】潜移默化地发展起来的。

A. 探索

B. 模仿

C. 交流

D. 操作

30.小班幼儿有意注意的时间是【】

A. 1—2分钟

B. 3—5分钟

C. 8—10分钟

D. 10—15分钟

......

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